內(nèi)心強(qiáng)大的孩子，在成長中到底需要什么？

培養(yǎng)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子，應(yīng)當(dāng)是每一位父母教育事業(yè)的終極追求。這樣的孩子才會(huì)不輕易被任何事物打敗，不論身處何處，永遠(yuǎn)保持對自我、對美好理想的追求，才會(huì)收獲真正意義上的成功。今夜，我們聽北師大教育專家錢志亮談?wù)劊�如何培養(yǎng)孩子一顆強(qiáng)大的心！

貝多芬二十六歲時(shí)開始耳聾，晚年全聾，卻依然通過激昂的思想和不朽的音樂作品為理想振臂吶喊。

無數(shù)像他這樣的偉人用傳奇的經(jīng)歷和成就詮釋了什么是內(nèi)心強(qiáng)大。

可是絕大多數(shù)人的生活是平凡的，逃不過柴米油鹽醬醋茶的瑣碎，在這樣平淡的日子里，內(nèi)心強(qiáng)大又是什么呢？

◎ 堅(jiān)持為自己想要的東西而努力，卻不為失敗而焦灼

◎ 能與壞的環(huán)境、不好的人事物安然相處，且出淤泥而不染

◎ 不論經(jīng)歷多少歡欣和悲苦，仍然愛著這個(gè)世界，愛它的真善美，也包容它的假丑惡

我們希望培養(yǎng)一個(gè)內(nèi)心足夠強(qiáng)大的孩子，他也許不成功，但他的內(nèi)心一定是充盈而幸福，平靜而自由的。而擁有這樣強(qiáng)大內(nèi)心的孩子，還有什么是他戰(zhàn)勝不了的呢？

一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子，他在成長中到底需要什么？

1

父母充足的關(guān)注

內(nèi)心獲得安全感

每個(gè)人都需要安全感，這是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)和外在行動(dòng)力形成的源泉。

對于孩子來說，由于年齡小和經(jīng)歷少，他們的內(nèi)心更加敏感和脆弱，初來這個(gè)世界，他們最依戀的人就是父母。

除了父母的言傳身教之外，孩子更加需要的其實(shí)是父母給他足夠的積極的關(guān)注：關(guān)注他的健康、情緒、生理和心理需要等等。

家長不應(yīng)該認(rèn)為孩子小，他們的情緒感受就是無關(guān)緊要的。對于他們來說，玩具碎了可比爸爸手機(jī)丟了讓人難過的多。

站在不同立場，對于同樣的事情會(huì)有不同的感受，家長應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，多從孩子的角度看待事情。

父母應(yīng)該尊重孩子，把他看成一個(gè)和成人一樣獨(dú)立的個(gè)體，關(guān)注他的每一絲情緒，每一分感受。

這種積極的關(guān)注給予孩子的安全感，會(huì)伴隨他們一生，讓他們能夠更加自信、更加勇敢地去接觸外面的世界，更加有動(dòng)力地去努力。

從父母足夠的關(guān)注中，孩子學(xué)會(huì)尊重和愛，進(jìn)而內(nèi)化成他們的心靈養(yǎng)分，讓他們學(xué)會(huì)尊重別人、愛別人、愛世界萬物。

我們期待孩子擁有的各種美好的品格，譬如善良、包容、誠實(shí)、自信，都建立在他被愛、被尊重的基礎(chǔ)之上。

2

熱愛思考的習(xí)慣

凡事有自我見解

人生或許就是一場長途跋涉，途中有父母的陪伴和目送，會(huì)陸陸續(xù)續(xù)有朋友來了又走，但最終還是要靠自己一步一個(gè)腳印的走下去。

選擇走怎樣的路，平坦或曲折，是長是短，其實(shí)都是靠自己決定的，其他人在生命中只是參與者和建議者。

在當(dāng)今信息量爆炸、各種信息魚龍混雜的社會(huì)現(xiàn)狀下，教會(huì)孩子熱愛思考、勤于思考、獨(dú)立思考的好習(xí)慣就是給了他們一筆受用終生的財(cái)富。對事物有了自己的思考，他才會(huì)明辨是非、分清善惡，有正確的三觀。

家長平時(shí)應(yīng)該多多引導(dǎo)孩子細(xì)心觀察各種事物，培養(yǎng)他勤于思考的好習(xí)慣。

允許孩子發(fā)現(xiàn)和提出問題。當(dāng)孩子提出一些大人看起來也許有些幼稚的問題時(shí)，不要置之不理，或者一盆冷水澆過去。給孩子鼓勵(lì)，并引導(dǎo)他自己思考，找出問題的答案。

能夠獨(dú)立思考的人才會(huì)凡事都有自己的判斷，遇到人生中重大選擇時(shí)不會(huì)人云亦云、隨波逐流，不被他人意志綁架，保持自我的主見和內(nèi)心的堅(jiān)定。

3

充分體驗(yàn)生活

保持探索欲

斯科特·派克的書《少有人走的路》中說：人生唯一的安全感，來自于充分體驗(yàn)人生的不安全感。無論迎接我們的是好是壞，不要害怕，去經(jīng)歷就是了，很多時(shí)候讓我們恐懼的是恐懼本身。

對待孩子也是這樣，不要拿家長的身份來剝奪孩子體驗(yàn)生活，探索未知的權(quán)利，要學(xué)會(huì)保護(hù)孩子的求知欲。

有些事情，不違反社會(huì)規(guī)則、不會(huì)傷害他人和自己，為什么不尊重孩子的意愿呢？

譬如孩子要把鞋反著穿，你越是糾正，往往更加引起他的好奇心和逆反心理，反而你順著他來，允許孩子試錯(cuò)，他自己體會(huì)到不舒服、和別人不一樣，試著試著就自己主動(dòng)換回來了。

做過正確的事情，也走過一些彎路，跳進(jìn)一些坑，這是人生的常態(tài)。只有體驗(yàn)過個(gè)中滋味，才會(huì)形成自己的真實(shí)感受，才能從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助自己以后的路走得更穩(wěn)當(dāng)。

而不是事事從別人口中聽說，別人說這樣行不通，就不去做，別人說好，我也拍手稱好。這樣是走不遠(yuǎn)的。

真的愛孩子，就尊重孩子意愿，學(xué)會(huì)放手讓他嘗試、讓他試錯(cuò)、鼓勵(lì)他多體驗(yàn)外界各種事物，讓他的內(nèi)心，隨著經(jīng)歷的增加和經(jīng)驗(yàn)的累積，變得越來越豐富和堅(jiān)實(shí)。

只有這樣，在他需要獨(dú)自一人面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)，才能更加從容、堅(jiān)定。