提升地理答題技巧的策略與方法

篇1：提升地理答題技巧的策略與方法

　　地理高考答題技巧：地理特征描述類

　　1.答題模板

　　①地形特征=地形類型及其分布+地勢起伏、海拔高低+特殊地貌(如沙漠廣布、海岸線曲折等)。

　�、跉夂蛱卣�=氣溫(氣溫高低、日較差和年較差)+降水(總量、季節或年際變化)+水熱組合(如雨熱同期)。

　�、鬯�文特征=水位流量+汛期+含沙量+結冰期(凌汛)+落差+流速。

　�、芩�系特征=流向+流程+流域面積+支流多少+河網密度+河道深淺(彎曲、寬窄)+水系形狀。

　　⑤地表環境特征=地形地貌+氣候(濕、熱、冷、干)+植被狀況+水系(河湖多少及其突出特征)。

　　2.答題技巧

　　①把握描述方向和角度。明確描述的方向，即描述的對象在哪里、是什么。其次是確定描述的角度，即從哪些方面來概括，確保要點全面無遺漏。②看圖說話，讀表歸納。從圖表中獲取有用的信息，將文字與圖表材料有機結合，以獲得完整的地理特征信息。對圖表信息進行歸納、概括，結合問題進行必要的取舍，確保主次分明、重點突出。

　　③正確表達，描述規范。用規范的地理術語來表達，關鍵詞要準確。組織答案時，要點要全、話要短，先主后次，層次分明。

　　地理高考答題技巧：地理原因分析類

　　1.答題模板

　　①地形成因=內力作用+外力作用。

　　內力作用主要從地殼運動——板塊碰撞或張裂、地質構造(褶皺、斷層)的角度分析;外力作用應先根據區域特征判斷外力作用的類型(流水、風、海浪、冰川等)，進而找出對應的外力作用形式(侵蝕、搬運、沉積作用等)。

　�、跉夂蝾惓梢�=太陽輻射(緯度位置)+大氣環流(氣壓帶、風帶及季風環流)+下墊面(地形、海陸、洋流)。

　　緯度位置和海陸位置決定下的太陽輻射和大氣環流是氣溫和降水特點的決定因素，局部地區氣溫和降水發生改變是海陸分布、地形、洋流等下墊面因素影響的結果。

　�、�“水環境”成因=氣候+地形+植被。

　　地形影響河流流向、流域面積、水系形狀;氣候決定河流的流量及其季節變化，汛期長短，有無結冰期及結冰期長短;流域內的植被狀況影響河流的含沙量，以及徑流調節的季節變化。

　　④生態環境問題成因=自然原因(地形、氣候、土壤、水文和植被)+人為原因(側重人類活動對環境的影響)。

　�、葑匀粸暮Τ梢�=天(氣象、氣候、常見天氣系統)+地(地形、地質、地貌、植被等)+人(不合理的人類活動)。

　　2.答題技巧

　�、倜鞔_考查方向：是分析自然原因還是人為原因，自然原因側重地形、氣候、水文等要素，人為原因則要突出人類活動對環境的影響。

　　②理清因果聯系：要清楚重要地理要素的組成因素，并理解這些因素與相關地理要素之間“因”與“果”的聯系。

　　③多角度綜合分析：依托宏觀或微觀的區域地圖，用“地理環境整體性”和“人地關系”等內容進行多角度綜合分析，以突出主導因素的影響。

　�、苡晒�溯因仔細描述：首先弄清題中已知信息與所設問題的內在聯系，由果溯因搭建思維線索;最后再由因到果，正向綜合形成答案。

　　地理高考答題技巧：對應練習題技巧運用

　　示例1】閱讀圖文材料，完成下列要求。

　　河北省供應北京81%的水和天津93%的水。該省的水庫主要分布在其北部和西部地區。

　　簡析河北省水庫主要分布區的自然環境特征。

　　【解析】從圖中信息看出：水庫分布區主要位于太行山和燕山山區，在此基礎上可從地形、氣候(降水)、河流、植被等方面推斷其自然環境特征。

　　【答案】地形以山地為主(地處燕山或太行山地區)，抬升夏季風(東南季風)，形成豐富的降水，多河流(徑流豐富);山地森林較為茂密。

　　【示例2】閱讀圖文材料，完成下列要求。珀斯是一個多風的城市，夏季以微風為主，一天中風向多變，冬季風力強勁，素有澳大利亞“風城”之稱。

　　(1)說明珀斯夏季風向日變化明顯的原因。

　　(2)分析珀斯冬季多大風的原因。

　　(3)分析圖示地區風能開發利用比重小的原因。

　　【解析】(1)逆推法：日變化明顯←白天海風，夜晚陸風←熱力差異顯著←海闊陸廣。(2)思維線索：緯度位置→冬季西風;冬季南北溫差大→風大;海闊陸廣→摩擦力小。(3)思維角度：圖示信息——常規能源豐富;推理：風電成本高、電力需求量小。

　　【答案】(1)珀斯西臨海洋，東連面積廣大的沙漠;夏季多晴天，晝夜溫差大;白天沙漠地區升溫快，近地面形成低壓，風從海洋吹往陸地;夜晚沙漠地區降溫快，近地面形成高壓，風從陸地吹往海洋，所以風向多變。

　　(2)南半球冬季西風帶北移，南北溫差大，中緯度地區氣壓梯度力大，西風強勁;珀斯位于30°S～40°S，西臨遼闊的海洋，且地勢平坦開闊，因此風力強勁。

　　(3)圖示地區地廣人稀，能源需求量少;煤炭資源豐富，開發成本低;風能密度低且不穩定，風電成本較高。

篇2：提升地理答題技巧的策略與方法

高三提升地理答題技巧的策略與方法

地理是屬于文科中的理科，那么對于地理我們應該怎么答題呢?下面是小編分享的一些方法，供參考。

高考地理解題策略

從高考的角度來說，并不要求高深的地理知識。調動和運用知識是學生們最薄弱的環節，知識之間卻建不起橋梁，聯系起來就有困難。在學習的過程中大家要勤于思考，拓展思維的深度。

學會逆向設問篩選答案

在地理考試中，要求描述和闡釋地理事物的題型比較常見，而這其中卻有著規律可循。要求描述中國大陸制造企業500強總部空間分布特點的題目為例，總結出了這樣的答題模式。

首先從整體著手，概括地理事物的整體特征，然后從局部切入，突出特點鮮明的局部狀況，最后找出事物存在的極值，包括極大值和極小值。

地理考試中，分析題干信息很重要。例如圖表題，每個點都是緊靠圖中的信息，這就需要同學們去從圖表和題干中挖掘信息，注重審題。

有的題目甚至不需要運用地理知識就能解答，但這就要同學們有的放矢，不能一股腦地把自己學到的、知道的都答上去，答得多卻沒有分。

高三地理復習技巧

類比思維法

類比思維是通過聯想分析比較，綜合歸納，把已經熟知的地理知識、地理規律、思維經驗與所研究的地理現象、過程相聯系，找出它們的相似性，并用類似方法分析、處理問題的思維方法。

如：講到等深線、等降水量線、等壓線時，老師只要提示同學們與等高線相對比，就可解決這些概念。

演繹思維法

這是由一般地理原理推斷個別地理事物的分布和發展的思維方法。

如：地中海式氣候的特征是夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。非洲大陸西南角屬地中海式氣候，所以這里必是夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。

歸納思維法

歸納思維是由一系列具體地理事實材料概括出一般地理原理，或者是由一些特殊地理事物推導出一般地理原理的思維方法。

如：我國北方的黃河，海河，遼河等河流，除了它們各自的特性之外，都具有含沙量大，水位變化大，冬季結冰等共同特點，這些特點加以歸納，即可得出中國北方河流水文的一般特征。

篇3：提升地理答題技巧的策略與方法

高中地理大題答題技巧

高三進入緊張的復習階段，地理有哪些答題技巧呢?下面小編為大家詳細介紹下，僅供參考。

高考地理大題解題技巧

地理等高線地形圖小專題

1.坡度問題：一看等高線疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度緩;

計算：坡度的正切=垂直相對高度/水平實地距離

2.通視問題：通過作地形剖面圖來解決，如果過已知兩點作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視;注意凸坡(等高線上疏下密)不可見，凹坡(等高線上密下疏)可見;注意題中要求，分析圖中景觀圖是仰視或俯視可見。

