高三學生數學成績提升策略

篇1：高三學生數學成績提升策略

高三學生怎么提高數學成績

高考最后沖刺階段已經來臨，那么高三的學生怎么提高數學成績呢?

數學高分技巧

數學錯題本不是你錯了就要去記錄。錯題本和記筆記一樣，整理錯題不是謄寫不是照抄，而是摘抄。你只顧著去采擷問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記同理，如果老師說什么記什么，那只能說明你這節課根本沒聽，真正有效率的人，是會把知識簡化，把書本讀薄的。我認為下面幾種題型需要記：

有陷阱的數學題，這個陷阱不好描述，大抵就是說你很容易被出題人的話繞到別的地方去而犯錯，導致你在理解上而不是技術上出錯;答案需要分類討論的題，因為我們常常忘了分類討論，說明我們的思考不夠寬闊和成熟;有多種解法的題，每個解法都是一個思路;你反復會做錯的類型題;難題，你拿著一點頭緒也沒有，先學學你能思考到答案的哪一步，學著去偷分。當然，因人而異，如果你覺得還有哪些題需要整理也可以記下來。

主動改錯，錯不重犯

一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數學課沒有那么多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及。如果能及時改錯，那么錯誤就可能轉變為財富，成為不再犯這種錯誤的預防針。但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處“地雷”，遲早要惹禍。

有的學生認為，自己考試成績上不去，是因為自己做題太粗心。而且，自己特愛粗心。打一個比方。比如說，學習開汽車。右腳下面，往左踩，是踩剎車。往右踩，是踩油門。其機械原理，設計原因，操作規程都可以講的清清楚楚。

如果新司機真正掌握了這一套，請問，可以同意他開車上街嗎?恐怕他自己也知道自己還缺乏練習。一兩次能正確地完成任務，并不能說明永遠不出錯。練習的數量不夠，往往是學生出錯的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基礎背景是地雷密布，隱患無窮，那么，今后的數學將是難以學好的。

高考數學怎么答

通覽試卷，樹立自信。

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時不易匆忙作答，應從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會做的題要心中有數，先易后難，穩定情緒。答題時，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以。面對偏難的題，要耐心，不能急。

提高解選擇題的速度、填空題的準確度。

數學選擇題是知識靈活運用，解題要求是只要結果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數形結合法……盡顯威力。12個選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求“快、準、巧”，忌諱“小題大做”。填空題也是只要結果、不要過程，因此要力求“完整、嚴密”。

審題要慢，做題要快，下手要準。

題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規范，不拖泥帶水，牢記高考評分標準是按步給分，關鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關鍵步驟。答題時，盡量使用數學語言、符號，這比文字敘述要節省而嚴謹。

篇2：高三學生數學成績提升策略

高三學生如何快速提高數學成績

對于高三學生來說，數學的學習是比較吃力的，那么學習數學有哪些方法呢?如何才能提高數學成績呢?有途網小編為大家解答。

注意及時的預習和復習

對于數學的學習來說，想要快速提高成績，就要加強聽課效率。想要提高數學的學習效率，就需要做到課前預習和課后復習，這對于數學的學習來說也是最重要的一步，也只有這樣，才能提高數學的學習效率，也能夠快速的提高數學成績，我們再要上課的時候及時跟上老師的講課節奏，并且在課下也要及時理解和消化老師所講的知識內容，這樣充分的利用上課時間也是對學習效率的提升，如果沒有在數學課上認證聽課導致分心的話，往往課后需要花更多的時間來彌補這一空缺，也會比其他學生學習的時間少了一些，導致成績越來越被拉大。

