高考英語高分技巧攻略

篇1：高考英語高分技巧攻略

高考英語如何得高分 高考英語的高分技巧

相信沒有學生不希望自己的英語能拿到高分，但是只有希望不付出實踐也是不行的，如果你的英語基礎和水平都還不錯，那么小編可以為各位提供幾個高考英語得高分的技巧，但是如果你的基礎很差，那么希望你能重視自己的基礎知識。

高考英語的高分技巧一

1、首先，想要在高考英語的部分拿到高分，你的詞匯量一定要“驚人”，起碼要把高中階段常用的英語單詞都背下來，可能光這樣還不夠，因為高考英語試卷并不是只按照書后的單詞表來出的，所以想要拿高分的學生最好再拓展一些課外的單詞和短句，這樣才能有豬呢比應對高考。

2、高考英語中常用的單詞大概在4000左右，并且像book這樣簡單的單詞只占了一小部分，所以如果你想考高分，那么單詞的程度一定是稍微偏難的，如果你的單詞量達到了，并且聽力和語法的部分都沒什么問題，那么130是差不多能上的了。

高考英語的高分技巧二

有的學生覺得高考中的題都非常的死板，其實并不是這樣的，高考英語題也是有一些做題的方法和技巧的，比如閱讀類的7選5題型，在做到這個題的時候，首先要找出你認為的文章的結構，比如這個文章主要在講什么事情，結尾有沒有什么轉折等，并且據小編的經驗來說，一般想要考學生們的高考英語題都會在結尾有一個轉折的部分，然后題中可能問學生，最后結局怎么樣之類的問題，所以這是一個小竅門。

高考英語的高分技巧三

1、在包括英語的所有科目上，多做題總是沒什么害處的，尤其是在你掌握了一些方法之后，我們就要去實踐，因為只有在做題中，你才知道你還有哪些不足，或者在哪些方面還有錯誤，小編建議各位可以買一本練習題和一本高考真題，在復習完一課知識的時候先做一些練習題，然后抽空再做一套高考真題。

2、小編建議各位在做高考英語真題的時候，可以完全按照高考規定的時間來做，這樣也是為以后面臨高考而做準備，畢竟很多學生在高考的時候也出現了答題答不完的狀況。

以上就是關于高考英語高分技巧的內容，如果你現在不知所措，那么可以嘗試一下小編提供的方法，高三的學生在復習英語的時候心態也是很重要的，不要字段陣腳。以上的內容就是這些，希望能幫助到各位。

篇2：高考英語高分技巧攻略

高考英語七選五高分必備解題技巧

高考英語是很多人的弱勢科目，其中七選五的題型是很多人的失分點，下面有途網小編跟大家說說高考英語七選五解題技巧總結，希望對你有幫助。

高考英語七選五解題策略

在做高考英語七選五題時最重要的是要讀懂空白前后的句子，正確理解了這些句子后，根據意思的連貫性、邏輯性或者線索詞從選項中選取正確答案。在讀懂高考英語七選五的文章意思的基礎上，再利用線索特征詞等進一步確認答案。

做保持對一些線索詞的敏感是非常重要的，要好好關注高考英語七選五空白前后的名詞和動詞，然后在高考英語七選五選項中查找它們的近義詞、反義詞、同義詞、同類詞等。其次是一些專有名詞，比如說數詞、代詞、時間、年代、地點/名稱等。尤其是在讀不懂句子的情況下，利用這樣的線索詞尋找高考英語七選五答案是很有效的方法。

通常，高考英語七選五的句段之間經常會運用關聯詞表示過渡和銜接，讓高考英語七選五文章的思路與更清楚、邏輯更連貫，因此高考英語七選五文章中和選項中表示各種邏輯關系的路標性信號詞在選擇答案時都是很重要的線索。在做高考英語七選五題時可將這三個層面的線索很好地結合起來。

例如，在看到表示并列或遞進關系的關聯詞時，一般表示前后句子的名詞或句意具有同指性;而表示轉折讓步關系的詞則往往表示前后句子的名詞同指，但句意對立，或褒貶對立或肯否對立;而表示例證關系的詞則意味著在舉例之前或之后有表述概念或某一觀點的句子，往往會有復數名詞出現。