3.引水線路：注意讓其從高處向低處引水，以實現自流，且線路要盡可能短，這樣經濟投入才會較少。

地理等溫線專題

1.分析走向(延伸方向)：與緯線平行即東西走向——緯度因素或太陽輻射;與海岸線平行——海陸性質或海陸分布;與等高線或山脈走向平行——地形因素。

2.分析彎曲狀況：作水平線法——比較彎曲處與交點的溫度高低;凸值法——凸高(凸向高值區)為低(值低)，凸低(凸向低值區)為高(值高)。

3.分析疏密狀況：疏——溫差小——我國7月氣溫、熱帶地區、海洋、山地陡坡、鋒面處;密——溫差大——我國1月氣溫、溫帶地區、陸地、山地緩坡。

地理等潛水位線專題

1.概念：潛水等水位線即潛水面等高線，根據潛水面上各自的水位標高繪制而成，一般繪在等高線地形圖上。

2.河流流向判斷：潛水水位隨地形而有起伏(呈正相關)，可根據圖中等潛水位線的數據遞變(遞增或遞減)順序判斷出地勢高低，河流都是由高處向低處流，可知河流流向。

3.潛水的流向：垂直于等潛水位線，由高值區流向低值區。

4.潛水的埋藏深度：是指潛水面到地表的距離。同一幅圖上的地形等高線與潛水等水位線相交之點的數值之差，即二者高程之差，為該點的潛水埋藏深度。

高三地理復習計劃

(一)整理歸納，構建知識網

高三復習三個階段是一個讓學生們把書由厚讀薄的過程，因此，在這個過程中，教師的復習教學如果只是簡單地帶領學生再來學習一遍知識點，那么不僅浪費時間還不能起到復習的效果，甚至還會得不償失，相反，教師應該重在和學生們一起整理和歸納知識點，既要注重基礎知識的復習，也不能把重點知識落下，這樣的復習才有利于學生們知識網絡的構建，從而在高考時迅速抓取題干中的有用信息調出相關知識點，取得高分。

(二)提升學生讀圖、析圖的能力

圖像的認知作為高中地理一個重點考察對象，頻頻出現在最近幾年的高考題目中，因此，高中地理教學不僅從高一就開始訓練學生們的讀圖析圖能力，而且在高三地理復習中，注重學生們讀圖析圖能力的提升。

(三)回歸教材，熟悉地理文字

新課程課程改革強調要讓學生們回歸教材、熟悉教材，從教材中學到知識點并提升能力，因此，在高三地理復習教學中，尤其是第一輪復習時，應該注重回歸教材，讓學生們熟悉地理文字，避免在高考時出現看不懂地理題目的現象，從而在高考中抓住關鍵詞，答案既全面又準確，進而取得好成績。

篇4：提升地理答題技巧的策略與方法

　　沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！

　　技巧一：審題慎重，注重信息獲取。

　　試題信息可分為：題目文字信息、圖像圖標信息、問題信息和答案信息。了解試題信息的呈現方式，快速獲取、準確解讀試題信息，明確出題者考查意圖是解題的關鍵。

　　技巧二：注意比較，甄別篩選最優答案。

　　在對客觀題的答案設置中，往往按照思維定式、答題細節、主要地理知識誤區、主干考查設置考查內容和答案選項，一些試題具有很大的迷惑性，在兩個答案之間差別不大。因此，在做客觀題時，要突破原有的思維定式，思維盡量開闊一些，思考問題時辯證一些、全面一些，在比較中選擇正確的答案。

　　技巧三：準確空間定位。

　　地理試題以地圖為載體，定位是入圖解題的關鍵。掌握正確的定位方法，有助于理解題意，進一步解題。常見的定位方法有：經緯網定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注記定位法等，關鍵是靈活使用。

　　技巧四：訓練思維能力，實現問題歸類。

　　地理客觀題強調對知識理解層面上的能力考查，注重地理事物間的因果聯系，地理主觀題更能體現對學生思維能力的考查。

　　近幾年高考命題的設問大體分為以下幾類：①就圖填空：在區域定位基礎上的地理事物的再認，主要從圖或材料中獲取信息;②原因類問題：從自然原因和人為原因兩方面回答;③區位因素分析類問題：從自然因素和社會經濟因素分析;④環境問題分析：從環境污染和生態破壞角度考慮;⑤措施類問題：主要從工程措施、技術措施、生物措施和管理措施四個方面結合實際考慮。

　　技巧五：答題列要點，體現層次和主次。

　　列出要點，體現層次和主次是針對具體答題而言的，是要落實在卷面上的，是要答題者將自己的思維表現在規定空間內。我們的答題必須按要點體現在卷面上，分出層次，而且要將重要的觀點寫在最前面，在書寫時還要注意字間距和行間距，語言表述要準確、簡約、到位。

　　技巧六：適當研究分值，確定答案要點。

　　高考地理試題各題目分值設置一般是按要點給分。基于此，可以通過研究分值，結合問題的設問，估測答案要點數目。當然為避免失分，可多個方面去答，這樣失分的幾率會相對小些。

篇5：提升地理答題技巧的策略與方法

高中地理大題萬能答題技巧

高中是一個最重要的階段，下面有一些高中地理大題答題思路和答題技巧總結，希望對高中生能夠有幫助，供參考。

(1)高中地理首先要分點作答，答題條理清晰，抓住主次，邏輯性強。從背景資料直接提取的答案放前面。高中地理題目在答案中非常強調抓問題的主要方面，所以對影響地理事物諸多因素中，要抓住最主要的因素，切中要害，實在沒有把握怕抓不到，則主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面，以免給閱卷老師造成主次不分、回答問題不著邊際的不良印象。注意題目分值，高中地理分值高要注意擴展答題要點，擴展中不能與題目矛盾，不能出現錯誤表述。

(2)高中地理答題文字盡量少而精，注意突出關鍵詞，注意“不問不答、多問多答、先問先答”的答題規范。但如果沒把握，怕把知識點漏答，根據目前高中地理綜合題的評分標準，則不如多答。

(3)高中地理答題盡量具體詳細。如果沒有把握的話，可作適度模糊處理。如“舊金山沿岸洋流對氣候的影響”可答為沿岸寒流降溫減濕，不必具體指出洋 流名稱。

(4)高中地理答題盡量應用地理術語。如大氣環流、河流徑流等語言，是衡量考生答題是否優質的重要標準。答案要先定性描述，然后具體分析。

(5)高中地理答題書寫規范，不寫錯別字。字跡潦草不容易使閱卷教師找得分點。

1.坡度問題：一看等高線疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度緩;

計算：坡度的正切=垂直相對高度/水平實地距離

2.通視問題：通過作地形剖面圖來解決，如果過已知兩點作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視;注意凸坡(等高線上疏下密)不可見，凹坡(等高線上密下疏)可見;注意題中要求，分析圖中景觀圖是仰視或俯視可見。

3.引水線路：注意讓其從高處向低處引水，以實現自流，且線路要盡可能短，這樣經濟投入才會較少。

4.交通線路選擇：利用有利的地形地勢，既要考慮距離長短，又要考慮路線平穩(間距、坡度等)，一般是在兩條等高線間繞行，沿等高線走向(延伸方向)分布，以減少坡度，只有必要時才可穿過一、兩條等高線;盡可能少地通過河流，少建橋梁等，以減少施工難度和投資;避免通過斷崖、沼澤地、沙漠等地段。

5.水庫建設：要考慮庫址、壩址及修建水庫后是否需要移民等。①選在河流較窄處或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地區，“口小”利于建壩，“袋大”腹地寬闊，庫容量大。因為工程量小，工程造價低);②選在地質條件較好的地方，盡量避開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發水庫地震;③考慮占地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮。④還要注意修建水庫時，水源要較充足。

6.河流流向：由海拔高處向低處流，發育于河谷(等高線凸向高值)，河流流向與等高線凸出方向相反。

7.水系特征：山地形成放射狀水系，盆地形成向心狀水系，山脊成為水系分水嶺。

8.水文特征：等高線密集的河谷，河流流速大，水能豐富;河流流量除與氣候特別是降水量有關外，還與流域面積大小有關。

9.農業規劃：根據等高線地形圖反映出來的地形類型、地勢起伏、坡度緩急、結合氣候和水源條件，因地制宜地提出農林牧漁業合理布局的方案;如平原地區發展耕作業，山地、丘陵地區發展林業、畜牧業。

10.城市布局形態與地形：平原適宜集中緊湊式;山區適宜分散疏松式。

11.地形特征的描述：地形類型(平原、高原、山地、丘陵、盆地);地勢及起伏狀況;【三】主要地形區分布;重要地形剖面圖特征及地形相關分析：

①地形成因分析：運用地質作用(內力作用——地殼運動、巖漿活動、變質作用、地震;、外力作用——流水、風、海浪、冰川的侵蝕、搬運、沉積作用等)與板塊運動(板塊內部地殼比較穩定，板塊交界處，地殼比較活躍及板塊的碰撞或張裂)來解釋判讀分析與地形有關的地理知識。