理解重點數學題型

這是一個提高數學成績比較重要的學習方法，也是能夠讓數學成績得到質的飛躍的學習方法，就是要將一些數學歷年高考的真題充分理解，并且做到將這些知識點全部掌握，如果遇見類似的題型也會非常快并且準確的解答出來，這樣才是數學成績快速提高的方法。對于那些難度稍微大一些的數學題型，甚至可以選擇背題的方法將這道題記住，這樣學習了一段時間，你就會發現你其實節省了很多數學學習的時間，遇到不會的題，你至少也能夠將思路和所需要的公式列舉出來，甚至能夠按照公式引申出解題的步驟。

善于總結知識點

在數學的答題中，難免會遇到一些錯誤，我們需要將我們做錯的數學題型記錄下來，并且方便我們下次觀看，總結自己是哪個環節出錯，并且將這個做錯的數學知識點理解透徹，多做一些該類型的練習，這樣也能夠快速的提高數學成績。將所學過的知識進行總結歸納，將數學的知識點聯系起來，將知識網絡化，這樣也方便我們提高數學答題的效率。

篇3：高三學生數學成績提升策略

高三學生短期如何提高數學成績

對于高三學生來說，想要提高數學成績有哪些學習方法，短期內有哪些數學高效率的學習方法呢?有途網小編為大家整理了一些。

以課本為基礎學習

想要提高數學成績，基礎差的高三學生可以將課本的知識為基礎進行學習，這樣才能夠快速的提高數學的理解，將數學各大題型熟悉掌握。但是課本中的知識過多，可以將一些高頻考點和重點知識著重復習，特別是一些數學的概念以及公式定理，這些知識點的掌握對于數學成績的提升是很有幫助的。如果可以的話，可以將數學中的知識點以及公式的推導過程掌握，這樣對于一些拔高題型也是會有一定的思路，這也很可能成為高三學生數學最拉分的一項能力。

多做經典數學題型

對于數學中的一些經典知識題型，應高著重掌握，同時在數學刷題的時候，要精選一些題型。將刷的題型分類并且列出檔次，將最首要的題型優先搞懂。同時鍛煉數學的答題思維，要想學好數學，還必須學會用數學思維去思考問題，只有入門了才能真正學好數學。就是要將一些數學歷年高考的真題充分理解，并且做到將這些知識點全部掌握，如果遇見類似的題型也會非常快并且準確的解答出來，這樣才能夠幫助高三學生快速將數學成績提高。

制定一個短期的數學提升計劃

想要學習就一定要有計劃，如果數學的學習中感覺到數學的學習很吃力，所以需要制定一個合理可行的計劃，即使數學成績不是很理想，也要將數學的學習計劃列出來，制定一個屬于自己的數學學習計劃。將更多的時間用在數學的學習上面，同時也能耽誤了其他科目的學習，在一個小計劃完成了之后，然后可以再制定一個相對于較長的數學學習計劃，這樣一步一步的學習，才是數學學習最佳的狀態。同時也要獨立完成自己的數學學習，這樣才能夠針對自己的弱點進行針對性的學習。

篇4：高三學生數學成績提升策略

高三學生提高數學成績有哪些技巧

高三了數學成績很差怎么辦，如何才能快速提高數學成績，首先就需要掌握一個數學的學習技巧，才能提高數學成績，下面有途網小編為大家講解一下。

高三學生數學的學習技巧

高三快速提高數學成績的方法首先一個是多做題，哪個專題知識點不會就做哪方面的題，直到把類型題都做會了為止。光做題也不是解決問題的最佳辦法，要想學好數學，還必須學會用數學思維去思考問題，只有入門了才能真正學好數學。

數學成績提高也是分檔次的，數學要想及格容易，但考高分是比較難的，尤其是考140多分甚至是滿分更難。考高分，基礎題必須不丟分，難題爭取得步驟分。選擇題最后2道和大題最后2道算是比較難的，其余題目盡量都得分。

看課本補數學基礎

基礎很差，那就不要總想著有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過程從來就沒有捷徑，看課本補上基礎，是一個緩慢但卻最實際最靠譜的方法，特別是高三第一輪復習的時候，對于概念，公式，如何推導公式等一定要重點弄懂，還有每個知識點后面的例題，至于有同學會問那些課后習題需要做么?我覺得應該沒有那么多時間，而且那些針對性也不強，畢竟有些必修課本是面向全部學生，沒有分文理科的。

