高考英語短文改錯策略與技巧

篇1：高考英語短文改錯策略與技巧

高考英語短文改錯策略與技巧總結

短文改錯在高考英語中占有很大的分數比例，也是每年高考英語中得分率較低的題型之一，怎么能夠提高短文改錯的正確率，有哪些適用的萬能公式呢?下面有途網小編為大家整理了一下，供參考!

英語短文改錯萬能公式有哪些

1.謂語動詞的錯誤是歷年考試的重點和熱點，常見動詞錯誤類型有：

①一般現在時與一般過去時錯用;

②and前后動詞時態不一致;

③主謂不一致;

④缺少動詞,特別是be動詞;

⑤第三人稱單數形式錯用;

⑥主動語態和被動語態錯用。

2.名詞的常見錯誤：

單復數名詞錯用，可數名詞與不可數名詞錯用。

3.連詞錯誤：

連詞包括關系代詞、副詞，并列連詞and/or/but等。

關于連詞，一般考查從句關系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.冠詞錯誤：

誤用a和an(根據單詞的第一個音素來判定);

誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞)

提高英語短文改錯成績的萬能公式

一、名詞數

指名詞單、復數形式的用法錯誤。常表現為將名詞復數寫成單數。

例如：

…sothati’llgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)

二、區分形和副

即區分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是高考短文改錯的常考點。

例如：

i’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderful)

unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(unfortunately)

需要注意的是，形容詞多用來做定、表、補語等，而副詞只能在句子中作狀語，修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。第一例中的wonderful作定語修飾time，第二句的unfortunately作狀語修飾整個句子。

篇2：高考英語短文改錯策略與技巧

高考英語短文改錯策略與技巧

英語短文改錯主要考查詞匯和語法知識，對考生理解和記憶的準確度有較高的要求。歷年真題中短文改錯的考點較為固定，這些考點是考生在實際語言運用過程中出錯頻率較高的。因此，掌握這些錯誤類型可以幫助考生提高答題正確率。下面是有途網小編整理的高考英語短文改錯策略與技巧，希望對考生們有所幫助。

1.謂語動詞的錯誤是歷年考試的重點和熱點，常見動詞錯誤類型有：

①一般現在時與一般過去時錯用;

②and前后動詞時態不一致;

③主謂不一致;

④缺少動詞,特別是be動詞;

⑤第三人稱單數形式錯用;

⑥主動語態和被動語態錯用。

2.名詞的常見錯誤：

單復數名詞錯用，可數名詞與不可數名詞錯用。

3.連詞錯誤：

連詞包括關系代詞、副詞，并列連詞and/or/but等。

關于連詞，一般考查從句關系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.冠詞錯誤：

誤用a和an(根據單詞的第一個音素來判定);

誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞)

5.形容詞和副詞錯誤：

系動詞后用形容詞(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動詞smell/feel);

詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動詞、形容詞)。

1.句中各部分的結構是否完整，特別是每個句子要有動詞;

2.謂語動詞的時態、語態;

3.非謂語動詞的用法;

4.名詞的單、復數，格的使用是否正確;

5.定冠詞和不定冠詞是否正確;

6.代詞的格和性的使用是否有誤;

7.定語從句中關系代詞、副詞是否準確無誤;

篇3：高考英語短文改錯策略與技巧

高考英語短文改錯策略與技巧及原則

高考英語短文改錯考查的是高中生的英語詞匯和語法知識，對考生理解和記憶的準確度有較高的要求。高考英語短文改錯題具有“高起點、低落點”的特點，歷年真題中短文改錯的考點較為固定，這些考點是考生在實際語言運用過程中出錯頻率較高的。因此，掌握這些錯誤類型可以幫助考生提高答題正確率。下面是有途網小編整理的英語短文改錯萬能公式相關文本，僅供大家參考查閱，希望對考生有所幫助。

一、一致性方面的錯誤

一致性(agreement或concord)在英語中屬于一種很基礎、很常見的語法現象。一致性指主謂一致、名詞單復數與其修飾語的一致，代詞與先行詞的一致，還有時態一致、修辭手法一致等。六級考試改錯題中常見的一致性方面的錯誤有以下幾類：

1)、主謂一致。主謂不一致錯誤是cet6綜合改錯內容之一，主要表現為主語名詞與謂語動詞間隔較長，首尾不能相接，造成視覺上的混淆。

2)、名詞單復數。有時名詞可以不用復數，但是在特定的句子中由于前面有明確的量詞修飾，如may,several,anumberof,avarietyof等等，就要變成復數形式。

