光纖之父趙梓森：興趣是最好的老師 別讓孩子陷題海

　　“光纖之父”與“小發明家”分享成長故事

　　興趣是好老師 學習不能偏科

　　昨日(8日)，武漢精神代言人進校園活動走進第11中學，80歲高齡的“中國光纖之父”趙梓森院士和同學們分享自己“成長的故事”。

　　透露初中成績表 沒興趣科目勉強及格

　　“今天主要講自己的成長故事， 我80歲了，有成功的經驗也有失敗的經歷，希望你們聽聽，能少走些彎路。”

　　趙梓森饒有興趣地跟大家回憶自己的童年。初中時，他的成績“兩重天”：感興趣的物理、化學、幾何、繪畫，門門都得100分；不感興趣的日語、英語、歷史、語文，只能勉強及格。在ppt展示中，趙梓森用親手繪制的動畫生動地再現了自己的成長片斷。其中，一組美術習作，引來現場同學一片贊嘆聲。

　　“興趣是最好的老師，我那時是興趣至上，但是教訓也是慘痛的。”因為偏科，趙梓森只考上了一所很差的高中。

　　大學一年退學重考 做喜歡的事，很幸福

　　上高中后，趙梓森吸取初中時“偏科”嚴重的教訓，在有興趣的數理化等科目保持高分的同時，對不太感興趣的文科科目也努力學習，確保達到中等水平。

　　1949年，因家中兄弟姐妹多，經濟困難，趙梓森選擇了學費相對較少的國立大學——浙江大學農業化學系。“一年級學完后，我發現，糟糕了！這個專業我根本不感興趣。”于是，在征得母親同意后，趙梓森退學重考，進入私立大同大學電信專業。終于找到了自己感興趣的專業，“成績馬上變好！”

　　當時，趙梓森從早到晚醉心于課本，泡在實驗室，有同學問：“你不累嗎？”他卻樂此不疲，覺得自己是在“玩”。“選一個自己感興趣的專業，從事自己喜歡的工作，是很幸福的事。”

　　為創新騰時間空間 別讓孩子陷入題海

　　得知市11中自上年10月至今，已有300多項來自學生的發明獲得國家發明專利后，趙梓森連聲稱贊“了不起”。

　　“什么樣的人才能創新？”他認為，要成為創新人才，須有“三要素”：有目光，知道什么重要，什么不重要；有志氣，熱衷于想干一番事業；有能力，刻苦耐勞，勤奮學習。

　　喜歡思考、分析問題，甚至敢于質疑，“迷”到廢寢忘食才能成功。說到這里，趙梓森提議：“要給孩子更多自由的時間和空間，不能總是做題又做題。”同學們立刻報以會心的笑聲和熱烈的掌聲。

　　趙老贊孩子們比自己聰明

　　昨日，市11中的小發明家們帶來自己的作品，請趙梓森院士點評指導。

　　有個小發明專為鎖上門卻忘記取鑰匙的老人設計。當鑰匙插進孔內，連接的門鈴會發出音樂聲響，直到取出鑰匙，鈴聲才會停止。有了這個裝置，老人在門鈴聲的提醒下，再也不會忘記取鑰匙了。

　　“這個發明好，很實用！”趙梓森連連點頭，還笑稱：“你們比我聰明。我像你們這么大時，都沒有做過這么好的發明。”

　　現場激發學生創造靈感

　　趙梓森院士妙趣橫生的講課引來陣陣掌聲，也激發了在場同學的靈感。他講課一結束，主持人老師收到同學遞上的小紙條，上面有墨跡未干的發明點子。

　　這些創意來自高一(10)班的張億民同學。在這張來自作業本的紙上，他寫下了想法：能夠測周圍聲音分貝而自動調節音量大小的話筒等。

　　趙院士微笑著肯定同學們活躍的思路和認真的態度，鼓勵大家成為“有創新精神的青年”。

　　花絮

　　發明小“發燒友”來蹭課

　　昨日，在市11中學術報告廳的一角，有4名沒穿11中校服的孩子在全神貫注地聆聽趙梓森院士的精彩講課。原來，這是來自東方紅小學的4位科技發明小“發燒友”。

　　得知“光纖之父”趙梓森院士要來11中講課，“黎鵬名師工作室”旗下的東方紅小學、市11初中、市裝潢學校等4所學校的老師專程前來聽課。

　　這些小發明家聽完趙院士生動有趣的講課，散場后爭著與趙爺爺合影。