②分析某地氣候特點，應結合該地地理緯度，地勢高低起伏，山脈走向，陰、陽坡，距離海洋遠近等進行綜合分析。

③河流上游海拔高，下游海拔低。結合河流流向判定地形大勢，結合迎風坡、背風坡、降水狀況、等高線高差及地貌類型的差異分析河流水文、水系特征。

④地形類型判讀：第一步看等高線形狀，等高線平直，則可能是平原地形或高原地形，等高線閉合，則可能是丘陵、山地或盆地;第二步看等高線的注記，平直等高線注記200米以下的地形可能為平原，平直等高線注記500米以上的可能為高原;閉合等高線注記內低外高的地形為盆地或洼地;閉合等高線注記外低內高，且注記在200——500米之間的地形為丘陵，注記在500米以上的地形為山地。在剖面圖中判讀地形類型，一定要看剖面形狀和對應的海拔高度，方法可參照上述方法進行。

1.地形類型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等

2.地勢起伏狀況

3.主要地形分布(多種地形條件下)

4.重要地形剖面特征(剖面圖中)

1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區)

2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)

3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化

4.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕

5.天氣狀況：云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方

6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地

7.人類活動：熱島效應、溫室效應等

☆影響降水的因素：

1.氣候：大氣環流(氣壓帶、風帶、季風)

2.地形：迎風坡、背風坡

3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值

4.海陸位置：距海遠近

5.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕

6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況

7.人類活動：改變下墊面影響降水

1.流量：大小、季節變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)

2.含沙量：取決于流域的植被狀況

3.結冰期：有無、長短

4.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)

☆影響太陽輻射的因素：

1.緯度：決定正午太陽高度、晝長：

2.海拔高度：海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強(eg.我國青藏高原)

3.天氣狀況：晴天多，太陽輻射豐富(eg.我國西北地區)

4.空氣密度

1.降水：當地氣候特征情況;迎風坡降水多，雪線低(eg.喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低)

2.氣溫：陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低

☆影響山地垂直帶譜的因素：

1緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單

2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜

3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度社會人文地理部分

「自然因素」1.土地：地形、土壤2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差3.水源(灌溉水源)

「社會經濟因素」1.市場2.交通3.國家政策4.勞動力5.科技：農產品保鮮、冷藏等技術的發展6.工業基礎

1.地理位置2.資源因素：原料、燃料3.農業因素4.交通因素(包括交通便捷程度和信息網絡的通達度)：便于物資、人員、信息交流5.市場因素6.科技因素7.勞動力因素：勞動力價格、素質8.歷史因素9.政策因素：國家、地區政策扶持10*.軍事因素：國防安全需要11*.個人因素：個人偏好情感(eg.歸國華僑投資辦廠)

「自然因素」1.地形：a.地勢平坦、土壤肥沃，便于農耕，有利于交通聯系，節約建設投資，人口集中;b.熱帶地區城市分布在高原上;c.山區城市分布在河谷、開闊的低地2.氣候：中低緯地區溫暖，沿海地區濕潤3.河流：影響當地供水和交通運輸4.資源條件(代表城市：大同、大慶、鞍山、克拉瑪依、英國伯明翰、美國芝加哥、南非約翰內斯堡<金礦>)

「社會經濟因素」1.交通條件(代表城市：株洲、石家莊、日本筑波)2.政治因素(代表城市：合肥，美國華盛頓，巴西巴西利亞)3.軍事因素(代表城市：美國波士頓)4.宗教因素(代表城市：耶路撒冷)5.科技因素(代表城市：日本筑波)6.旅游因素(代表城市：黃山、泰安)

「自然方面」1.地形：a.平坦：對選擇限制少;b.起伏大：若需開山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長里程;c.河流湍急：不利航運2.地質：a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏;b.地質不穩定：加固地基、避開斷層3.氣候：a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流;b.水運、航空：防大霧、大風4.土地：少占耕地，尤其是良田。

「社會經濟方面」1.人口：盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。(適用于：地方公路)2.里程和運營時間：盡量修筑橋梁、隧道，縮短里程，以節省運營時間;適當照顧沿線重要經濟點。(適用于：國道)3.其他：盡量遠離重要文物古跡、注意生態環境保護

以上是小編為大家集錦一些關于高中地理大題萬能答題技巧，希望能夠為高中生減輕壓力，祝大家開心快樂，順心順意。

篇6：提升地理答題技巧的策略與方法

　　1. 等高線地形圖小專題：

　�、� 水庫大壩建設選擇在 河流峽谷 處，原因：

　　① 地處峽谷處，利于筑壩；

　　② 有盆地地形，蓄水量大。

　�、� 交通運輸線路（鐵路、公路）選擇某地的理由：

　　等高線稀疏，地形坡度和緩，建設周期短，投資少，施工容易。

　�、� 確定某地為盆地，判斷理由：

　　河流向中部匯集，表明地勢中間低，四周高。

　　⑷ 引水工程選擇某地，原因：該地地勢較高，河水可順地勢自流。

　�、� 選擇某地為梯田，理由：

　　該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴大耕地面積，又利于水土保持，達到生態、經濟、社會效益的統一，實現可持續發展。

　�、� 登山選擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。

　　2. 海洋資源小專題：

　�、� 漁業資源集中分布在 溫帶沿海大陸架海域 ，原因：

　�、� 大陸架水域，海水較淺，陽光充足，光合作用強盛；

　�、� 寒暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營養物質帶至表層；

　�、� 入海河流帶來豐富營養鹽類；浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場。

　�、� 海底礦產資源分布規律： ① 近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產

　　② 大陸架淺海海底：石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產資源

　　③ 海盆：深海錳結核 （主要集中于北太平洋）

　　3. 鹽度和洋流小專題：

　　⑴ 鹽度最高的是紅海，原因：

　�、� 地處副熱帶海區，降水稀少，蒸發旺盛.

　　② 周圍是熱帶沙漠地區，缺少大河注入.

　�、� 鹽度最低的是波羅的海，原因：

　�、� 地處較高緯度，氣溫低，蒸發弱。

　　② 周圍是溫帶海洋性氣候區，有淡水注入.

　�、� 巴爾喀什湖東咸西淡的原因：

　　① 東部：地處內陸，降水稀少，蒸發旺盛；缺少河流注入.

　�、� 西部：有河流注入，起稀釋作用.

　�、� 中部窄，不利于兩邊水體交換，造成兩側鹽度差異較大。

　�、� 世界表層海水鹽度的水平分布規律：

　　從南北半球的副熱帶海區分別向兩側的低緯度和高緯度遞減。 ⑸ 判斷某洋流性質為寒（暖）流，判斷理由是：

　　溫度方面：洋流流經海區溫度較同緯度其他海區低（高），

　　方向方面：由較高（低）緯度流向較低（高）緯度。

　　4. 河流及交通小專題：

　　⑴ 中國南流出境河流境內外名稱變化：

　　元江---------紅河 瀾滄江---------湄公河

　　怒江---------薩爾溫江 雅魯藏布江-----布拉馬普特拉河

　�、� 西歐河流航運價值大的原因：

　　河流水量充沛，水位穩定，含沙量小，無冰期，航運價值大.

　�、� 俄羅斯鄂畢河（葉尼塞河、勒拿河）航運價值不大的原因：

　　緯度較高，封凍期長，有凌汛現象.

　　⑷ 極地航路開辟的重要意義：縮短航程，節時節能.

　　⑸ 我國西南地區水能豐富，主要原因是：

　�、� 地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大；

　�、� 地處一、二階梯交界處，河流落差大。

　　變式：三峽地區水能豐富，主要原因是：

　　① 地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大；

　　② 地處二、三階梯交界處，河流落差大。

　　⑹ 南昆鐵路建設的意義：

　　經濟意義： ① 有利于資源開發和物資輸出。

　�、� 有利于發揮鐵路對經濟輻射的作用，促進外向型經濟發展。

　　③ 有利于開發旅游資源，帶動第三產業發展。

　　政治意義： ① 有利于鞏固民族團結。

　�、� 有利于加快西南區脫貧速度。

　�、� 有利于社會穩定 ；

　　戰略意義： ① 有利于加快對外開放，發展外向型經濟。

　�、� 有利于鞏固國防，保衛邊疆。

　　⑺ 俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義：

　�、� 加強東西部經濟聯系，促進物資交流；

　�、� 加快資源開發，化資源優勢為經濟優勢；

　　5. 地質地形小專題：

　　⑴ 南極發現有豐富煤炭（北極地區埋藏豐富石油），說明：

　　南極（北極）地區曾經位于溫暖濕潤地區，森林茂密，后經大陸漂移至此，這是板塊構造學說的有力佐證.

