寒假需多渠道引導中小學生健康上網

      新聞回放：“上網”還是“戒網”，這是一個難題。在寒假中，學生和家長都會面臨這個問題。部分中小學生假期沉溺于網絡，而家長無力監管和勸阻。那么，究竟該不該禁止孩子上網，如何引導孩子合理利用網絡這個工具，成了越來越多家長的一大“心病”。

      孩子玩網游“廢寢忘食”“放寒假后，大家都在玩游戲，我不玩就不合群了。”福州某中學初二學生王蕭說，他們班上幾乎所有男生都在玩同一款網絡游戲，每天都有人在群里交流討論，談下一步的練級計劃。其中一個最高等級的同學還會給大家分配各種任務，讓班上的人團隊配合去完成。

      起初，王蕭并不玩網游，看到群里大家都在討論這個游戲時，“慢慢地就被大家給帶動了，一開始想著自己每天只玩一小會兒，但一玩起來就什么都忘了。”

      在福建某中學的百度貼吧里，一名初中生發帖讓“大家曬曬寒假怎么過”，跟帖中超過六成的孩子提到“打網絡游戲”。有網友說，想出去打球，要么場地不好找，要么人召集不齊，想想還是打開電腦最方便。另一個跟帖網友則表示，偶爾想與同學聚會、看電影，父母總要嘮叨盤問，不如“果斷上網玩游戲”。

      “我平時又不上網，所以除了偶爾聽聽音樂、看看電影外，其余大部分時間只能玩游戲了。”今年剛上初三的子坤說，他平時沒什么愛好，電腦對于他來說就是一架“游戲機”。“其實，每次打完游戲都‘身心俱�！�，但卻不知道干啥好�！�

      一些學生表示，寒假期間，家長們忙于上班，根本無暇陪自己出去玩玩，呆在家里只好靠上網聊天、打游戲解悶。

      家長憂心忡忡卻沒招兒寒假里，福州某中學初二學生小育迷上了一款名叫dota的競技游戲，每天晚上“戰斗”到11點多，除了吃飯和午休外，幾乎所有時間都耗在了游戲中。

      采訪中，不少家長對于孩子在假期沉溺網絡憂心忡忡，有心抵制，甚至強行阻止，卻常常難償所愿。一些家長反映，由于自己無法全天候守著孩子，所以對孩子玩游戲“簡直沒招兒”。

      福州市民江先生則形容自己管教孩子玩游戲是“軟硬兼施”。最初發現上小學的兒子江凱瞞著家人玩游戲時，江先生嚴加管教，“移走了電腦，拔掉了網線插座，設置了密碼等，所有的招兒都想盡了”。可是，卻遭遇了江凱的強烈抗議：如果不讓玩游戲，就不上課、不做作業、不參加中考。江先生只得作出讓步，但明確告訴孩子：“玩游戲的前提，必須是不影響學習。”為此，父子倆簽訂了協議，約定學習要求、游戲時間段等。

      記者在福建一些鄉鎮采訪時了解到，由于不少家長忙于做生意或外出打工賺錢，對孩子的管教“心有余而力不足”，導致一些自制力較差的留守兒童沉迷于網絡，甚至飯錢都“送”到了網吧。

      給孩子健康上網提供平臺“上網是一種潮流，肯定不能堵死，而是要給中小學生提供一個健康上網的平臺�！备＝ㄊ∑翁锸薪逃�局條件裝備站站長張金城介紹說，近年來，莆田市各縣市不少中小學都建立了“綠色網室”，每周至少開放10個小時，學生憑有關證件免費上網。且開放時有教師和學生志愿者“巡邏”，學生不可能玩大型網絡游戲。

      據張金城介紹，由于各校面向學生開放“綠色網室”，一些學校附近的網吧漸漸消失了，且沒有學生爬墻或逃課出去玩游戲了。同時，全市經常組織開展“網頁制作”、“網上征文比賽”等活動，讓學生在課余“利用電腦做有益于學習的事情”。

      福州市則嘗試搭建健康網絡平臺，讓學生們在玩中學、學中玩。從2006年起，福州市委教育工委、市教育局運用網絡舉辦首屆“網絡夏令營”，開發“數字青少年宮”，設有“心靈家園”、“娛樂天地”、“網上看福州”等30多個板塊，內容十分豐富，目前，已注冊學生10萬余人，訪問量達1738萬余人次。

      對此，福建師范大學教師郭丹認為，網絡是一把“雙刃劍”，家長們不能因噎廢食，盲目堵塞。各地教育部門和學校應教育學生理性看待網絡，給學生營造良好的上網環境，多開設一些“寓教于樂、寓教于趣”的德育網站，引導學生走出“電腦就是用來玩游戲的”誤區，進而把電腦當作學習的輔導工具，甚至成為學生的“良師益友”。