新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

篇1：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

    從本周起，各中小學(xué)校將陸續(xù)開學(xué)。每次新學(xué)期開學(xué)，很多孩子都會(huì)出現(xiàn)睡眠不足、害怕老師、坐不住等現(xiàn)象。專家指出，這是由于學(xué)生突然從放松到緊張而引起的“假期綜合征”，要想盡快調(diào)整過來，家長需要在開學(xué)后兩周內(nèi)幫孩子過“三關(guān)”。

　　第一關(guān)

　　把“玩心”收回來

　　“放假期間，我兒子白天除了做作業(yè)就是和同學(xué)約著打籃球，這樣的做法我也很支持，但唯一覺得不好的是，他每天晚上吃過飯都要上網(wǎng)或打游戲，常常玩到忘記時(shí)間，所以很晚睡覺。叫他早點(diǎn)上床，但就是不聽。”家住西山區(qū)的張先生打進(jìn)熱線說，兒子亮亮(化名)即將進(jìn)入初三階段，暑假期間，兒子玩“網(wǎng)絡(luò)游戲”已經(jīng)成癮，每次被家長訓(xùn)斥，兒子就說上初三后就不再玩了，讓家長不要管他，可眼看新學(xué)期就要開學(xué)了，兒子的“游戲癮”卻絲毫沒有減弱的跡象。

　　即將在云南省昆明市第八中學(xué)擔(dān)任初三班主任的浦老師介紹，家長擔(dān)心孩子這樣的狀態(tài)無法立即投入到學(xué)習(xí)中，或是害怕影響到孩子在新學(xué)期里的學(xué)習(xí)質(zhì)量，于是就想幫孩子敲敲“警鐘”，比如趁假期結(jié)束前就幫孩子定下很多目標(biāo)，或是定下“開學(xué)不準(zhǔn)再玩”之類的規(guī)定，希望讓孩子“收心”。其實(shí)，經(jīng)過暑假的休息，學(xué)生在很多方面都處于松弛狀態(tài)，如果突然施加過多壓力，很容易導(dǎo)致情緒低落、萎靡不振的現(xiàn)象，更有甚者出現(xiàn)抵觸情緒，對(duì)開學(xué)產(chǎn)生恐懼心理。

　　浦老師說，“家長在處理孩子的貪玩問題時(shí)，切記不可操之過急，因?yàn)橄胍�孩子�?lsquo;耍心’收回來，還是需要依靠孩子自身的調(diào)整能力，這個(gè)過程大概需要2周的時(shí)間。在開學(xué)前，家長只需要檢查一下孩子的暑假作業(yè)是不是完成了，因?yàn)樨澩娴暮⒆涌偸菚?huì)忘記做部分作業(yè)，如果沒有完成，就監(jiān)督他完成。同時(shí)，提醒孩子復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，讓他們意識(shí)到新的學(xué)期即將開始，這對(duì)孩子的狀態(tài)調(diào)整很有幫助。”

　　第二關(guān)

　　改變“厭學(xué)”狀態(tài)

　　對(duì)中小學(xué)的某些學(xué)生來說，即將開學(xué)可能是一種壓力接近的“信號(hào)”，甚至個(gè)別學(xué)生已經(jīng)忘記了該如何學(xué)習(xí)。不少家長反映，開學(xué)前，常從孩子口中聽到“不想上學(xué)”、“看見書就煩”之類的話，針對(duì)這樣的問題，國家二級(jí)心理咨詢師杜滿鵬指出，暑假過后，部分學(xué)生存在體虛、疲倦、記憶力衰退、注意力不集中、理解力下降、坐臥不安、失眠、健忘、手足無措、易激動(dòng)等狀態(tài)，此時(shí)若不加以重視，將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量產(chǎn)生不好的影響。

　　杜滿鵬介紹，在開學(xué)前，家長應(yīng)該從心理上給予孩子幫助，以便減輕孩子內(nèi)心的壓力，比如適當(dāng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，不要老是把“開學(xué)”掛在嘴邊，可以幫孩子向高年級(jí)學(xué)生借一些教科書，讓孩子先看看即將學(xué)習(xí)學(xué)科的新內(nèi)容，讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。除此之外，也不要經(jīng)常對(duì)孩子說“不準(zhǔn)玩”、“不準(zhǔn)出家門”之類的話，這樣只會(huì)讓孩子把“沒玩夠”的心態(tài)帶到課堂上，對(duì)于“厭學(xué)”的孩子要多加鼓勵(lì)，如果孩子壓力過大，可以每天為孩子放一些輕音樂來解壓，這樣可以緩解孩子繃緊的神經(jīng)，在有空閑的時(shí)候，陪著孩子一起到戶外打打羽毛球，或做做其他運(yùn)動(dòng)也是好方法。