七選五秒殺順口溜

文章標題猜大意 段首段尾主題句 空前空后邏輯性 同義舉例與對比

代詞冠詞大小寫 標點符號關鍵詞 相似句式或排比 多個條款要對應

篇3：高考英語高分技巧攻略

　　一、鞏固基礎，不丟掉該得到的每一分

　　知識的鞏固是考試取得好成績的基本保障。通過六年的學習，同學們應該已經獲得了大量的語言知識、語用知識、句法知識以及語法知識，但所學知識的掌握情況存在著較大的個體差異。從平時練習及一模試卷分析可見有相當數量的同學對于基礎知識的掌握還不夠熟練，還沒有達到能夠靈活運用的程度，因此在考試中分不清考點與干擾項，丟掉了本來應該得到的分。

　　為了避免上述情況在高考中出現，在最后的兩個多月的復習中，應就基礎知識部分的復習加大力度：結合教材，反復復習考綱中要求掌握的詞匯、句法結構、語法要點。復習手段不應只是“觀其形”，而應該是“眼看、心想、口誦、手寫”，力求“眼前一棵樹，心中一片林”。

　　如在復習as一詞時，應該想到：作介詞時，它與like的區別；它作連詞引導時間狀語從句時的基本用法以及與when，while等引導的時間狀語從句有什么區別？它作連詞引導原因狀語從句時的基本用法，以及與since，nowthat，because等引導的原因狀語從句有什么區別？

　　它作連詞引導讓步狀語從句時的基本用法，以及與though，although引導的讓步狀語從句有什么區別？

　　它作連詞引導方式狀語從句時有哪些基本用法？

　　它作關系代詞時能引導哪些從句？

　　它引導限定性定語從句和非限定性定語從句分別有哪些條件？

　　在每想到一個問題之同時如能用例句進行復習和鞏固，埋藏在腦海深處的諸多知識將能得到激活，從而達到熟練掌握、靈活運用。

　　二、定時練習，提高高考應試的技巧

　　針對高考題型，定時練習是提高高考應試能力和技巧的必要環節。如能每天定時完成一定量的分項練習，如語法、完型或閱讀，不但能通過熟悉題型提高單位時間內的做題效率，同時還能更加準確、高效地捕捉考點，從而減輕壓力，達到考試時的正常發揮。

　　建議時間：聽力20分鐘，英語知識運用（包括單項填空和完型填空）25分鐘，閱讀理解35分鐘，寫作（包括短文改錯和書面表達）40分鐘。當然，在考試時，考生可根據自己的實際情況，適當延長或縮短某一項的用時，但在練習時，希望學生嚴格按照這個建議時間，以達到練習的目的。

　　三、查漏補缺，達到基礎知識的系統化認真閱讀考綱，核對自己基礎知識體系的完整性。

　　如發現有遺漏現象務必及時補救。借助詞匯復習以及詞和詞組的用法，通過聯想串聯語法考點也是達到基礎知識系統化的手段之一。

　　四、找準癥結，攻克難關，提高語言層次

　�。ㄒ唬┰~匯關：考生在做題時總是感覺詞匯障礙困擾著他們，這些詞匯有的根本不認識，有的是舊詞新意，有的是詞根派生，有的是詞性轉換。由于缺乏一定的詞匯猜測能力，從而影響了他們對文章的閱讀和理解能力，那么，中學生應怎樣突破詞匯關呢？筆者認為：

　　1、熟練掌握教材中出現過的所有基本詞匯。如遇陌生詞匯盡力查找是否有熟悉的詞根在里面，再結合語境推測詞意。

　　2、在平時的閱讀中滾雪球式地積累詞匯。克服只重答題不重詞匯積累的毛病。

　　3、在老師的幫助下集中學習《考試大綱》所列詞匯，擴大詞匯量。隨著高中英語新教材的使用和新課程標準的實施，高考英語詞匯量會大大增加。盡早掌握考綱中規定的個左右的單詞，及相關的詞組和對應的合成、轉化、派生詞等等。

　　4、在處理詞匯表時，首先進行過濾，找出陌生詞和重點詞，然后反復記憶。對重點詞匯和短語，要多造句，在用中記，在語境中記。同學之間相互合作考詞匯也是好方法。

　　（二）語法關：不少學生抱怨說，自己的語法規則背得不少，語法專項題也沒少做，但總是在做單項填空時過不了一個坎。綜觀近年來高考單項填空考試，我們不難發現其特點是把普通語言知識放在豐富多變的題干中來考查，因此考生應在后期的復習中注意以下幾點：

