同為家長：青春期教育不該是一本糊涂賬

導語：高中的同學正處于青春期，關(guān)于青春期教育，能使得孩子正確的認識性,從而形成正確的心理，而對于大多數(shù)中國家庭來說，對孩子的青春期教育做得并不是很好

和孩子談性從來都不是一件容易的事，比起以往，現(xiàn)在的孩子有更多機會暴露在性暗示下，情況較以往復雜得多，因此和孩子談性比以往更為重要。而如何與孩子談性，牽涉的不只是我們的尷尬、避而不談的問題；

也不只是孩子的反抗或一味禁止所產(chǎn)生的問題，父母的不采取行動或者做法不當，所塑造出來的孩子對性的態(tài)度、道德感、行為，才是整個問題的核心。

美國人琳達艾爾和理查艾爾在他們的《如何與孩子談性》一書中提到，許多美國人在孩子8歲時，父母要和自己的孩子一起認真地談一次性。從孩子們事后的反映看，當他們清楚地知道性意味著什么時，都有一點震驚；同時，他們也感激父母們讓自己知道了生命中最大的秘密嬰兒是如何在媽媽肚子里誕生的。

由此我想到了中國的父母們，大概很少有人在自己的孩子8歲時和他認真地談性。

我也想到了自己在孩童和青少年時期的性困惑。8歲時，我的父母沒有和我談過性，我周圍的孩子們的父母們也不和他們談性。大家只是在朦朧中感到男女最隱秘區(qū)域的區(qū)別，和對這種區(qū)別的好奇；再有，大家認為有了媽媽就能生孩子了，為什么還得要有爸爸，不明白爸爸對生孩子的意義。

但是，中國的父母們很能沉住氣，沒有人告訴自己的孩子，嬰兒是如何在媽媽肚子里誕生的？

我的青春期是在文革中度過的，那是一個幾乎不公開談性的年代，男女生之間還分界限，互相很少交往，誰要是和女生交往多了，還常常是別的同學取笑的對象。那時，常常有一些公判大會，對一些強奸犯公開宣判，我們這些十四五歲的孩子們，只是隱約感到強奸和性有關(guān)系，這很容易地讓我們把性和有罪聯(lián)系在一起。

我工作以后，是在北京的一家工廠，廠里常有一些職工犯生活錯誤，我終于清楚地知道了，生活錯誤就是男女之間在性上有問題，這加強了我對性的犯罪意識。也許，正是由于這些客觀原因，讓那個年代過來的年輕人，常常對性有一種莫名的恐懼和罪惡感。

我的青少年時期很少能看到有關(guān)性描寫的公開讀物，記得我最早看到的和性有關(guān)的小說是柳青的《創(chuàng)業(yè)史》，那里有一段公公強暴兒媳的描寫；再有，就是上世紀代翻譯的法國作家莫泊桑的小說《俊友》（也譯作《漂亮的朋友》），那里面的男女之間的性描寫，曾在很多年輕的中學生之間傳看過。

當然，還有上世紀代出版的原版的《三言二拍》，其中《醒世恒言》的性描寫相當露骨，該書還讓那個年代的中學生知道了同性戀。當然，除了柳青的《創(chuàng)業(yè)史》外，其他許多中外小說在當時是受到批判的黃色讀物，已經(jīng)不能公開出版了，只是在一些中學生手里秘密傳看。還有一些手抄本，如《少女的心》。

在上個世紀代初，北京一些機關(guān)的禮堂常常放映一些內(nèi)部電影，當時內(nèi)部放映的一部最有名的黃色影片是《處女的腳》，我曾在北京化工禮堂看過這部片子，這部影片的寫實描寫，讓那個年代的很多中學生徹底知道了什么是性！

上個世紀代初，我在北京的一所職業(yè)學校當老師，我們班上的學生都是高考落榜生，年齡在十七八歲左右。有一天，我管的班正上自習課，我到教室一看，班里空了一大半座位。我問：同學們哪去了？班長告訴我，很多同學到學校旁邊的一個種馬場看種馬交配去了。

我氣急敗壞地跑到種馬場一看，學校里有上百個學生在看種馬交配，其中有近一半的女生，我和其他幾位老師把同學們轟回了教室。事后，我們幾位老師私下討論，孩子們正值青春期，可能缺少適當?shù)男越逃�。我們商量，該給學生們講講生理衛(wèi)生課了，但是，商量來，商量去，講課的事最終不了了之。

我找朋友借了一本上世紀代出版的《父母必讀》，但最終也沒敢拿給同學們看。當時是改革開放初期，人們在性教育上還心有余悸，我怕被扣上性教唆的帽子。10多年之后，當時的一位學生告訴我，那次在種馬場，很多同學徹底知道了什么是性！

我在自己的兒子8歲的時候，也沒有給他講性。我總覺得孩子還小，怕他太早知道性不好。好在孩子當時只是覺得我這個爸爸多余，沒有我，媽媽也可以生下他。兒子11歲時，班里的一些女生開始來月經(jīng)，兒子總想知道是怎么回事，我和他媽媽討論的結(jié)果是，那是女孩子的事，他可以晚一些知道，講性的事就這么拖著。

兒子13歲進入青春期，我們給他看了一部《寶寶是如何出生的》的光盤，但是，由于其中的一些關(guān)鍵情節(jié)是用動畫的形式描述的，孩子并沒有看得很明白，提出了一些困惑和問題，我推說讓媽媽告訴他，他媽媽張不開口，性的事又拖下去了。