數學課后的訓練方式

備考中學習和考試其實既有區別又有聯系，現實中學習努力的考生有的不一定會考試，會考試的學生不一定努力學習。當然前者遠遠多于后者。無論是會考試還是不會考試的學生，要想把試考好，對于絕大多數考生來講，還是需要合理的訓練，例如說數學學科來說，你需要在平時訓練中注重這些關鍵詞：時間分配、正確率、題型以及相關的解題方法、步驟等等。很多學生沒有訓練的目標，甚至一些考生做題的目標僅僅是為了完成老師布置的作業，這樣訓練方式肯定很難讓自己的成績提升上去。

篇5：高三學生數學成績提升策略

高三差學生如何快速提高數學成績

在高三的時候，學生都希望自己的成績能有效的提高上來，尤其是自己比較薄弱的科目，例如數學。想要把數學提高上來絕不是一天兩天的努力就可以的，下面是小編總結的高三差生提高數學成績的方法。

高三差生提高數學成績的方法一

1、訓練方式。備考中學習和考試其實既有區別又有聯系，現實中學習努力的考生有的不一定會考試，會考試的學生不一定努力學習。當然前者遠遠多于后者。無論是會考試還是不會考試的學生，要想把試考好，對于絕大多數考生來講，還是需要合理的訓練。

2、例如說數學學科來說，高三學生需要在平時訓練中注重這些關鍵詞：時間分配、正確率、題型以及相關的解題方法、步驟等等。很多學生沒有訓練的目標，甚至一些考生做題的目標僅僅是為了完成老師布置的作業，這樣訓練方式肯定很難讓自己的成績提升上去。

高三差生提高數學成績的方法二

1、確保計算題的前兩題正確無誤，前兩題的分值較高且難度適中，在計算題中算是送分的題，一定要仔細認真作答，結算結果一定要認真演算;

2、高三生即便遇到自己不會的數學題目，也要將題目中可能考到的知識點和公式列在答題紙上，這樣雖然拿不到全分，卻也可以得到一些分數;

3、帶入數據計算的時候，一定不能馬虎大意，如果只是結果算錯，那就是大大的不劃算了;

4、高三學生做完數學試卷以后，一定要認真檢查，排除錯誤，但也不要輕易改正第一次的作答，要很明確第一次是錯誤的再修改。

高三差生提高數學成績的方法三

1、在第一輪復習的時候，很多同學會覺得很多知識點都不懂并且還會有不知從哪里去看課本好，這時老師復習節奏很重要，你就不要自己計劃今天要復習課本哪里，第一輪復習可以跟著老師步驟，老師講到哪，就去看這部分知識點的內容。

2、高三學生拿到一道數學題，試著用老師講的知識點去解答，如果不能解出來，那么翻看答案，對于答案中出現的概念，公式全部回去看課本，具體做法參照第一步驟，等到這些全部弄懂，你再不看答案做一次，如果還是不能完全做出，再重復做，知道你能思路完全清晰做出來為止。

以上就是關于高三差生提高數學成績的方法的內容，數學是比較難的一個科目，所以想要學好數學的學生一定要比較有毅力，這樣才能堅持食用自己的方法。

篇6：高三學生數學成績提升策略

高三基礎差的學生如何快速提高數學成績

數學對于大多數來說確實是比較難的學科，但如果你學通了，其實數學一點都不難，只要按照題目所給已知條件就能推導出答案。

看課本補基礎

如果高中生的基礎很差，那就不要總想著有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過程從來就沒有捷徑，看課本補上基礎，是一個緩慢但卻最實際最靠譜的方法，特別是高三第一輪復習的時候，對于概念，公式，如何推導公式等一定要重點弄懂，還有每個知識點后面的例題，至于有同學會問那些課后習題需要做么?我覺得應該沒有那么多時間，而且那些針對性也不強，畢竟有些必修課本是面向全部學生，沒有分文理科的。

