高考填志愿：別只盯著名校和熱門專業(yè)

      離高考放榜還有半個月時間，心急的家長和考生們正在忙于填志愿的咨詢工作。高考志愿表雖然是簡簡單單的一張紙，但它卻負載了太多的重量：它決定著考生們今后的人生道路。站在人生的十字路口，考生和家長們甚至像是在賭局中擲骰子。很多家長和考生在困惑：填志愿是優(yōu)先選擇學校還是專業(yè)呢？名校和熱門專業(yè)哪個對就業(yè)影響更大？針對這些問題記者走訪了本市一些大學招生辦負責人，并在學生和家長中做了調(diào)查采訪。

      每年高考之后，考生及家長都會經(jīng)歷選擇的糾結(jié)，在不同地域、不同學校、不同專業(yè)之間猶豫徘徊，難以定奪。

      在這期間，有的考生表示非名牌大學、非一流大學不去，但在報考一流大學的同時卻忽略了專業(yè)的選擇；有的考生將填報志愿等同職業(yè)選擇，只考慮所謂的“熱門”專業(yè)，而導致熱門專業(yè)志愿的“撞車”現(xiàn)象嚴重；還有的考生與家長在填報志愿時往往沒有考慮考生的學習興趣，形成了盲目填報的誤區(qū)。那么，是要名校的光環(huán)還是考慮自己的愛好，已經(jīng)在南開大學經(jīng)濟學院金融學系就讀的大一學生劉嘉惠給出了自己的答案，

      學校和專業(yè)兩個都需要兼顧。當時還有南京大學(招生辦)給的是圖書館學，我對圖書館學不太感興趣，在報志愿的時候，我還是報的南開，我喜歡文理均衡的，像是經(jīng)濟方面的，認準了專業(yè)。

      去年劉嘉惠在權衡名校和自己喜歡的專業(yè)時，選擇了后者，通過這近一年的學習印證了她的選擇。

      其實，在學校和專業(yè)的選擇問題上，還是要根據(jù)考生的綜合情況來考慮的。南開大學招生辦公室主任趙桂敏建議：如果分數(shù)在一本線以上的考生，可以優(yōu)先選學校；如果分數(shù)在二本線和一本線之間的考生，應該優(yōu)先選專業(yè)。

      同類的學校，要看專業(yè)，不同類的學校，還是要優(yōu)先選擇學校。因為學校的批次不一樣，享受的教育資源不一樣，將來的發(fā)展前景也不一樣，包括今后的考研、保研、就業(yè)這種優(yōu)勢就更明顯了。能夠上一個“985”或者“211”院校，比上一般的學校要好，如果非常喜歡某一個專業(yè)，名牌大學的進不去，就要降一個檔次來選專業(yè)的話，這樣就要慎重。這不是絕對的，要做一個權衡。

      針對一些考生和家長在選擇專業(yè)時只考慮所謂的“熱門”專業(yè)，而忽視了考生個人潛能的發(fā)展的情況，趙桂敏認為：熱門專業(yè)未必適合每一個考生。

      熱門專業(yè)和冷門專業(yè)怎么看。熱門專業(yè)都是相對的，而且也不是一直熱門，冷門專業(yè)也不是一直冷。比如數(shù)學專業(yè)，十年前是冷門的，是理科最低分數(shù)線，現(xiàn)在是南開的優(yōu)勢學科，數(shù)學是基礎學科，而且今后可用的范圍特別寬，學經(jīng)濟、化學等都用得上數(shù)學。學生還是要以自己的興趣愛好和未來的發(fā)展志向來選。

      即使考生進入了大學以后，對自己所報的專業(yè)不感興趣，或是覺得不適合，也有補救的辦法，現(xiàn)在，每所大學都有轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修其他專業(yè)、獲得雙學位的機會。天津財經(jīng)大學招生辦公室副主任封文波說，大學生活重在自主學習和整體規(guī)劃，通過自身的努力可以彌補填報志愿時的一些遺憾。

      人才培養(yǎng)方面有一個“寬口徑厚基礎”我們學校有23門基礎課，這些學生是都要學的，除了語文英語等基礎課，還有金融啊會計啊經(jīng)濟方面的基礎課，這樣培養(yǎng)出來的學生對經(jīng)管類的知識都是比較精通的。(14分)有些專業(yè)即使不太喜歡，在入學之后有很多途徑去學習其他專業(yè)，比如可以通過自身的努力去輔修其他專業(yè)，夠條件可以申請雙學位。經(jīng)過多年的經(jīng)驗來看，不論是從掌握知識還是就業(yè)來講對學生都是非常有好處的。

      近年來，就業(yè)形勢比較嚴峻，很多大學生畢業(yè)后能否順利就業(yè)，也是考生家長非常關心的。天津市第七中學高三學生家長楊先生說：“考了大學還是為了就業(yè)啊，那就看哪個大學能夠適應發(fā)展，看選哪個好就業(yè)唄。”

      實際上，現(xiàn)代職業(yè)特點變化很快，好的就業(yè)方向未必將來還是一個好的選擇。即便選到了一個未來就業(yè)需求很大的專業(yè)，如果學得不開心、不夠出色，或者說自己不適合這種職業(yè)，同樣也容易被淘汰。

      通過大學四年的學習和鍛煉，學生的基礎知識、社會實踐、個人能力等綜合素質(zhì)才是就業(yè)時用人單位看中的。天津大學招生辦公室主任李振宇說：“我們對學生培養(yǎng)是全方位的，高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。首先是夯實基本課學習，然后是加強在實踐方面的訓練，我們跟很多企業(yè)建立了實訓、實習基地，包括在濱海新區(qū)的跨國企業(yè)有合作，在校內(nèi)也有實踐的平臺。實踐的經(jīng)歷和實踐的能力可以說是一個學生將來走上工作崗位能夠適應工作起到非常重要的作用。”

      天津財經(jīng)大學財政學財政稅務專業(yè)大四的學生石薇在高考時并沒有進入自己最初設想的大學和專業(yè)，但在四年的大學生活中，她參加了學校的廣播站、舞蹈團、學生會，擔任學生干部骨干，并積極參加社會實踐，綜合素質(zhì)提升很快。在最近的就業(yè)招聘中，她一口氣拿下了好幾家銀行和稅務師事務所的錄用通知書。石薇說：“現(xiàn)在找工作的時候人力資源比較看重的是個人能力，包括實習經(jīng)驗，如果是名校畢業(yè)，但只是一味死讀書的話，用人單位還是傾向于有實習經(jīng)驗的學生。我在大三的時候去銀行實習過兩個月，所以我找工作還是比較順利的，我拒絕了兩家國有銀行，最后簽約了稅務師事務所。”

      在這里我們也想提示考生們，一張志愿不會完全改變一個人的人生，進入大學只是第一步，通過自己在大學期間的合理規(guī)劃與不懈努力，才能在未來闖出一片天空。