　　⑵ 剛果盆地的形成原因：

　　剛果盆地原來是內陸湖，后經地殼抬升，河流下切，湖水外瀉而成.

　�、� 死海（貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地）成因： 內力作用----斷裂陷落

　　⑷ 北美五大淡水湖（歐洲峽灣地形、湖泊）成因： 外力作用----冰川作用

　�、� 廬山（華山、泰山）的形成： 斷塊山地

　　⑹ 七大洲地形特色：

　　亞 洲： ① 地形復雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣；

　�、� 地勢中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游；

　　非 洲： ① 地形以高原為主，地面地伏不大；

　�、� 東部縱貫著巨大的東非裂谷帶；

　�、� 地勢特點：東南高，西北低

　　歐 洲： ① 歐洲地形以 山地、平原 為主，平原面積廣大，占總面積2/3；

　　② 地勢低平，為世界地勢最低一洲（300m），地勢南北高，中部低；

　�、� 冰川地形廣布

　　北 美 洲： ① 地勢東西高，中部低；

　　② 南北縱列三大地形區，西部是山地，東部是山地、高原，中部是平原；

　�、� 冰川地形在大陸北半部廣布

　　南 美 洲： ① 西部為南北縱貫的安第斯山脈；

　　② 東部為平原、高原相間排列

　　大 洋 洲： ① 地勢低平。地表起伏和緩；

　�、� 地形為南北三個縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地

　　南 極 洲： ① 世界上平均海拔最高一洲（2350m）；

　�、� 大陸冰川廣布，冰層平均厚度達米，冰層以下地形多樣

　　⑺ 西南地區地質災害嚴重形成原因：

　　自然原因：① 山區面積廣大，巖石破碎，風化嚴重； ② 干濕季分明、暴雨集中；

　�、� 地殼運動強烈、山體中斷層發育 。

　　人為原因：④ 對植被的破壞

　　6. 洪澇小專題：

　　⑴ 孟加拉國澇災嚴重的原因：

　　自然原因： ① 西南季風強盛，多暴雨，降水豐沛； ② 地勢低洼，排水不暢； ③ 恒河與布拉馬普特拉河在此交匯且同時進入汛期；

　　人為原因： ④人口密度大，上游植被破壞較多，水土流失嚴重。

　�、� 印度旱澇災害頻繁的原因：

　　西南季風強盛，或來得早，退得晚，易造成澇災；反之會造成旱災。

　�、� 亞馬孫河流量大的原因：

　�、� 地處赤道附近，受赤道低壓影響，多上升氣流，降水豐沛

　�、� 平原地形及三面高、向東敞開的地形地勢，利于大西洋水汽進入

　�、� 水汽進入內陸后，受高原、山地的抬升，多地形雨

　　④ 流域面積廣，地表水從三面向亞馬孫河匯集.

　　7. 干旱小專題：

　�、� 溫帶沙漠-----塔克拉瑪干（卡拉庫姆）沙漠形成的原因：

　　深居大陸內部，遠離海洋，降水稀少，蒸發旺盛；

　　變式：南美洲南部巴塔哥尼亞沙漠的成因：

　　地處溫帶，盛行西風，在安第斯山脈的東側，處于背風坡，降水稀少。

　�、� 熱帶沙漠-----撒哈拉（維多利亞）沙漠形成的原因：

　　常年受副熱帶高壓或信風控制，終年炎熱干燥。

　　變式：南亞塔爾沙漠的成因：

　　西南季風不易到達，原始植被遭到破壞，地面缺乏植被保護。

　　⑶ 智利沙漠南北狹長的原因：

　　① 安第斯山直逼西海岸，使熱帶沙漠氣候難以向東擴展；

　�、� 受秘魯寒流影響，使熱帶沙漠氣候向北延伸；

　�、� 東非高原熱帶草原氣候形成的原因：

　　地勢較高，氣溫低，對流弱，降水少，不具備形成熱帶雨林氣候的條件.

　�、� 華北春旱原因： 春季氣溫回升快，蒸發旺盛；降水稀少。

　　⑹ 東北無春旱的原因： 緯度較高，氣溫較低，春季有積雪融水。

　�、� 華北地區缺水問題：

　　產生原因： ① 自然原因：溫帶季風氣候，全年降水少，河流徑流量小；降水變率大；春季蒸發旺盛。

　　② 人為原因：人口稠密、工農業發達，需水量大；水污染嚴重；浪費多，利用率低；春季春種用水量大。

　　治理措施： ① 南水北調；

　�、� 修建水庫；

　�、� 控制人口數量，提高素質；

　　④ 減少水污染；減少浪費，提高利用率；

　　⑤ 限制高耗水工業的發展；

　�、� 發展節水農業，采用滴灌、噴灌技術，提高利用率；

　�、� 實行水價調節，樹立節水意識；

　�、� 海水淡化等。

　�、� 死（咸）海面積縮小的原因：

　�、� 地處熱帶沙漠氣候區（深居內陸），降水稀少，蒸發旺盛.（自然原因）

　　② 工農業引用約旦河水（棉田面積擴大，引阿姆河、錫爾河灌溉），

　　使匯入死（咸）海的河流徑流量減少.（社會經濟原因）

　　8. 氣候與自然帶小專題

　�、� 拉丁美洲氣候濕熱的原因：位于赤道兩側，周圍海洋廣闊.

　�、� 安第斯山南段東西兩側景觀差異原因： 受安第斯山影響，山地東、西兩側降水差異較大。

　�、� 非洲缺失溫帶海洋性氣候的原因：非洲同緯度是海洋.

　�、� 南半球缺失苔原帶的原因：南半球同緯度是海洋.

　�、� 同在北回歸線附近，卻出現了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風氣候、我國東南部亞熱帶季風氣候等氣候原因是：北非受副熱帶高壓及來自大陸內部的信風影響，全年炎熱干燥。南亞受熱帶季風影響，我國東南部受亞熱帶季風影響。

　　歸納：北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因：--海陸位置與大氣環流形勢不同.

　�、� 我國旱澇災害主要分布于：東部季風區 原因：副高強弱不穩定，夏季風的季節變化和年際變化大

　�、� 我國降水南多北少的主要原因是： 南方雨季來得早，去的晚，雨季時間長；北方雨季較短。

　�、� 長江中下游地區一般每年都有的天氣是：伏旱（最佳答案）

　�。ㄒ蛴械哪攴萦�"空梅"現象，因此梅雨不是最佳答案）

　�、� 為什么雅魯藏布江大峽谷地區熱帶山地環境與北半球其它地區相比，向北推進了5--6個緯度？

　　① 雅魯藏布江大峽谷基本上是南北走向，北有大山阻擋，谷口向南，形成巨大的暖濕氣流通道；② 夏半年，強大的西南季風從印度洋帶來大量暖濕氣流，深入大峽谷內部，使峽谷底部等溫線與同緯度相比明顯向北推進。

　�、� 我國冬季南北溫差大的原因有： 我國緯度跨度大，冬季太陽直射點在南半球，我國越往南正午太陽高度越大、晝越長，因此越往南得到的太陽輻射越多，加之冬季風的頻頻南下，對我國北方的影響大。

　　⑾ 我國夏季普遍高溫的原因有：太陽直射點在北半球，北方雖比南方正午太陽高度小一些，但白晝時間卻比南方長，得到的太陽光熱并不比南方少多少。

　�、� 我國冬季比同緯度其它地區溫度低的原因是：受強大的蒙古-西伯利亞冷高壓影響（或受冬季風的影響）。

　�、� 印度比同緯度我國氣溫高的原因是：高山屏障（高大的喜馬拉雅山脈阻擋了南下的冷氣流）。

　　⒁ 歐洲海洋性氣候比北美洲面積大的原因為：歐洲缺少南北延伸的高大山系，來自海洋的西風能深入大陸內部。受陸地形狀及洋流勢力的影響歐洲西岸受暖流影響較大。

　�、� 巴西東南沿海、澳大利亞東北、馬達加斯加島東部形成熱帶雨林氣候的原因：

　　主要是地形（山地）的影響，在東南信風的迎風坡，其次沿岸有暖流經過。

　�、� 氣溫的年較差緯度越高越高，原因是：緯度越高正午太陽高度的年變化越大，晝夜長短的年變化越大，因而氣溫的年較差越大；低緯相反。

篇7：提升地理答題技巧的策略與方法

　　一、 日期確定

　　A:絕對日期(二分二至日)