3)、代詞與先行詞一致。代詞的主要功能是指代已出現的名詞、詞組或一個意群，因此代詞的出現必須有所指，而且形、數等與前面所代的部分相符。這是代詞改錯的核心。

二、用詞不當

英語中有很多同義詞、反義詞、易混詞，如assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect

等。從歷年六級改錯題看，對這些詞的誤用構成六級改錯的一個重要的錯誤類型。誤是被動語態被誤用為主動語態。

三、時態、語態錯誤

一篇結構完整的短文中，時態的使用應該是連貫一致的，但六級改錯中常出現主句和從句時態可能不一致的情形。另外，改錯題中最常見的語態錯誤是被動語態被誤用為主動語態。

四、邏輯關系混亂

現主句和從句時態可能不一致的情形。另外，改錯題中最常見的語態錯這類錯誤常常不易被發現，因為它不屬于句子內部的語言知識，而是句子與句子之間串聯的關系。要想把這類錯誤糾正出來，需要考生對文章有總體的理解，頭腦中有個大的框架。一般改錯中的連接詞錯誤都會使句子的邏輯關系發生改變，或造成句子的語義邏輯混亂。六級綜合改錯中對邏輯關系的考查主要集中在因果、轉折、條件、讓步等關系上，其中以因果和轉折連接詞最為常見。

1.句中各部分的結構是否完整，特別是每個句子要有動詞;

2.謂語動詞的時態、語態;

3.非謂語動詞的用法;

4.名詞的單、復數，格的使用是否正確;

5.定冠詞和不定冠詞是否正確;

6.代詞的格和性的使用是否有誤;

7.定語從句中關系代詞、副詞是否準確無誤;

8.并列句中的并列連詞、主從復合句中的從屬連詞用的是否得當。短文改錯解題四原則：改動以最少為原則;虛詞以添加或刪除為原則;實詞以改變詞形為原則以保持句子原意為原則。短文改錯解題步驟：通讀全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲，反復通讀，復查驗證。

篇4：高考英語短文改錯策略與技巧

高考復習必備：高考英語短文改錯策略與技巧

高中英語短文改錯一直都是各位高考考生比較頭疼的科目，下面有途網小編跟大家說說高考英語短文改錯策略與技巧，希望對你有幫助。

高考英語短文改錯策略與技巧

1.高考英語短文改錯謂語動詞錯誤：①一般現在時與一般過去時錯用;②and前后動詞時態不一致;③主謂不一致;④缺少動詞,特別是be動詞;⑤第三人稱單數形式錯用;⑥主動語態和被動語態錯用。

2.高考英語短文改錯名詞錯誤：單復數錯用，可數名詞與不可數名詞錯用。

3.高考英語短文改錯連詞錯誤：連詞包括關系代詞、副詞，并列連詞and/or/but等。關于連詞，一般考查從句關系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.高考英語短文改錯冠詞錯誤：誤用a和an(根據單詞的第一個音素來判定);誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞)

5.高考英語短文改錯形容詞和副詞錯誤：系動詞后用形容詞(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動詞smell/feel);詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動詞、形容詞)。

6.高考英語短文改錯代詞錯誤：代詞的主格和賓格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)錯誤;反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯誤;代詞的單數和復數使用錯誤;代詞指代錯誤;多代詞或少代詞。

7.高考英語短文改錯非謂語動詞錯誤：不定式、動名詞作主語、賓語時;and連接的不定式或動名詞前后不一致(尤其距離較遠時);介詞后用動名詞形式作賓語;某些動詞后要求接動名詞或不定式。

8.高考英語短文改錯介詞錯誤：詞組中的介詞誤用;介詞意思理解偏差;介詞的多用或少用

9.高考英語短文改錯數詞錯誤：主要是序數詞與基數詞的混用和錯用，以及hundred,thousand,dozen,score等詞和具體數量詞連用時的用法以及表示約數的用法。

10.高考英語短文改錯上下文的邏輯關系錯誤：but,and,so，however,otherwise等一些并列連詞和連接副詞的誤用。before,after,when,until,since等狀語從句引導詞的誤用等。還有肯定和否定的誤用等。

高考英語短文改錯解答口訣

動詞形，名詞數;

注意形和副;

非謂動詞細辨別;

習慣用法要記住;

句子成分多分析;

邏輯錯誤須關注。

篇5：高考英語短文改錯策略與技巧

高考英語短文改錯八種詞性常見錯誤萬能公式

短文改錯題檢測考生發現、判斷、糾正文章錯誤的能力.進而考察學生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平，考察學生在語篇中綜合運用英語的能力考生英語水平的高低完全可以從這一題型體現出來然而很多考生對該題感到束手無策.關鍵在于找不到錯誤、不會找錯誤。那么怎樣找錯誤、發現錯誤就成了解題的關鍵。下面有途網小編給大家分享高考英語短文改錯八種詞性常見錯誤的萬能公式。

常見動詞錯誤類型有：①一般現在時與一般過去時錯用;②and前后動詞時態不一致;③主謂不一致;④缺少動詞,特別是be動詞;⑤第三人稱單數形式錯用;⑥主動語態和被動語態錯用。Theydid not want me to do any work at home;they want me to devote allmy time to my studies.(did改為do，錯誤類型屬于①)As weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories.(visiting改為visited,錯誤類型屬于②)Therewill an important game next month.(will后加be,錯誤類型屬于④)Oneevening she told me that something happened when her parents wasout.(was改為were，錯誤類型屬于③)

單復數名詞錯用，可數名詞與不可數名詞錯用。I’ll get good marks in all mysubject.(subject改為subjects)Theirword were a great encouragement to me.(word改為words)Withoutenough knowledges, you can never teach well.(knowledges改為knowledge)

