初二提高數(shù)學(xué)成績訣竅

初二是初中的分水嶺，特別對于學(xué)好數(shù)學(xué)，如果沒有學(xué)好，初三成績就很難提上來，對孩子高中的學(xué)習(xí)也有很大的影響。初二提高數(shù)學(xué)成績訣竅有哪些呢？下面為大家做出介紹。

初二提高數(shù)學(xué)成績訣竅

一、抓好基礎(chǔ)，熟練掌握課本知識點

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，需要有基礎(chǔ)知識，在平時學(xué)習(xí)中，要注意知識的積累，把教材上講過的知識點盡量能夠記牢固。學(xué)習(xí)過程中不能遺漏知識點，該學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容，都要盡量去認真學(xué)習(xí)，把教材學(xué)透很關(guān)鍵。數(shù)學(xué)知識具有一定模塊性，不同模塊都可以從頭學(xué)起，要相信自己，沒有什么可怕，只要去努力的，學(xué)習(xí)應(yīng)該不難。

在初二階段，要結(jié)合課本具體內(nèi)容，想方設(shè)法去掌握教材基礎(chǔ)知識點，爭取夯實基礎(chǔ)，為提高成績做好鋪墊。

二、認真聽講，緊緊跟上教師節(jié)奏

上課的時候，需要認真聽講，勤記筆記，跟上教師上課的節(jié)奏，課下要及時復(fù)習(xí)鞏固，不懂就要問，可以和同學(xué)交流，也可以請教老師；在上課的時候，要學(xué)會聽課，善于發(fā)現(xiàn)教師講課的精華，學(xué)會老師講解的方法，聽老師解題上的技巧，聽過之后，要結(jié)合教師的方法進行訓(xùn)練，活學(xué)活用；

上課的時候要積極主動、積極發(fā)言、配合老師，融入到課堂學(xué)習(xí)中去，真正提高聽課的效率。

三、學(xué)以致用，想方設(shè)法提高能力

在認真聽課和掌握知識的基礎(chǔ)上，還需要通過各種方式加以運用，學(xué)會靈活運用知識，提高解題能力。數(shù)學(xué)解題強調(diào)發(fā)散思維，能夠多角度進行解答試題，答題的思路比較靈活，不同方法可以達到殊途同歸的效果。

我們在平時練習(xí)的時候，要學(xué)會多角度去思考問題，盡量能夠采用多種解題方法需求解決問題，不能固守一種思路和方法，可以和同學(xué)相互探討同一個試題的解題方法，學(xué)習(xí)和借鑒別人的方法。

平時學(xué)習(xí)時，可以利用課本習(xí)題和配套練習(xí)，進行答題訓(xùn)練，練習(xí)過程中，盡量多想幾種解題方法，特別是比較典型的題目，要認真揣摩，靈活進行答題，既要提高答題速度，也要提高答題質(zhì)量，多去探究不同解題思路。

在初二階段，要想不掉隊，及時跟上，需要熟練掌握課本內(nèi)容，認真聽老師講課思路，課下多總結(jié)，并通過訓(xùn)練，提高答題的技巧，靈活進行答題，從而提高數(shù)學(xué)成績。

初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)比較好

1、掌握基本的數(shù)學(xué)知識

事實上，大部分學(xué)校在教數(shù)學(xué)的時候，只剩下這么一條了，即給大家灌輸了很多數(shù)學(xué)知識，而且生怕大家記不住，還讓大家做了很多練習(xí)題。沒有數(shù)學(xué)知識肯定解不了難題，但是光有數(shù)學(xué)知識是不夠的。

2、培養(yǎng)邏輯能力

學(xué)生需要能從已知條件得到結(jié)論，需要一步步推理得出來，這一點我們大部分中小學(xué)教學(xué)做得都不好。

為了應(yīng)試并且快速見效，學(xué)校讓大家對解題方法死記硬背，忽視了背后的邏輯性。而遇到所學(xué)的解題技巧沒有涵蓋的所謂難題，當(dāng)然就不會做了。

低水平的老師和笨的學(xué)生，總是試圖采用題海戰(zhàn)術(shù)，覆蓋各種考試題。好的老師則訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力，而好的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時也是平衡理解力、邏輯能力和基礎(chǔ)知識三者的關(guān)系，做到事半功倍。

那么怎么知道自己的邏輯訓(xùn)練合格了？很簡單，對于讀完初二的學(xué)生，學(xué)完幾何書的前兩章，即了解了點線面等基本概念和幾何學(xué)的五條公理，自己合上書能把全書所有的定理推導(dǎo)出來。

3、學(xué)會及時總結(jié)拔高

想要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先得語文基礎(chǔ)好，這樣才能提高閱讀理解能力，能確保讀懂難題的條件。

其次是要培養(yǎng)邏輯能力，簡單的說就是看到一個問題知道如何解決的能力。比如看到一道應(yīng)用題，你需要考慮是用數(shù)形結(jié)合方法做？還是利用設(shè)方程思想去做？選擇好了方法之后，你需要知道該方法的流程是什么。比如用數(shù)形結(jié)合方法的第一步是畫圖，用設(shè)方程的第一步是把哪個未知條件設(shè)為x。