　　1、晨昏線通過極點為二分日(春分日：3月21日，秋分日：9月23日，下同)

　　2、晨昏線與經線重合為二分日

　　3、地球上各地晝夜平分為二分日

　　4、太陽直射點在在赤道為二分日

　　5、全球任何一地日出時間為地方時6:00為二分日(必須滿足“全球任何一地”均有此現象，下同)

　　6、全球任何一地日落時間為地方時18:00為二分日

　　7、全球任何一地日出于正東方為二分日

　　8、全球任何一地日落于正西方為二分日

　　9、南北半球緯度相同點(eg.30 n和30 s)正午太陽高度角相同為

　　二、分日

　　10、南北極點終日(24小時，下同)太陽高度角為0度，是二分日

　　11、全球任何一地物體影長x與其垂直高度l及當地地理緯度φ存在x=l*cot(90-φ)的關系【cot就是余切函數】，為二分日

　　12、北極圈及其以內地區出現極晝現象，為夏至日(夏至日：6月22日，下同)

　　13、南極圈及其以內地區出現極夜現象，為夏至日

　　14、晨昏線與極圈相切且北極圈內有 白晝地區(只要有就行)，為夏至日

　　15、晨昏線與極圈相切 且南極圈內有黑夜地區(只要有就行)，為夏至日

　　16、北回歸線及其以北地區某 日正午時物體影長為一年 中最短，該日為夏至日

　　17、南回歸線及其以南地區某日正午時物體影長為一年中最長，該日為夏至日

　　18、晨昏線同子午線(經線)交角的銳角值為23度26分且北極圈內有白晝地區，為夏至日。

　　19、晨昏線同子午線(經線)交角的銳角值為23度26分且南極圈內有黑夜地區，為夏至日。

　　20、北極點太陽高度角終日為23度26分是夏至日

　　21、全球各地(南北極圈及以內地區除外)日出方向為東偏北23度26分是夏至日

　　22、北極圈 (北緯66度34分)上任何一點最小太陽高度角為0度或最大太陽高度角為46度52分，是夏至日

　　23、南極圈及其以內地區出現極晝現象，為冬至日(冬至日：12月22日，下同)

　　24、北極圈及其以內地區出現極夜現象，為冬至日

　　25、晨昏線與極圈相切且北極圈內有黑夜地區(只要有就行)，為冬至日

　　26、晨昏線與極圈相切且南極圈內有白晝地區(只要有就行)，為冬至日

　　27、北回歸線及其以北地區某日正午 時物體影長為一年中最長，該日為冬至日

　　28、南回歸線及其以南地區某日正午時物體影長為一年中最短，該日為冬至日

　　29、晨昏線同子午線(經線)交角的銳角值為23度26分且北極圈內有黑夜地區，為冬至日

　　30、晨昏線同子午線(經線)交角的銳角值為23度26分且南極圈內有白晝地區，為冬至日

　　31、南極點太陽高度角終日為23度26分是冬至日

　　32、全球各地(南北極圈及以內地區除外)日出方向為東偏南23度26分是冬至日

　　33、南極圈(南緯66度34分)上任何一點最小太陽高度角為0度或最大太陽高度角為46度52分，是冬至日

　　B:相對日期(日期關系)

　　1、180度經線東面比西面晚一天，進行日期時間計算時認為180度經線是“死的”日界線(實際情況并不完全如此)

　　2、地方時為零點的經線東面比西面早一天，這是絕對的，這還是一條“活的”日界線(因為它是變動的)二、時間確定1、東早西晚(看似簡單，非常有用，永恒的真理，我不知道你怎樣理解)

　　2、地球上，經度每相差15度，地方時相差1小時

　　3、還是在地球上，經度每相差1度，地方時相 差4分鐘

　　4、一天中，太陽高度角最大的時候，該地所在經線地方時為12:00

　　5、一天中，太陽高度角最小的時候(可能為負值)，該地所在經線地方時為0點或24點

　　6、通過晝半球中央的經線地方時為12:00

　　7、通過夜半球中央的經線地方時為0點或24點

　　8、晨線與赤道交點所在經線地方時為6:00

　　9、昏線與赤道交點所在經線地方時為18:00

　　10、夏至日，晨昏圈同北極圈切點所在經線地方時為0點或24點

　　11、夏至日，晨昏圈同南極圈切點所在經線地方時為12:00

　　12、冬至日，晨昏圈同北極圈切點所在經線地方時為12:00

　　13、冬至日，晨昏圈同南極圈切點所在經線地方時為0點或24點

　　14、一天中，影長最短的時刻為地方時12:00

　　15、東/西 x 區的區時為東經/西 經 15* x 度的地方時(eg.東八區就是東經120度的地方時，15*8=120)

　　16、北京時間是東八區 的區時，也就是東經120度地方時，不是北京(東經118度)的地方時

　　17、某條經線東面日期比西面日期早一天(eg.東面為8號，西面為7號)，該經線地方時為0點或24點

　　18、二分日，全球各地日出時間為6:00

　　19、二分日，全球各地日落時間為18:00

　　20、任何時候，赤道各地日出時間為6:00

　　21、任何時候，赤道各地日落時間為18:00

　　22、太陽直射點所在經線地方時為12:00

　　三、條件轉化

　　1、同一經線各地地方時相同。也就是說，我們知道了任何一點的地方時，那么與其經度數相同的各地時間(地方時)也已知。

　　2、同一緯線各地日出地方時相同。這條的用處不如前一個大，但是在解決某些問題時候，用于轉化條件，也比較好用。

　　四、對稱法則

　　首先聲明，這“對稱法則”絕對是個人經驗的總結，目前為止還沒有任何關于這個問題的文章。對稱法則，就是說許多地理事物或現象是對稱的，掌握這種對稱的規律可以幫助我們解決地理問題。

　　比如，地球是對稱的，南北半球是對稱的，東經西經是對稱的，氣壓帶風帶是對稱的，洋流是對稱的，晝夜半球是對稱的，白晝關于正午對稱，黑夜關于子夜對稱，一天二十四小時關于12點對稱等等等等……掌握對稱法則，在解決時間計算問題時，你會感到思路驟然開闊，別忘了，學習地理就是天人和一。

篇8：提升地理答題技巧的策略與方法

淺析高中提升地理答題技巧的策略與方法有哪些

高中地理是文科的三大科目組成之一，在大學很多專業領域都有著廣泛的應用。下面有途網小編整理的這篇《淺析高中提升地理答題技巧的策略與方法有哪些》，希望對你有些幫助。

高中地理的答題技巧

1、人文地理側重于學生的識記，尤其是基礎知識和答題模板的總結，必修三的復習應該淡化教材，重視案例研究的思路。必修三的三個核心點：區域可持續發展思想、地理環境的整體性;區域評價的一般方法;重視整體性思維的培養。

2、在作答說明、簡述、分析類習題時往往需要前推一步。例如，在簡述某地水能資源豐富，回答降水量大、干支流匯水面積大，徑流量大;地勢二、三級階梯交界處，落差大;即結論前推一步保證答案的完整性。

3、措施問題回答思路：三套系統①對癥下藥(先找出地理事物或現象成因，然后逐一對照找出對策)②(技術)工程措施，生態措施，管理措施③開源節流(對資源類而言)常見問題例如：①河流洪澇災害的原因及治理措施②環境污染措施③生態破壞措施④自然災害措施

高中地理試題怎么答

1、評價問題：問題常常表述為“作用、意義、影響”等。答題思路：三套答題系統①從環境效益、經濟效益、社會效益三效益統一入手;②從有利和不利兩方面來辨證闡述;③從不同對象的角度來分析(某一地理事物或現象對不同對象影響效果不同)。例如：遷出地和遷入地(人口遷移、人口城市化)、流出地和流入地(水土流失)、輸出地和輸入地(天然氣、電力)

2、比較問題注意一點：兩邊都要回答常見：特征比較、區位比較、成因比較、分布比較、結構比較等

篇9：提升地理答題技巧的策略與方法

　　1.地理位置分析

　　絕對位置+相對位置

　　(1)經緯度位置高低中緯熱帶、溫帶、寒帶

　　(2)海陸位置

　　(3)相對位置：相鄰地區(國家、經濟發達區)；交通位置(重要海峽、鐵路樞紐、港口)

　　(4)大洲交界或國界位置

　　(5)半球位置

　　2.描述某地的地形特點

　　(1)以什么地形為主(五大地形)