連詞包括關系代詞、副詞，并列連詞and/ or/but等。關于連詞，一般考查從句關系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。 I havea good friend who’s name is Liu Mei.(錯用了who的所有格形式，改為whose)Iteachthem, play with them, but watch them growing up.(此處應該是并列的關系而非轉折，but改為and)Cleveras she is, but she works very hard.(as意為“盡管”，不能再跟but連用，所以去掉but)

誤用a和an(根據單詞的第一個音素來判定);誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞)We maybe one family and live under a same roof. (a改為the，the same是固定搭配)Aseveryone knows,it’s famous mountain with all kinds ofpants.(mountain是可數名詞需用冠詞，所以其前加a)I hopeyou have pleasant journey.(journey是可數名詞，故have后加a)

系動詞后用形容詞(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動詞smell/feel);詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動詞、形容詞)。I’m sure we’ll have a wonderfully timetogether.(time是名詞所以要用形容詞wonderful修飾)Mypronunciation was terribly.(was后用形容詞，terribly改為terrible.)

代詞的主格和賓格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)錯誤;反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯誤;代詞的單數和復數使用錯誤;代詞指代錯誤;多代詞或少代詞。Soon Ibegan to enjoy talking to myself on paper as I was learning toexpress me in simple English.(me改為myself) One dayI wrote a little story and showed to my teacher.(to前加it)If anyone of us had any difficulty in our life and study, the other wouldhelp him out.(other后加s)What’smore,you have to be friends with your pupils and take good care ofhim.(him改為them)

不定式、動名詞作主語、賓語時;and連接的不定式或動名詞前后不一致(尤其距離較遠時);介詞后用動名詞形式作賓語;某些動詞后要求接動名詞或不定式。Soon Ibegan to enjoy talk to myself on paper.(enjoy 后需接動名詞，talk改為talking)But hisparents think go to college is more important than playing sports.(go作主語,應改為going) Children may not develop the habit of read and the abilityto enjoy themselves.(介詞后用動名詞形式作賓語，read改為reading) Iparticularly enjoyed driving through the countryside with you andsaw the changing colors of the leaves on the trees.(and連接的不定式或動名詞前后不一致，故saw改為seeing)

詞組中的介詞誤用;介詞意思理解偏差;介詞的多用或少用 Thereare too many people among my family.(among改為in，in myfamily 為固定搭配)I wasso tired that I fell asleep at the moment my head touched thepillow.(去掉at, themoment 引導從句)

篇6：高考英語短文改錯策略與技巧

英語短文改錯萬能公式，高考英語答題技巧

高考英語短文改錯考查的是高中生的英語詞匯和語法知識，對考生理解和記憶的準確度有較高的要求。高考英語短文改錯題具有“高起點、低落點”的特點，歷年真題中短文改錯的考點較為固定，這些考點是考生在實際語言運用過程中出錯頻率較高的。因此，掌握這些錯誤類型可以幫助考生提高答題正確率。下面是有途網小編整理的英語短文改錯萬能公式相關文本，僅供大家參考查閱，希望對考生有所幫助。

1.代詞錯誤：

代詞的主格和賓格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)錯誤;

反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯誤;

代詞的單數和復數使用錯誤;

代詞指代錯誤;

多代詞或少代詞。

2.非謂語動詞的常見錯誤：

不定式、動名詞作主語、賓語時;

and連接的不定式或動名詞前后不一致(尤其距離較遠時);

介詞后用動名詞形式作賓語;

某些動詞后要求接動名詞或不定式。

3.介詞錯誤：

詞組中的介詞誤用;

介詞意思理解偏差;

介詞的多用或少用

1.改動以最少為原則;

2.虛詞以添加或刪除為原則;

3.實詞以改變詞形為原則;

4.以保持句子原意為原則;

5.核對錯項時，若的確有一時難以改出的地方，可以參考所改動項是否基本符合“1：1：8”的比例：即多一詞1個，缺詞1個，錯詞8個;

6.核對改正的語法項目是否有重復，因為短文改錯往往覆蓋面廣，一般不會出現重復考查某個語法點的現象;

7.核對答題符號是否規范，位置是否準確，看看有無遺漏符號，忽略字母大小寫和拼寫等問題。

(一)見到謂語找主語，主謂一致找狀語

見到名詞想多數，可不可數要記牢

見到平行看結構，形式功能要對稱

見到代詞找指代，指代通常不合理

帶賓語必帶to，不帶賓語不帶to

小小of常抓的點，of前名詞adj最高級

比較級不修飾比較級,最高級不修飾最高級

(二)謂與非謂經常混

謂語句中就一個

其余動詞非謂語

常見形式有三種

v-ing ,v-ed和to do

主謂通常v-ing

動賓通常v-ed

現在分詞表主動

過去分詞表被動

目的要用不定式

by前有過去分詞相擁

by后有動名詞后抱

介詞后跟動名詞

時態基點要搞清

現在還是過去時

(三)規則是說謊lie

不規則是躺 lie lay

躺過就下蛋 lay laid

lied lied lain laid

下蛋不規則