高中生華麗轉身到大學生

　　2009年本市普通高校秋季招生錄取工作于8月10日落下帷幕。一份份飛抵考生手中的高校錄取通知書，意味著考生身份的轉變——從高中生轉型為大學生。高中和大學，是兩種截然不同的人生。對大學新生而言，無論是學習、生活還是人際交往，都面臨著新課題。 

　　近日，“2009級新生版”風靡各大高校貼吧、論壇，準大學生們紛紛上網“打探”大學新生活，很多新生qq群已經人滿為患。對于即將開始的大學生活，他們最關心、最好奇的就是生活方面的問題，專業(yè)情況、戶口遷移、軍訓、新生接待等問題成了熱門話題。入校前，大學老師以及學哥學姐們的入學“攻略”應該可以幫準大學生摸清“路數(shù)”。從高中生到大學生的轉變，就從高考后的這個暑假開始……

　　同學相處之道 別再小孩子氣

　　怎樣處理寢室關系？怎樣合理安排學習和娛樂的時間？對于準大學生而言，要面臨的問題可不少。

　　主動了解 減少矛盾

　　華東師大輔導員孫銳欣和鳳媛剛剛帶完一屆大一學生。他們坦言，寢室矛盾是大一新生常會碰到的問題。多數(shù)學生之前沒有住校經歷，現(xiàn)在一下子要獨立，要學會與人合作，難免不適應。對此，孫銳欣曾在開學第二天就開班會，給全體同學打“預防針”。

　　“如果最難相處的人你都能相處好，這樣才算你的本事。”孫銳欣說，現(xiàn)在獨生子女多，經常以自我為中心。他建議大一新生把與人相處看做“學習本領”，把與室友相處得好看成一種成就。抱著這樣的心態(tài)，就都能度過“危險期”。

　　據(jù)了解，部分大學生在處理寢室關系時常會出現(xiàn)兩種極端。要么逆來順受，不懂得拒絕別人的不合理要求，要么侵犯了別人的權利都還不知道。而有些寢室學生貧富差距明顯。富有的學生買電腦、買手機，過于張揚，會給其他同學造成一定的心理陰影。

　　鳳媛說，在進入新環(huán)境時，新生應主動多了解彼此。如果室友比較貧寒，就不要故意顯擺，否則寢室氣氛容易有“火藥味”。而專職心理咨詢師何良則建議，新生應以成年人心態(tài)來看待問題。或許中學時還未成年，還可以小孩子氣，但在大學就要完成身份轉變。學生應相互體諒，能讓一步就讓一步。

　　要學會謙讓 交真朋友

　　復旦大學大二的小胡同學從沒住過校，初入大學校園時多少有些忐忑。一年后再看這段經歷，她表示其實住宿與走讀并沒什么特別大的不同，只是需要保持良好的生活習慣，比如能夠自己安排好時間，以及保持個人及周邊環(huán)境的整潔等。

　　而在如何與室友相處的問題上，小胡認為謙讓和為對方考慮是最重要的。“剛開學的時候一個室友因為要準備高級口譯考試，每天2時睡覺6時起床，難免影響到其他同學，不過室友們都毫無怨言。后來她通過了考試，大家都為她高興。”小胡表示，“每個人都有特殊的情況，所以要能夠包容他人，這樣在你遇到困難的時也能得到幫助。”

　　同濟大學的小王同學認為，室友朝夕相處難免有矛盾，尤其來自全國各地的同學生活習慣不同，常會引起一些誤會，這就需要彼此體諒。大學時的住宿生活是人生中獨特的經歷，所以小王非常珍惜與室友之間的友誼，“在這里，可以交到真正的朋友。”

　　課余生活 不宜一口氣報多個社團

　　“新生的通病其實是一口氣參加很多社團兼學生會工作。”鳳媛說，大學的新鮮感會讓有些學生沖昏頭腦。他們會把自己每天的日程塞得很滿，校學生會、系學生會工作一大堆，唯獨沒有學習時間。其實，對于大學生而言，再怎么說學習都是重中之重。

　　輔導員建議說，根據(jù)自己興趣，新生參加一到兩個社團，或參與適當學生會工作是可行的。但這些活動的前提是在學習任務完成之后。

　　校園戀愛 不以荒廢學業(yè)為代價

　　何良則表示，新生進入大學，有可能碰到另外一個新挑戰(zhàn)——“戀愛”。對于這門選修課，如何對待也是擺在他們面前的問題。他建議準大學生不妨把校園戀情當作“練習”。不過，練習歸練習，學習才是主業(yè)。