　　1、重點訓練那些有具體的上下文、語境豐富、靈活性強的題目，切忌死摳語法條款。

　　2、要培養自己對題干的分析能力，善于弄清題意，明辨語境。

　　3、善于總結歸納平時練習中�？颊Z法考點的出題趨勢。

篇4：高考英語高分技巧攻略

高考英語如何得高分 衡水中學學霸分享140分小技巧

相信高中的英語一直都是某些學生的痛處，下面是小編整理分享的一位衡水中學學霸他的英語高分技巧，希望能對大家有所幫助。

學霸分享高考語文140分小技巧

高中的時候，英語一直是我心中的痛，每次成績發下來，考得最好的一科時有更換，但是英語是我最爛的一科卻是定局。

那時候我屬于聽力聽不懂，閱讀讀不完，高考英語完型感覺選項都一樣，作文肚里沒有貨。詢問班里的英語學霸學習方法，也只換來了一句——憑語感。所以高一一年我的英語成績，就和我對它的熱情一樣直線下滑，直到高一期末悲劇的150滿分的卷子只拿了89分，當了傳說中的吊車尾，才激起了我的學習熱情。并且經過自己的努力，終于在高考的時候英語成績成功逆襲，拿了137分的成績。如何完成這個華麗的逆襲，下面就來說說我是如何做到的:

高考英語——詞匯

詞匯是一切語言學習的根基，而背單詞也是想提高高考英語成績首先要做的事情。

首先，你得有本專門的詞匯書，基礎比較差的可以先把英語高考大綱要求的單詞都背了，之后用四級詞匯4500，基礎好點的用六級6000，要是覺得自己學有余力就去背托福8000-10000吧。詞匯基礎遠超于高考，才有絕對的把握考高分。把你買來的詞匯書分段。理論上說，一學期除開放假、考試也應該有18周，按每周5天計算，共有90天。

在這里以《四級詞匯詞根+聯想》為例，全書共30個list，每個list有70~80個單詞。如果一天背一個list，一學期可以把全書重復3遍，周末復習一下前5天的。這學期過完基本上就沒問題了，暑假在把后面的超綱詞匯也刷了。

高考英語——聽力

常常有人和我反映，高考英語一直練聽力，但是沒有明顯的提高。會出現這種情況是因為方法不對，我當初練聽力的時候，都是分這么幾個部分去練習的。

首先是聽寫，建議大家用3~4分鐘的長文，具體怎么做呢?一句一句暫停著聽，然后把它寫到紙上，從頭到尾反復聽到將原文還原為止。在這個過程中無法避免會有自己不認識的詞，你可能會聽到幾個字母，你也要把它記下來占位置。直到你整篇文章都寫下來了，只剩下生詞，就可以開始對原文查詞了。

高考英語——閱讀

其實有了詞匯做保證，那么高考英語閱讀可能會有的問題就是長難句分析和翻譯了。推薦大家在做題的時候，首先先讀題，然后帶著題目進行一遍泛讀，這時候一些比較明顯的信息對照題你就可以選答案了，然后再進行一遍問題定位局部的精讀，這樣就能夠在很短的時間內作出選擇，并且做到正確率還很高。平時大家多進行一些英語閱讀積累，推薦材料是TIMES，BBC等。

高考英語——寫作

首先，買本范文書，然后具體怎么做呢?還是以一學期18周為例。首先全程每周固定看至少3篇范文，摘抄好詞好句。然后在第一個6周改寫范文，換詞，換句型。第二個6周不限時寫作，高考題即可，寫完改，或者給老師改，每周認認真真寫一篇完美的就夠了。第三個6周限時寫作。

高考英語學習，實際上我覺得就是一個堅持的過程，可能一開始沒有立竿見影的效果，做題的時候也不會有像數學那樣作對一道題欣喜若狂的感覺，所以很多人都覺得這是一個很難提升的科目，但是我覺得經過一定時間的堅持，有一定方法的學習，最后總能夠從原先一個你自己不滿意的分數逆襲成為一個英語學霸的!

篇5：高考英語高分技巧攻略

　　孫虹： 高考成績612分(英語131分) 現天津大學精儀學院測控專業大一學生。

　　在今年高考中，孫虹的英語取得了131分。當問到學習經驗時，他笑著說：“學習，就是要從錯誤中成長。”

　　他說自己學習英語的“高招”就是“找感覺”，也就是要抓住語言類學科的特點——語感，他自己就是在不斷“找感覺”的過程中發掘出學習英語的興趣，成績自然也提高了。

　　找 語感

　　提及“語感”不少同學總覺得有些難以琢磨和把握，“現在練‘語感’，來得及！”孫虹根據自己的經驗建議現在的高三同學們，務必要在日常學習的一點一滴中著重培養語感意識。眼下時間非常緊迫，同學們可以在聽力練習中加入“聽說結合”，通過跟讀或模仿聽力練習中的標準發音，“高三一年堅持下來，你會發現自己不僅口語越來越標準，而且很多句子都能‘脫口而出’�！�

　　會 推敲

　　做完型填空題目的時候，不要急于下筆，首先要通讀全文，對文章有了大致了解，也就是找到整篇文章的“感覺”，然后再從頭細讀。這樣就能在答題過程中更好地聯系上下文，根據特殊語境來選擇正確的答案。即使遇到生詞也不用擔心，根據上下文語境能大致推敲出相關意思。當然做題只憑“感覺”也是不夠的，遇到復雜的語法題，則要穩下心來認真分析長句的主、謂、賓關系以及各種從句的運用，抓住主干，逐一破解。

　　秀 文采

　　“真正的好文章使用最簡單的詞表達最復雜的意思。”談起英語作文，孫虹的訣竅是，先在作文的開頭和結尾部分，著重突出文采，抓住老師的眼球，增加印象分。如果你對自己的語法掌握并非絕對自信，那么建議盡可能地運用短語構成詞組取代長句，這樣可以避免因語法錯誤而失分�！皩嶋H上狄更斯的作品就是如此，很經典，可以多看，切忌照搬照抄，刻意模仿學習”。

　　最后，他建議高三學生注意勞逸結合，“學累的時候適當聽一些英文歌，看一些英文電影是很好的，這其實也是一種學習�！�

篇6：高考英語高分技巧攻略

　　在高考中，英語占的分值很大，是高三復習需要攻克的重要堡壘。如何在高三盡可能地快速提高英語成績，在此將我的經驗同學弟學妹簡單分享，希望對大家有所助益。

　　學習方法：

　　積極參與課堂，抓緊課下時間

　　進入高三后，每天都像是在急行軍，大家總覺得自己的時間不夠用。這時，就更需要大家在課堂上以積極的心態吸納知識。高三評講試卷習題的時間很多，大家可以將老師上課所講的單詞及固定搭配記錄下來，試卷閱讀題目中一些出現頻率高但不在高考3500詞范圍內的詞匯也記下來。切忌貪多，以免增加不必要的記憶負擔。另外，在課堂上積極與老師互動，老師提出問題后，即使不站起來回答，也需要自己學會在頭腦中組織語言，連綴成完整的句子形成答案。

　　應考技巧：

　　沉著冷靜，有舍才有得

　　很多英語水平相當的同學，考試的結果卻有差異，這大體和應試技巧有關。我將自己從發下試卷開始的答題過程完整演示一遍，希望能給大家一些借鑒。

　　首先看作文要寫的內容，此時不用深入思考，只需在前面的答題中尋找一些與該話題相關的內容，看能否得到一些提示。然后，在開始答題之前只看聽力前五道題，腦中預設場景。開始答題后，播放聽力前，需要認真圈點勾畫關鍵詞語。播放聽力后，第一遍認真聽，不急于作答，聽第二遍時確認答案，讓自己能更放心地做后面的題。遇到沒有聽清的題目，憑第一感覺選一個，不要過多停留。

　　聽力做完后，開始按試題順序做閱讀理解、七選五、完型填空。做題時需要注意以下幾點：1.閱讀，勾畫關鍵詞句，回原文仔細推敲比對。2.七選五，大致瀏覽選項，從頭開始閱讀，注意勾畫代詞和關鍵詞，與選項產生關聯。最關鍵的是做完后一定要將選項帶入通讀全文，確定沒有更好的搭配。3.完型填空，注意“瞻前顧后”原則，確定全文的時態，在選項中排除時態不一致的詞以及意思相近捆綁排除。完型填空是注定要反復琢磨出答案的，不必強求一遍選出20個題，第一遍先把能填的填上，第二遍、第三遍回來反復對比，解決不確定的幾道題，有時可以采取選項平均分配原則。

　　語法填空、改錯、作文都是要寫在答題卡上給閱卷人看的，這就需要漂亮的書寫。此時一定要學會觀察考點，比如ing 形式，過去完成時等，一般十道題分布十個考點，不確定填哪一個或者改什么就需要通過觀察出現了什么考點，還有什么考點沒有考到來判斷，這是一項非常重要的做題策略！最后是作文，作文一定要留出至少半個小時的時間來完成，但是切忌前面做得飛快只為了騰出時間給作文。在我看來，作文務必抓好兩個關鍵點：1.漂亮的書寫；2.適當的高級句型。

