提升閱讀理解能力的6個步驟

教育專家解析高考出題思路：培養學科閱讀能力以提升思考和解決問題能力

高考對閱讀能力的考查要求

近年來，教育部考試中心的專家們對高考出題思路進行了解讀。他們指出，高考著重考察學生在各學科中基于閱讀能力所形成的思考、分析和解決問題的能力。

培養閱讀能力應該從小學開始

為了應對高考對閱讀能力的考查，僅僅在高三惡補刷題是遠遠不夠的。培養閱讀能力是一個長期的過程，需要從小學開始并貫穿整個學生的學習過程。這種有序的培養不僅能提高應試能力，還能獲得終身受益的學習能力。

閱讀理解的挑戰

許多家長發現，盡管孩子讀書很多，但在考試時卻經常失分，其中有兩個主要原因：

1. 閱讀范圍太窄： 閱讀范圍的積累和擴展是一個長期的過程，本文不做過多討論。
2. 缺乏有效的閱讀技巧： 一些孩子雖然讀書很多，讀得也很快，但缺乏思考，沒有真正理解。那么什么樣的閱讀技巧才是有效的呢？

有效的閱讀技巧：《兒童學習力：問題、規律與應對》

《兒童學習力：問題、規律與應對》這本書給我們分享了一個方法，經過實踐檢驗，參與試驗的孩子在8個月內取得了顯著的學習成績提升。該方法包括以下6個步驟：

1. 預覽： 快速瀏覽閱讀材料，了解基本框架、引言、大、小標題和總結部分。對于一本書，預覽時間不超過5分鐘。
2. 提問： 在閱讀之前，先看問題，試著在預覽的基礎上回答這些問題。如果沒有習題，可以自己設定問題，例如寫作目的或者故事情節。
3. 閱讀： 在閱讀過程中試著回答前一步的提問。
4. 反思：
   • 將閱讀材料與已知知識聯系起來，找到與原有知識點的關聯，更好地理解閱讀材料中的信息。
   • 將閱讀材料中的分主題與基本概念和原理聯系起來，更系統地理解閱讀材料中的信息。
   • 嘗試解決閱讀材料中的矛盾點。
   • 嘗試運用材料本身回答問題。
5. 復述： 如果時間允許，特別是在日常閱讀時，可以使用思維導圖進行復述輸出，加深理解和記憶。對于年齡較小的孩子，可以口頭復述整本書或印象深刻的章節，以增強理解能力、記憶能力和表達能力。
6. 復習： 集中精力檢查提問部分，對于不確定的答案，回到材料中重新閱讀。

閱讀的重要性與樂趣

閱讀是一件重要的事情，不僅可以提高學生成績，還能提升寫作能力和表達能力。閱讀同時也是一種樂趣。家長應相信每個孩子都有閱讀的能力，鼓勵他們多閱讀、多思考，并且堅持長期閱讀。