　　現(xiàn)在，各高校對戀愛都采取不禁止不鼓勵的態(tài)度。作為輔導員，鳳媛的態(tài)度也是如此。她認為，大學生不妨先從朋友做起，順其自然。如果他們確實日久生情，那老師們也不會將其扼殺于萌芽狀態(tài)。關鍵在于，新生要清楚在兩情相悅之后，他們最主要的目標是什么。愛情應是兩人繼續(xù)積極學習的動力，而不是以荒廢學業(yè)為代價。

　　理財技能 合理規(guī)劃支出拒絕奢侈

　　不少大學生都沒有記賬的習慣，但應對自己的支出做到心中有數(shù)，并在此基礎上進行規(guī)劃。小胡同學說：“每天的花費，我基本上都能估算出來。”扣除必須的支出，其余的即可作為特殊花費，比如用來買衣物或為朋友買禮物等。小王同學則認為，比如請客吃飯等對于男生是很重要的，所以他會大概估計每月的這類花銷，再反過來計算日常花費的尺度。“經濟拮據(jù)就少買一些零食。”王同學道，“但是我有一個原則，無特殊情況不向父母要錢，這樣才能讓自己意識到浪費的壞處。”

　　在規(guī)劃支出的同時，大學生已經有一定的能力為自己賺取一些生活補貼。有些同學剛進入大學便加入校園媒體，更多的同學則選擇了做家教來充實“荷包”。關于兼職，學哥學姐們大多表示，不應該把兼職僅僅作為賺錢的手段，而要從中學到一些東西，所以他們并不推薦發(fā)傳單、校園代理等兼職工作。另外，在尋找兼職時也應有自我保護意識，以免上當受騙。

　　調整學習方法 別再被動學習

　　高中來自于老師、家長的“高壓”已經不在，在相對自由的大學校園反而會讓新生“找不到北”。記者了解到，部分準大學生自律能力差，沒有約束，就會出現(xiàn)學習懈怠現(xiàn)象。而在大學以自學為主的氛圍中，“消極怠工”常會招致惡果。

　　成績落差正常 重在調整心態(tài)

　　鳳媛說，在大學校園里，“自己學”的意識相當重要。新生要從高中被動式的學習模式轉化到主動學習。其次，不要再指望老師下課找你談心，每節(jié)課講評作業(yè)。自己檢查學習效果也是值得學習的。

　　而由于大學精英薈萃，難免原先學業(yè)優(yōu)異的學生不再拔尖。輔導員提醒新生，每個人的能力都有差異，盡力而為即可。而在出現(xiàn)問題時，不要怪罪別人，要先分析下自己。比如，在文科類專業(yè)中，老師開的必讀書目很多學生都覺得看不完。在這種情況下，新生就要“精讀”與“泛讀”相結合了。如果學生是在理科類專業(yè)，那就要注意課后主動和教授交流學習中的難點。因為，有時上課確實會像聽“天書”。

　　孫銳欣透露，在去年帶大一新生時，有個學術論文競賽。本來大一新生就不具備成熟的學術能力，重在參與而已，正確的心態(tài)是繼續(xù)努力。但有學生落敗后就怪罪教授評分不公平，這樣實在不應該。

　　自己安排學習 跟上教學速度

　　幾乎所有的大學生都認為，大學的學習環(huán)境相比之前要輕松得多，所以自律在大學學習中占據(jù)著相當重要的地位。

　　讀文科的小胡所修課程平時基本沒有課后作業(yè)，但在期中和期末時學生常被要求完成課題研究或論文，如果平時過于松懈，面對這些大作業(yè)難免感到無所適從。“老師通常會為學生開出閱讀書目，若平時有閱讀的好習慣，期末時就會輕松不少。”他表示。另外，與高中學習不同，大學的課程要求學生有更多的課堂參與，小組報告是最常見的項目之一。小組的規(guī)模由2人至10多人不等，要求學生在表達自己意見的同時積極參與團隊合作。初入大學課堂時，部分同學可能會怯場，小胡推薦這類同學多參加一些社團或學生活動，以鍛煉公共演說的能力。

　　相比而言，讀理工科專業(yè)的同學則表示大學的學習難度跨越很大，學習進度也相對更快。與高中一周一小考、一月一大考不同，大學考試通常只有期中與期末兩次，這使得一些同學在學習態(tài)度上有所松懈，然而一旦沒有跟上學習的進度，便很難在短時間內補上來，部分學生因此在考試中落馬。所以同濟大學的小王認為，自覺跟上教學速度是非常重要的，如果有余力則最好進行預習。