　　(2)地勢起伏(相對高度，大、小)

　　(3)地勢特征(東西南北中，哪高哪低)

　　3.某地地形分布特點

　　描述哪個方位是以什么地形為主即可。

　　4.判斷地形地勢的依據

　　(1)等高線的分布

　　(2)河流流向(與等高線凸向相反)

　　(3)水系的形狀(向心狀即盆地，中間低、四周高，放射狀即山地，中間高、四周低)

　　5.我國一些地形區的地貌(地形)特征

　　(1)青藏高原：雪山連綿，冰川廣布

　　(2)云貴高原：崎嶇不平，地無三里平

　　(3)內蒙古高原：地面坦蕩

　　(4)黃土高原：支離破碎、千溝萬壑。

　　(5)橫斷山區：山高谷深，山河相間

　　6.分析某區域地形地貌成因

　　(6)冰川的侵蝕作用：挪威的峽灣(U形谷、冰斗、角峰)和五大湖，歐洲的許多湖泊(千湖之國芬蘭的湖泊)。歐洲的地形

　　(7)地殼斷裂下陷，形成地塹：渭河谷地、汾河谷地、鄱陽湖、貝加爾湖、坦葛尼喀湖、死海、臺灣海峽等。

　　(8)巖層斷裂上升(塊狀山)：泰山、廬山、華山等。

　　(8)板塊相撞：高大山脈(喜馬拉雅山脈等)和高大年輕的高原(如青藏高原)、海溝、地震、太平洋中的島弧。

　　(10)板塊張裂，地殼下陷：東非大裂谷、紅海、死海、約旦河谷、大西洋。

　　(11)由珊瑚的遺體堆積而成(珊瑚島)：馬爾代夫、南海諸島、太平洋諸多島嶼、大堡礁。

　　(12)由火山的噴發物堆積而成(火山島)：夏威夷群島、小安的列斯群島等。

　　(13)背斜成谷：背斜頂部受張力作用，巖層易被侵蝕。

　　(14)向斜成山：向斜槽部的巖層受擠壓，堅實不易被侵蝕。

　　(15)渭河平原的成因：地殼斷裂下陷，流水的沉積作用。

　　【易錯整理】高中地理流水地貌的重難點

　　7.影響氣溫的因素

　　(1)緯度高低(決定因素)。具體影響：太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區)

　　(2)地形地勢。陰坡、陽坡，海拔高度

　　(3)海陸位置：距海遠近，大陸性、海洋性

　　(4)洋流。(暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕)

　　(5)大氣環流和天氣狀況。(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)

　　(6)下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低)；綠地氣溫日、年較差小于裸地

　　(7)人類活動：熱島效應、溫室效應等

　　8.氣溫日較差與年較差規律

　　(1)氣溫日較差，是一天中氣溫最高值與最低值之差。其大小與緯度、季節、天氣情況及地表性質等有關。

　�、贇鉁厝蛰^差與緯度的關系：緯度越高，日較差越小。

　　原因：緯度越高，太陽高度的日變化越小。

　　②氣溫日較差與天氣的關系：陰天比晴天日較差小。

　�、蹥鉁厝蛰^差與海陸的關系：沿海比內陸日較差小。

　　④氣溫日較差與海拔的關系：山頂的氣溫日較差比山下平原小；高原山地地區，則海拔越高，日較差越大。

　　(2)氣溫年較差：一年中月平均氣溫的最高值和最低值之差，稱為氣溫年較差，或稱氣溫年振幅。其大小與緯度、海陸分布等因素有關。

　�、贇鉁啬贻^差與緯度的關系：緯度越高，年較差越大。

　　原因：緯度越高正午太陽高度的年變化越大，晝夜長短的年變化越大，因而氣溫的年較差越大；低緯相反。

　�、跉鉁啬贻^差與海陸的關系：離海越遠，年較差越大。

　　原因：陸地比海洋的熱容量小，夏季升溫快，溫度比海洋高；冬季降溫快，溫度比海洋低，因而氣溫年較差比海洋大。沿海受海洋的影響較大，比內陸年較差小。

　�、鄣匦危焊叩匦∮诎嫉亍⒐鹊�，海拔愈高年較差愈小。

　　如青藏高原氣溫年較差與我國同緯度平原、盆地比較，氣溫年較差小。這是因為：青藏高原屬于中低緯的大高原，夏季因其海拔高，氣溫不太高；冬季因緯度低，地勢高，寒冷的冬季風影響弱，氣溫不太低。

　　④天氣：晴天多的地區氣溫年較差大于陰雨天多的地區，如新疆比同緯度的沿海地區的年較差大。

　　⑤植被：植被覆蓋率高的地區的年較差比裸地的年較差小。

　　9.降水多少的影響因素分析

　　(1)大氣環流因素——決定降水多少的因素

　　季風控制區夏秋季多，冬春季少；副高控制區降水稀少，如伏旱天氣、熱帶沙漠氣候區、地中海氣候的夏干；赤道低壓帶控制區降水豐沛；西風帶降水多，信風帶降水少。(要注意風的來向：迎岸風往往多雨；離岸風則少雨)

　　(2)天氣系統因素——低壓中心和低壓槽部位降水多，高壓中心和高壓脊部位降水少；鋒面控制降水多，如梅雨、貴陽冬雨、北方夏季暴雨；氣旋過境降水多，如西歐冬季、東北和江南春季；反氣旋過境降水少，如伏旱；臺風過境降水多。

　　(3)洋流因素：沿海暖流流經區降水多；沿海寒流流經區降水少。

　　(4)海陸位置：一般沿海降水多；內陸降水少。

　　(5)地形地勢：暖濕氣流在山脈迎風坡降水多，背風坡降水少(焚風效應)。

　　10.某兩地氣候特點比較

　　(1)氣溫(最低月氣溫，氣溫的年較差和日較差)；

　　(2)降水(降水量總量大小，季節分配情況及雨季長短)

　　11.西風帶的風力夏季弱冬季強

　　因為冬季高低緯度間的溫差大，氣壓差大，水平氣壓梯度力大。夏季反之。(可用于解釋我國冬季風比夏季風強的原因之一)

　　12.大陸性氣候的特征

　　(1)氣溫年較差和日較差大；

　　(2)降水少，時間分配不均勻；

　　(3)冬季寒冷，夏季炎熱

　　13.海洋性氣候特征

　　(1)氣溫年較差和日較差小，冬暖夏涼；

　　(2)降水豐富且季節分配均勻，年際變化小

　　14.干濕度影響因素

　　降水量和蒸發量共同決定

　　15.霧、霜的影響因素

　　(1)濕度(河流湖泊附近、水庫附近)；

　　(2)地形(低洼地、山坳里)；

　　(3)塵埃(道路邊、市區內、建筑工地、礦區)

　　16.風力的影響因素

　　(1)氣壓梯度力大小

　　(2)距高壓中心遠近

　　(3)摩擦力大小(地面平坦開闊、海面上)

　　(4)植被多少

　　(5)地形(山谷口的狹管效應、高原上)

　　17.河流的水文特征

　　(1)流量：大小、季節變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)；

　　(2)含沙量：取決于流域的植被狀況；

　　(3)結冰期：有無及其長短；

　　(4)水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)；

　　(5)汛期(凌汛)

　　(6)水能資源：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發量的大小)有關；

　　(7)航運價值

　　18.河流的水系特征

　　(1)發源地、長度、入�？�；

　　(2)流向；

　　(3)流域面積大小；

　　(4)落差大小(水能)；

　　(5)河道曲直情況；

　　(6)支流和支流形狀；

　　(7)有無湖泊溝通

　　19.影響太陽輻射的因素

　　(1)緯度：決定正午太陽高度大小、晝長

　　(2)海拔高度：海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強(青藏高原、德干高原、巴西高原、東非高原等)

　　(3)天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)(我國西北地區、中亞、西亞、北非、美國西部內陸、澳大利亞中西部等)

　　(4)大氣清潔度：城市和鄉村

　　20.影響雪線高低的因素

　　(1)降水(迎風坡：降水多，雪線低。反之則雪線高)

　　舉例：喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低；天山北坡雪線低；阿爾卑斯山北坡雪線低；落基山的北段和安第斯山南段的西坡雪線低；落基山的南段和安第斯山北段的東坡雪線低等

　　(2)氣溫(陽坡雪線高、陰坡雪線低；中低緯度雪線高、高緯度雪線低)

