有一種失敗的教育，是孩子越來越不尊重父母！

【來源：易教網 更新時間：2023-07-02】

不少家長在養育孩子的過程中都會反映這樣一個問題：

“我的孩子不尊重我。”

年齡小的孩子，時常命令父母做這做那，一個不高興就對父母發脾氣，甚至拳腳相加；

大一點的孩子，父母跟他說話常常被無視、嫌棄、回懟；

經常和父母吵架，對父母講的道理或建議不屑一顧······

這讓家長著實委屈：我這么愛孩子，為他付出那么多，為什么還換不來孩子基本的尊重？

其實，問題不在孩子身上，恰恰出在父母身上。

每個孩子一生下來，都對父母有著無條件的愛、依賴和信任。

之所以越來越不尊重父母，多半是源于父母錯誤的養育方式和言傳身教，某種程度上反映出教育的失敗。

什么樣的父母，會讓孩子越來越不尊重呢？

01 無原則溺愛孩子的父母

有一種父母，能夠把心都掏給孩子，卻換不來孩子的尊重。

無原則地滿足孩子的各種要求，縱容孩子的不良行為，幫孩子掃清一切麻煩，努力為孩子創造快樂、舒適的成長環境。

最終，孩子地位越來越高，父母卻越來越卑微。

這樣的溺愛和過度保護，不會讓孩子懂得父母的愛和付出，而是誤以為自己是全世界的中心，可以呼風喚雨，想要什么就得有什么，否則就是別人的錯。

這類孩子，大都自私霸道，心中除了自己沒有別人，又怎么可能會尊重他人？

曾看過這樣的新聞：

江蘇一個12歲的小男孩，弄壞了茶館里的物品，想讓媽媽替他償還，媽媽說了他兩句，孩子當場就對媽媽動起手來，當眾死死掐住媽媽的脖子。

一個10歲左右的男孩在大街上暴打奶奶，他用腿壓著奶奶的頭，用腳踹奶奶的頭和臉，面對路人的指責也是相當不屑，甚至破口大罵。

而令人無奈的是，這個奶奶沒有說一句話，甚至還護著孫子。

家長要明白，無原則的溺愛，會造成孩子人格的不健全和性格缺陷，對孩子自身成長反而是一種傷害。

孩子在成長過程中，不可避免地會遇到愿望得不到滿足的情況，產生負面情緒和挫折感，這是他必須經歷的一個環節。

家長不能因為舍不得孩子難過、受挫而無條件滿足他的任何需求，應當引導孩子在挫折中學習，認識和調節情緒，讓孩子打破以自我為中心的認知局限，了解自己和他人、和世界的關系，獲得人格上的成熟。

家長也應當鼓勵孩子獨立動手做事，幫助自己做些力所能及的事，孩子會在勞動和付出中感受到父母的辛苦和不易，學會關心和愛別人。

02 不尊重孩子的父母

很多家長缺乏正確的教育理念，沒有意識到孩子是平等、獨立的個體，認為孩子是自己的附屬品，可以隨意對待和安排。

這是在思想觀念上就走入了誤區。在這種認知下，很容易出現一些錯誤的教育方式。

忽視、否定孩子的感受和想法；

嘲諷、打擊、隨意語言攻擊、打罵孩子；

承諾孩子的事情說話不算話、出爾反爾；

不能認真地傾聽和回答孩子說的話，敷衍、不耐煩；

包辦孩子的一切，只按照自己的想法去控制孩子。

常見的言論有：

“真是豬腦子，笨死了！”

“小孩子懂什么？聽我的！”

“這點小事有什么好哭的？真是沒用。”

“你哪來的隱私？我是你媽，有什么不能看的。”

······

很顯然，這些方式和語言都不符合孩子自尊、自主、獨立的成長需求，這些也是孩子身心健康發展的基本需求。

尊重是相互的，如果父母的教育方式缺少對孩子的尊重，親子關系差，孩子必然也不會尊重父母。

我們會發現許多孩子到了青春期，明顯變得愛頂撞父母、不把父母放在眼里，甚至動手。

很重要的原因，就是孩子在那個年齡段，自我意識增強，心理上渴望獨立和更多自由空間、思想上又經常陷入迷惘。

但家長沒有及時調整自己的教育方式，給他更多個人空間，還是簡單粗暴地用父母的權威“鎮壓”孩子，于是親子之間矛盾越來越多、距離越來越遠。

不管孩子處在哪個成長階段，都需要父母的尊重、接納、理解和欣賞，從中感受到父母的愛，體會到自我價值感。

當家長發現孩子不尊重自己的時候，恰恰是需要反思自己的教育方式、學會尊重孩子的時候。

重視孩子的感受和想法，學會傾聽，表達理解；

認真、耐心地聽孩子說話并積極回應，不敷衍；

盡量控制好情緒，心平氣和地和孩子溝通，不隨意辱罵、責罰孩子；

放下自己的控制欲，安全和原則范圍內允許孩子自己做選擇和決定，隨著年齡的成長適當放手，給他足夠的成長空間。

03 沒有給孩子做好榜樣的父母

還記得一個五年級的小學生在作文中寫道：

“我媽媽什么事也做不好，一天到晚光知道玩兒，還天天叫累。

和我一起玩的同學，小青的媽媽會開車，她不會；小林的媽媽會陪著小林一起打乒乓球，她不會……

我覺得我的媽媽就是個沒用的中年婦女！”

小小年紀的孩子，會說出這樣的話，嫌棄父母，固然是存在問題的。

但作為家長，是不是也應該反思，有沒有給孩子做一個正面的榜樣？有沒有過好自己的生活？有沒有在努力進步，成為更好的自己？

事實上，許多家長，一直在用雙重標準來要求孩子和自己：

孩子不許看電視玩手機，自己卻經常追劇玩游戲刷短視頻；

孩子必須早睡早起，自己卻可以熬夜、睡到日上三竿；

總是逼著孩子看書學習，自己卻從來不摸書不學習······

還有一些家長，喜歡把自己達不到的目標、未完成的心愿，強加在孩子身上，讓孩子去完成：

小時候沒條件學樂器，就讓孩子苦練鋼琴、舞蹈，多才多藝；自己學習不好，就想要孩子考第一考名校······

自己做不到的事情，卻理直氣壯地要求孩子，必然是不能讓孩子信服的，教育效果會大打折扣，父母在孩子心中的威信也會逐漸降低。

莫言曾說：

“每個人從生下來最早接受的就是家庭教育，受到影響最大的也是家庭教育，這種教育有言傳有身教，甚至我覺得身教重于言傳。

你生活在這個家庭里面，你的長輩，你的親人，他們是一種什么樣的方式對待工作、對待他人，我想會對孩子產生非常直接的、潛移默化的影響。”

真正能夠贏得孩子尊重和信任的父母，一定是努力做好自己，用一言一行給孩子帶來積極的影響，可以在關鍵時刻給孩子有效指導。

為人父母，不代表家長就可以把自己人生未完成的課題，都安放在孩子身上，交由孩子去完成，那是不對的，孩子有他自己的人生課題。

有了孩子后，家長更加要注意自己的言行，不放棄自我成長，經營好生活，給孩子傳遞勤勞、踏實、堅強、樂觀等優秀的品質，為孩子的成長帶來積極的影響。