做基礎題補知識點

很多同學剛開始總會說，我知識點看了，可是一做題就是不會，或是換種出題方法我就不會了?做了這么多題，我后來在來做就全部忘了，感覺沒學到什么。

如果你是知識點看了，可做題就是不會的，或不知怎么變通了的

不會做題的同學，不用自我懷疑，罵自己笨，這不是笨，只是說明你在數學邏輯方面沒有天賦或是沒有所謂的積累，但要相信勤能補拙，一道題你看答案懂了，并不能說明你懂了;你自己在看完答案后自己能再做一遍，也不能說你完全懂了。那么如何才算真正弄懂一道題?如果老師今天講了這個知識點，那么拿到一道題，試著用老師講的知識點去解答，如果不能解出來，那么翻看答案，對于答案中出現的概念，公式全部回去看課本，具體做法參照第一步驟，等到這些全部弄懂，你再不看答案做一次，如果還是不能完全做出，再重復做，知道你能思路完全清晰做出來為止。

高中生如何保證數學的解題質量

①題不在多，而在于精，學會“解剖麻雀”。充分理解題意，注意對整個問題的轉譯，深化對題中某個條件的認識;看看與哪些數學基礎知識相聯系，有沒有出現一些新的功能或用途?再現思維活動經過，分析想法的產生及錯因的由來，要求用口語化的語言真實地敘述自己的做題經過和感想，想到什么就寫什么，以便挖掘出一般的數學思想方法和數學思維方法;一題多解，一題多變，多元歸一。

篇7：高三學生數學成績提升策略

高三如何提高數學成績?98%的學生不知道的方法

數學是從小學到大學都在學習的一門課程，難度也是公認的深。甚至連很多到了高三的學生都還是卡在數學上，那么高三的學生想要提高數學成績應該怎么做呢?下面是小編的一些回答，希望對各位有幫助。

高三提高數學成績的方法一

1、考題從填空選擇開始，所考知識點由簡單到復雜，也就是說前面的題相對較為簡單;

2、數學計算題的考點往往在于知識點的銜接，就是一個考題中穿插著多個考點，考生需要熟悉這些考點和知識點，才能將其貫穿起來，解決問題;

3、數學計算題的前兩題一般為送分題，考的是簡單的知識點銜接，而后面則是變相告訴已知量和未知量的相互關系，讓考生自行判斷和歸納出數量之間的關系，從而解題。

高三提高數學成績的方法二

1、基礎很差，那就不要總想著有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過程從來就沒有捷徑，看數學課本補上基礎，是一個緩慢但卻最實際最靠譜的方法，特別是高三第一輪復習的時候，對于概念，公式，如何推導公式等一定要重點弄懂

2、每個數學知識點后面的例題，至于有同學會問那些課后習題需要做么?我覺得應該沒有那么多時間，而且那些針對性也不強，畢竟有些必修課本是面向全部學生，沒有分文理科的。

高三提高數學成績的方法三

1、對數學的認知。由于成績長期沒有提升，很多學生覺得數學本身就難，或者覺得自己不具備某種天賦、某種方法，于是對自己懷疑，甚至對自己沒有信心，那么這樣的話很容易挫傷學習數學的積極性。

2、無論是會考試還是不會考試的學生，要想把試考好，對于絕大多數考生來講，還是需要合理的訓練，例如說數學學科來說，你需要在平時訓練中注重這些關鍵詞：時間分配、正確率、題型以及相關的解題方法、步驟等等。

以上就是小編為各位介紹的高三提高數學成績的方法，以上的學習方法是較為基礎性的，因為很多學生到了高三還是有很多基礎性的知識都不明白。希望小編總結的方法能讓各位在數學這個科目上有所增強。