篇10：提升地理答題技巧的策略與方法

　　1.地理選擇題要善于利用多種方法

　　高中地理選擇題一般要采用多種方法去做，不能看到一道題目就一味地去計算或者直接去找正確答案，而是要靈活去應對，爭取在最短的時間內搞定地理選擇題，同時保證做題的準確率。

　　做選擇題如果能直接得到答案，那就用直選法，簡單有效，如果比較麻煩的題目，可以用排除法去做，把明顯錯誤的答案直接排除掉，剩下的選項再對比，就能夠得到正確答案了。

　　地理選擇題涉及基礎知識的會比較多，在答題時也要講究技巧，會的爭取不丟分。如果遇到難題可以先跳過，等到做完其他題目再回過頭來重新做。

　　2.地理大題做題方法有哪些

　　高中地理大題要想得高分，要把課本知識點都背會了，還有一個捷徑就是直接背大題答題模板。為什么這么說呢?因為高中地理每年考試考點是類似的，考試題型也相近，為了應對高考，一些人便針對�？碱}型總結了答題模板，都是百試不爽的。

　　地理大題雖然有模板可背，但大家卻不能死記硬背，因為模板需要靈活運用，只有在理解的基礎上才能會用，否則只會弄巧成拙。

　　3.高中地理怎么做分數高

　　地理要想學好，就要會看地圖，而要想考高分，就必須喜歡地理這科。只有真正喜歡上某一學科的時候，才愿意花更多的時間去學習，良性循環，越學越好。

　　地理要想考高分，要把課本背熟，然后多做計算類題目，多總結經驗，通過不斷訓練來提高自己的水平。當遇到做錯的題目時，一定要對照課本去反思，看看哪些知識點還沒有掌握好，哪些知識還存在漏洞或盲區，努力改進。

篇11：提升地理答題技巧的策略與方法

　　(一) 交通遺輸網中線的區位因素分析方法

　　包括社會經濟因素――決定因素；自然因素――制約區素；科技因素――保障因素。

　　1.從自然因素考慮歸納如下：

　　(1)地形：地勢平坦，對交通線的選擇限锘目少；地形起伏大，鐵路多要筑洞架橋；

　　工程難度大，公路、管道需沿等高線延伸，延長里程；河流湍急，不利航行；但對航空影響小。

　　(2)地質：喀斯特地形――防塌陷、滲漏；地質不穩定一加固地基，避開斷層等。

　　(3)氣候：暴雨、洪澇、凍土、泥石流――公路、鐵路；氣象災害(大風、霧等)――水運、航空。

　　(4)土地：少占耕地，尤其是良田。

　　2.從人為因素考慮，歸納如下：

　　(1)合理布局交通網――分配交通線上的客貨運量，獲取最大經濟效益。

　　(2)經濟：經濟發展了――客貨運量大增，資金充足；反過來，交通建設――加快物資流通，促進區域發展。

　　(3)資金――盡量減少橋梁、隧道，縮短里程，節省投資。

　　(4)人口分布――盡量聯系城鎮、人口稠密區，最大限度受益。

　　(5)污染――干線不要穿過城區，遠離重要文物古跡等。

　　(6)政治：京九線―一維持香港穩定與繁榮；進藏鐵路一加強援藏，鞏固國防等。

　　(7)科技――如在凍土上修筑鐵路的技術已解決等。

　　注：公路選線的分析方法：

　　(1)國道選線的一般原則：路線基本方向以直達運輸為主，并適當照顧沿線重要經濟點，盡量縮短線路長度，以節省運營時間。

　　(2)地方性公路選線的一般原則：地方性公路以滿足地方經濟發展和居民的需要為主，可以盡量多地通過當地的居民點、鐵路車站、碼頭等。

　　(3)公路選線的一般原則：①從宏觀上要考慮自然、社會經濟、科技等因素；②從微觀上考慮是在交通量最大、線路最短、占用耕地最少三者之間尋求平衡。

　　(二) 交通運輸網中點的區位因素

　　1.交通運輸點的區位選擇同樣也要受社會經濟、技術、自然等因素的影響，但是不同的點主導因索是不同的。如對港口來說，自然因素起決定作用；而對火車站、汽車站、航空港來說，社會經濟因素起主導作用。從總體上說，點的區位選擇需要考慮以下因素：

　　火車站、汽車站、航空港需要考慮場所條件、交通條件、客貨流集中程度等

　　港口需要考慮自然條件(水域、陸域)、經濟腹地、城市等

　　2.影響港口的區位因素

　　(1)水域條件(包括航行條件、停泊條件)

　　河港：沿河，水深、流緩、河寬――提供淡水和空間

　　海港：沿海，水深、易靠岸、有避風浪的海灣

篇12：提升地理答題技巧的策略與方法

高中提升地理答題技巧的策略與方法：河流與交通

高中地理屬于文科范疇，所以在學習上需要背的知識點就很多。下面是小編整理的高中提升地理答題技巧的策略與方法：河流與交通，具體內容如下。

高中提升地理答題技巧的策略與方法：河流與交通

⑴中國南流出境河流境內外名稱變化：

元江---------紅河瀾滄江---------湄公河

怒江---------薩爾溫江雅魯藏布江-----布拉馬普特拉河

⑵西歐河流航運價值大的原因：

河流水量充沛，水位穩定，含沙量小，無冰期，航運價值大。

⑶俄羅斯鄂畢河(葉尼塞河、勒拿河)航運價值不大的原因：

緯度較高，封凍期長，有凌汛現象。

⑷極地航路開辟的重要意義：縮短航程，節時節能。

⑸我國西南地區水能豐富，主要原因是：

①地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大;

②地處一、二階梯交界處，河流落差大。

變式：三峽地區水能豐富，主要原因是：

①地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大;

②地處二、三階梯交界處，河流落差大。

高中提升地理答題技巧的策略與方法：河流與交通

南昆鐵路建設的意義：

經濟意義：①有利于資源開發和物資輸出。

②有利于發揮鐵路對經濟輻射的作用，促進外向型經濟發展。

③有利于開發旅游資源，帶動第三產業發展。

政治意義：①有利于鞏固民族團結。

②有利于加快西南區脫貧速度。

③有利于社會穩定;

戰略意義：①有利于加快對外開放，發展外向型經濟。

②有利于鞏固國防，保衛邊疆。

俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義：

①加強東西部經濟聯系，促進物資交流;

②加快資源開發，化資源優勢為經濟優勢;

篇13：提升地理答題技巧的策略與方法

　　高考提升地理答題技巧的策略與方法和規律總結

　　技巧一：巧記太陽活動對地球的影響

　　黑子和耀斑增多時，會發出強烈的射電，干擾地球電離層，影響地面的無線電短波通信。耀斑和太陽風放射出的高能帶電粒子流，沖擊地球磁場，使磁針不能正確指示方向，產生"磁暴"現象。帶電粒子流沖進地球大氣，被地球磁場捕獲，沿磁力線向地球兩磁極運動，與稀薄的大氣碰撞，產生極光。

　　技巧二：日照圖中進行圖圖轉換過程中必須注意的兩個方面

　　日照圖判讀過程中，無論是局部圖轉換為整體圖，還是組合圖轉換為常見圖，轉換時都應注意以下兩個方面：

　　1.繪制轉換新圖時，一定要明確圖上點、線、面的空間關系。

　　2.把握好時間點的轉換。

　　技巧三：合理有效地分配時間

　　要力求一次準確作答，容易做的要盡快作答，對難題要給予適當的時間。

　　技巧四：答題時應畫輔助圖

　　地理學科幾乎大部分試題都與地圖有關，這段時間考生要加強對地圖的復習，要拿出地圖冊把它完整看一遍。不能只是手中有圖，最終要達到心中有圖，高考題當中以前曾經考過沒有圖的題，考生自己需要構建一個圖�？忌�在做題的同時還應把地圖冊拿到手里，而高考答題時最好畫輔助圖，對答題非常有幫助。技巧五：選擇題不宜二次檢查

　　過去老師總倡導考試結束之后如果有剩余時間可以檢查選擇題，把當時做錯的題改過來。但從目前的高考來看，檢查選擇題不是最佳方法，因為選擇題的容量特別大，如果第二次檢查會很匆忙，沒有第一次答題的時候細致，所以容易把對答案改錯。從這幾年的命題方式來看，選擇題都是由簡單到復雜，建議考生最好按照順序答，不要跳著答。

　　高考地理答題注意事項

　　考生應從文字和圖表、數據資料中提取有效信息，并能夠對提取的信息進行加工、處理和運用，解決試題中提出的問題�？忌�首先必須讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題中心含義，以及試題答題要求。

