專家指導(dǎo)：大學(xué)生如何找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)落腳點(diǎn)

　　創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)成為全社會(huì)都在熱議的話題，而面對(duì)越來(lái)越難的就業(yè)，很多大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。但大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，有著自身特點(diǎn)，如何深刻認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在揚(yáng)長(zhǎng)避短基礎(chǔ)上對(duì)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)確定位就成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否的關(guān)鍵。本報(bào)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，指出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)找準(zhǔn)落腳點(diǎn)最關(guān)鍵。

　　專家指出，大學(xué)生有著自身的優(yōu)點(diǎn)，他們文化水平高，有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，不但思維活躍，是潮流的引領(lǐng)者，更有運(yùn)用it技術(shù)的超強(qiáng)能力。但大學(xué)生同樣存在缺點(diǎn)，比如缺乏經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有項(xiàng)目、喜歡紙上談兵以及心理承受能力差等等。雖然創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)商機(jī)無(wú)限，但對(duì)資金、能力、經(jīng)驗(yàn)都有限的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，并非“遍地黃金”。在這種情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只有根據(jù)自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，才能找到屬于自己的創(chuàng)業(yè)天地。

　　近水樓臺(tái)

　　投身高科技領(lǐng)域

　　由于大學(xué)生身處高新科技前沿陣地，又有很深厚的知識(shí)基礎(chǔ)，在校園內(nèi)能又快又好地掌握一項(xiàng)甚至幾項(xiàng)前沿技術(shù)。因此，在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì)。但并非所有大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。有意在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，可積極參加各類(lèi)創(chuàng)業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機(jī)會(huì)，同時(shí)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資。

　　降低成本

　　利用智力服務(wù)

　　在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)又沒(méi)有資金的情況下，將大腦中的智力轉(zhuǎn)化成生意是大學(xué)生應(yīng)該充分利用的創(chuàng)業(yè)資本。在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生游刃有余。此時(shí)，創(chuàng)業(yè)只需要你大腦中的知識(shí)，如家教、設(shè)計(jì)、翻譯等，可以找合作伙伴，而你的投入?yún)s只是一個(gè)人。同時(shí)，也可以利用高校教育資源，可以很容易的賺到“第一桶金”。

　　沖出局限

　　借助他人之力

　　對(duì)于創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何減少創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路的過(guò)程，借助外力加快成長(zhǎng)。本報(bào)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家介紹，連鎖加盟是一個(gè)很好的選擇。選擇加盟，就有了品牌、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，利用他人成功或成熟的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)加快自己成功的步伐。但連鎖加盟并非“零風(fēng)險(xiǎn)”，在市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的現(xiàn)狀下，大學(xué)生涉世不深，在選擇加盟項(xiàng)目時(shí)更應(yīng)注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

　　校園資源

　　走學(xué)生路線

　　對(duì)于創(chuàng)業(yè)，很多在校大學(xué)生都有自己的想法，并充分利用校園資源，走起學(xué)生路線。記者了解到，很多大學(xué)生一邊上學(xué)一邊開(kāi)店。這樣，一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源，另一方面，由于熟悉同齡人的消費(fèi)習(xí)慣，創(chuàng)業(yè)入門(mén)較為容易。雖然此時(shí)，很多大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成本并不高，走學(xué)生路線，不但能為以后步入社會(huì)的創(chuàng)業(yè)贏得資金，更能積累經(jīng)驗(yàn)。