篇7：高考英語高分技巧攻略

　　高考聽力部分是整套試卷中最簡單的部分，是拿分點。那么如何才能做到在聽力題上不丟分、少丟分呢，同學們不妨從以下幾個角度下手：

　　聽力基礎：拼讀、語調很重要

　　首先要加強對所學語言知識記憶的準確性和穩固性。抓好單詞的正確拼讀，掌握常用的語調。對詞義的正確掌握以及充足的詞匯量有助于正確理解所聽內容和捕捉關鍵信息。

　　其次，聽說訓練應循序漸進，循環往復。聽力不是一種孤立的能力，它和說、朗讀、閱讀、記憶等多方面的訓練相聯系。在訓練時，要多聽多講，聽是為了理解，說是為了表達。學生平時要多開口朗讀，使英語詞句的字形信息和聲音信息一并輸入大腦；還要進行廣泛的閱讀，豐富背景知識，擴大知識面。

　　最后適量作一些高考聽力考試的模擬訓練，通過實踐來熟悉題型，明確備考的目標和方向。在不斷的練習中，逐漸摸索適合自己行之有效的得分方式。

　　解題技巧：

　　1.快速讀題

　　聽力測試特別要求眼、耳、手、腦多種器官的協調配合。在放每段錄音前，必須抓住間隙，快速讀完選項，節省部分時間，提高應試成功率。聽力試題的各個選項常有相同或近似的部分。我們可以忽略這些部分，而把注意力集中在那些有較大差異的部分，通過比較和鑒別，迅速做出正確判斷。例如，在通讀了選項 A．In July. B．In June．C．In August．后，把注意力集中在July，June，August這幾個關鍵詞上，就可以立即看出這是一個考查時間的試題，從而把握住聽的方向。

　　對于較長選項，應采取跳讀的方式，作兩步處理：第一步，整體看，以發現共同點。第二步：豎著讀，著重看區別。做到先胸中有數，抓住重要信息提示，再去聽錄音材料。例如：

　　A: He went to see his doctor in his spare time yesterday.

　　B: He visited his friends when he was free yesterday.

　　C: He called on an old farmer after work yesterday.

　　從選項中我們看到，三個選項的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很大的區別。我們先抓住doctor， friends，farmer三個詞，然后根據所聽錄音做出判斷。通過搶先看題，從選項所透露的信息中了解錄音原文所涉及的話題、大致內容以及可能提出的問題，做到聽時有針對性。

　　2.細心聽題。

　　考生聽長段對話和短文理解時，推理思路要正確，要有扎實的語言基礎，能理解較深較長的語言材料，在語篇環境中抓住要點，記住某些細節和事實，找到答案。

　　聽對話理解時，考生可能無法從對話中直接找出答案。我們必須回憶對話內容，用歸納、推理判斷或計算等方法，將所獲取的信息進行加工然后答題。有時答話人并非直截了當地去回答問話人的問題，而采用了某種含蓄、委婉的回答方式。這種題需要考生仔細推敲，找出其“潛臺詞”。

　　聽短文時，需做到整體理解中心內容，把握主要情節，抓要點，邊聽邊用筆記下重要信息。如全文或段落主題句的關鍵詞，人名、地名、日期、數字等關鍵詞等。記錄符號要形成習慣，還應盡可能簡明，只要自己懂就行，不影響跟聽速度。此外對于關鍵詞的詞義要學會推測。對于人名、地名等一些不影響文章理解的詞，不必多想。對于未聽懂而又必須理解的關鍵詞，要在聽過全文之后，再根據上下文猜測詞義。切忌在聽短文的過程中在某個詞上糾纏，結果一步跟不上，步步都踏空。

　　對短文的首句和首段一定要注意抓聽。目前短文理解的大部分材料是記敘文或講話稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解線索，如作者觀點、內容概要、故事發生的時間、地點及起因等。聽懂這些內容有助于整體理解文章，也有利于調節情緒。要特別注意，在所聽的較長對話或短文中，結尾部分所給出的信息往往不會是題目的正確答案，而僅僅只是一個“陷阱”。決不能因為聽的時間長了產生松懈的心理，造成誤選。

　　3.果斷選題。

　　考生在選擇答案時必須堅決果斷，一定要具有良好的應試心理狀態。在聽力測試過程中，聽力測試各小題之間的停頓時間很短。切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，因一題失多題。遇到未聽懂或未完全聽懂的題，應迅速猜出下一個答案，然后果斷地放棄此題，爭取時間搶看下一題。有時考生聽懂了，但因閱讀選項速度太慢，或者一時難以確定正確答案，猶豫之間，下一題又開始了。在這種情況下也應果斷地放棄，而不能心中總是想著該題。如果注意力停留在過去的內容上，不切實際地想不丟1分，反而會背上包袱，顧此失彼，很容易打亂后面答題節奏。