　　答題時要注意反饋教材的相關信息，從而使答案盡可能簡潔明了，切中要害。因此，在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的內容，認真分析圖中的組成要素，區分有用條件和迷惑條件，特別是圖中有無指向標、隱含風向和河流流向、圖例和注記等容易忽略的內容，做到準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結合起來，加以靈活運用。答題時要仔細，對選擇題的每個選項都要甄別，以減少失誤。

　　簡答題做題時必須問自己三個問題。即題目考什么?在書本和考點的什么地方?書本和考點怎么解釋?在問了三個問題之后，再來根據題目設問組織答案。這樣的答案就有依據，而不是自己編造的答案。答題書寫要工整清晰，避免出現錯別字。

　　高考地理高頻考點

　　1、洲面積排序：亞非北南美，南極歐大洋。

　　2、大洲陸界：亞非界河蘇伊士，運河穿過埃及境，南北美洲巴拿馬，運河把此分兩邊。

　　3、世界居

　　民：世界人口分布數，最多亞洲次非洲，最少要數大洋洲，無人居住南極洲。人口分布稠密區，亞洲東南美洲歐，極地沙漠高山區，熱帶雨林少人口。4、澳大利亞知識總結：澳大利亞大洋環，南回歸線過中間，地廣人稀國發達，高原面積占一半，氣候植被呈半環，動物稀有多奇觀。騎在羊背坐礦車，首都設在堪培拉。

　　5、我國領土四端：頭上頂著黑龍江，腳踩曾母暗沙島，嘴喝兩江匯合水，帕米爾上擺擺尾。

　　6、中國十四鄰國名稱：東朝鮮、北蒙古，東北、西北俄羅斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部還有緬老越。

　　7、中國的行政區劃：兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安，云貴川蒙青陜甘，新藏兩寧加海南，港澳是我好河山，臺歸之日盼團圓。

　　8、我國的主要山脈：東西走向有三橫，北天陰，中昆秦。湘桂粵贛夾南嶺。東北一西南有三撇，興安太行巫雪峰，長白武夷中間橫，臺灣山脈東分布。喜馬拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。

　　9、我國鐵路干線：南北京廣與京九，京哈京滬列在東。焦枝、枝柳和寶成，向南延伸交貴昆。東西京包和包蘭，隴海蘭新至北疆，滬杭-浙贛至株洲，湘黔株洲至貴陽，貴陽-昆明是貴昆。

篇14：提升地理答題技巧的策略與方法

　　高考地理復習常見問題

　　一、如何提高地理選擇題的得分率?

　　目前，選擇題多以中心問題的形式，做錯第一題，往往會導致一組題目做錯，失分相當可觀，所以首先要認真審題，審題干，找出題干中的關鍵詞;審圖和資料，審題干和圖的結合，找出解題的有效信息;審一組題目之間的相互關系，找出解題的突破口;審每一個選項與題干的相關性，找出最符合題意的選項。值得注意的是，除最佳答案之外，備選項中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過是不全面，或與題意不是最貼切，千萬不可被一個“好的”或“正確的”備選答案吸引住了，對其余的答案連看都不看一眼就放過去。選擇題解題常用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案，高考題中這樣的選項一般不多見，只有仔細分析，逐個排除。還有一點提醒：改動答案要慎之又慎，必須要有足夠的理由，只有當你確認另一個答案更正確時，才能改動它。

　　二、高考地理最后十天怎樣復習?

　　對照考綱列出的考點要求進行回顧，檢查自己對書本知識掌握的情況，發現自己知識的疏漏處，及時查教材、地圖冊進行補救，特別注意課本中的一些地理概念、原理和規律，它們往往是解題的關鍵。還需要看以往作業中的錯題，發現問題并改正錯誤，才能取得進步�？记坝嗅槍π缘乜纯磳W習過程中的錯誤和漏洞。這個時候不可埋頭做題、不注重效果，可在每天1：30—3：30做適應性訓練，始終保持一種良好的做題狀態。

　　三、要關注哪些地理熱點問題?

　　關注當今人類生存與發展進程中的重大問題，關注社會發展和我國國情，注重運用地理學科相關知識分析、闡釋、評價實際問題等都可以成為熱點。如：印度洋海嘯、南北極和珠峰考察、能源安全問題、糧食安全問題、資源調配(南水北調、西氣東輸、西電東送等)、中西部地區的崛起、三農問題、國土整治、我國人口問題、世界經濟全球化與區域經濟一體化等。根據這些知識所設置的問題，重在考慮與書本知識的結合。

　　高考提升地理答題技巧的策略與方法總匯

　　一、選擇題答題技巧

　　1、審題干，找出題干中的關鍵詞，看清題干表述。

　　2、審圖和資料，審題干和圖的結合，找出解題的有效信息(包括顯性和隱性信息);

　　3、在解連鎖題時，往往第一題的解題最關鍵，若解答錯誤可能會影響到后續問題。相反，若在解答后續問題時感到無從下手時，則需反思第一步的選擇是否有誤。

　　4、選擇題解題常用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案，高考題中這樣的選項一般不多見，只有仔細分析，逐個排除。分析選項本身敘述的正確性。對選項敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務。

　　5、分析選項與題干的相關性，選項內容是否完全符合題干要求。

　　6、改動答案要慎之又慎，必須要有足夠的理由，只有當你確認另一個答案更正確時，才能改動它。

　　二、非選擇題答題技巧

　　1、準確定位，弄清是哪里。首先可利用經緯網準確定位，其次可以根據特殊的形狀進行區域定位。

　　2、描述分布，注重極值與遞變。分布規律問題從總體上看是把握點、線、面是哪種分布趨勢;要說明該地理事物疊加在哪一個地理事物之上，通常是說疊加在哪一個地形之上。

　　3、如何描述地形特征：

　�、�.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

　�、�.地勢起伏狀況

　�、�.(多種地形條件下)主要地形分布

　�、�.(剖面圖中)重要地形剖面特征 　　三、答題規范

　　“簡明扼要、條理分明、切中要點”是規范答題的宗旨。有條理，分點答題，形成“知識鏈”，做問答題首先要了解答題的步驟，問什么就回答什么，問幾個問題就分幾節寫。可根據題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分，這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。答題一定要規范化、序號化、段落化，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。 　　四、答題步驟

　　1.讀懂題意：考生首先必須能夠讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。

　　2.看清圖示：近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關的。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的內容，準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結合起來，加以靈活運用。 　　3.注意聯系：各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的，因此，在答題時應該注意地理事物和現象之間的相互聯系，同時還要關注跨學科之間的聯系，以及與生活實際的聯系等。

　　4.準確表述：對試題進行邏輯分析后，要進行答案的構思，并能夠用準確的語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環節。

篇15：提升地理答題技巧的策略與方法

　　地理等高線地形圖小專題

　　1.坡度問題：一看等高線疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度緩;

　　計算：坡度的正切=垂直相對高度/水平實地距離

　　2.通視問題：通過作地形剖面圖來解決，如果過已知兩點作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視;注意凸坡(等高線上疏下密)不可見，凹坡(等高線上密下疏)可見;注意題中要求，分析圖中景觀圖是仰視或俯視可見。

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　　3.引水線路：注意讓其從高處向低處引水，以實現自流，且線路要盡可能短，這樣經濟投入才會較少。

　　地理等溫線專題

　　1.分析走向(延伸方向)：與緯線平行即東西走向??緯度因素或太陽輻射;與海岸線平行??海陸性質或海陸分布;與等高線或山脈走向平行??地形因素。

　　2.分析彎曲狀況：作水平線法??比較彎曲處與交點的溫度高低;凸值法??凸高(凸向高值區)為低(值低)，凸低(凸向低值區)為高(值高)。

　　3.分析疏密狀況：疏??溫差小??我國7月氣溫、熱帶地區、海洋、山地陡坡、鋒面處;密??溫差大??我國1月氣溫、溫帶地區、陸地、山地緩坡。

　　地理等潛水位線專題

　　1.概念：潛水等水位線即潛水面等高線，根據潛水面上各自的水位標高繪制而成，一般繪在等高線地形圖上。

　　2.河流流向判斷：潛水水位隨地形而有起伏(呈正相關)，可根據圖中等潛水位線的數據遞變(遞增或遞減)順序判斷出地勢高低，河流都是由高處向低處流，可知河流流向。

　　3.潛水的流向：垂直于等潛水位線，由高值區流向低值區。

　　4.潛水的埋藏深度：是指潛水面到地表的距離。同一幅圖上的地形等高線與潛水等水位線相交之點的數值之差，即二者高程之差，為該點的潛水埋藏深度。