　　第三關(guān)

　　調(diào)好“生物鐘”

　　要改變孩子松散的生活狀態(tài)，需要幫助孩子調(diào)整好生物鐘。浦老師建議，從現(xiàn)在開始，小學(xué)生最好每天晚上8點(diǎn)半就寢，中學(xué)生則是晚上9點(diǎn)至10點(diǎn)上床。另外，學(xué)生在飲食方面也要做適當(dāng)?shù)母纳疲�提神的東西，如巧克力、咖啡等要少吃或不吃。每天規(guī)定時(shí)間，讓孩子限時(shí)完成作業(yè)。以循序漸進(jìn)的方式提高學(xué)習(xí)效率，限時(shí)練習(xí)可以使大腦在短時(shí)間內(nèi)投入工作。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長盡量要求孩子采取端坐、身體稍微前傾的姿勢(shì)，這樣可以使大腦保持警覺，保證學(xué)習(xí)效率。本報(bào)記者 楊理

篇2：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

　　再過幾天，多姿多彩的暑假即將過去，新的學(xué)期即將開始，希望孩子們調(diào)整好心態(tài)，積極迎接新的學(xué)期。家長朋友們也要開始幫助孩子做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

　　第一：家長方面

　　1、家長應(yīng)給學(xué)生正面積極的影響

　　家長應(yīng)抱樂觀的態(tài)度跟孩子談?wù)剬W(xué)校和新學(xué)期，從正面的角度去迎接新的學(xué)期，給孩子以信心，說一些欣賞和鼓勵(lì)的話語。

　　2、環(huán)境準(zhǔn)備：開學(xué)前可以與孩子一起回學(xué)校逛逛，可能的話，參觀一下學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要地方，這對(duì)于有學(xué)校恐懼癥的孩子很有必要。

　　3、作息時(shí)間準(zhǔn)備：為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，最好在開學(xué)前幾天制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表。臨近開學(xué)，家長要督促孩子按時(shí)起床、飲食。放假時(shí)，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時(shí)起床。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學(xué)后很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。家長應(yīng)及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣，敦促孩子早睡早起，按時(shí)就餐，保證孩子開學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。

　　4、學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備：跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活，家長可以有意識(shí)地從日常娛樂、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話題如假期作業(yè)、同學(xué)關(guān)系等。

　　5、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：在假期，家長應(yīng)與孩子一起準(zhǔn)備文具和其它有關(guān)的學(xué)習(xí)用品，在開學(xué)前不宜繼續(xù)購買玩具等作為禮品送給孩子。

　　6、新學(xué)期開學(xué)前學(xué)生應(yīng)確立新目標(biāo)

　　新的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力很有好處，不管上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危瑤缀趺總�(gè)學(xué)生都希望在新的學(xué)期有好的表現(xiàn)。父母應(yīng)充分利用學(xué)生的這種心理，與孩子共同商量新學(xué)期的目標(biāo)，但家長不能把自己的意志強(qiáng)加給孩子。制訂的目標(biāo)要切實(shí)可行，適合孩子的實(shí)際，對(duì)孩子才能起到激勵(lì)的作用，使他們精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期。

　　第二：學(xué)生方面

　　1、檢查暑期作業(yè)完成情況

　　請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照放假前老師布置的任務(wù)，檢查自己作業(yè)的完成情況。8月31日?qǐng)?bào)到時(shí)帶來。

　　2、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)

　　“溫故而知新”，請(qǐng)同學(xué)們把一年級(jí)的知識(shí)再鞏固一下。語文方面最好能把一年級(jí)易忘、易錯(cuò)的生字再默寫一遍。開學(xué)后就上新課了，如果生字遺忘太多，會(huì)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)造成很大的障礙。

　　3、要調(diào)整好心態(tài)和生物鐘，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。

　　按時(shí)作息，生活有規(guī)律，逐步減少看電視、玩游戲的時(shí)間。

　　4、確立新學(xué)期的目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

篇3：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

　　新學(xué)期開學(xué)的前兩周孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未完全恢復(fù)，需要像開車一樣，慢慢啟動(dòng)。

　　1、首次慢啟

　　開動(dòng)大腦機(jī)器要先點(diǎn)火（提供動(dòng)力），再掛上低速檔起步，低速運(yùn)行一段時(shí)間后再提速。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，起初行動(dòng)要慢一些，動(dòng)作要小一些，不要急于提速。例如培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣，第一次只寫三兩句話即可；培養(yǎng)孩子學(xué)英語的習(xí)慣，第一次只記憶一兩個(gè)單詞即可；培養(yǎng)孩子長跑的習(xí)慣，第一次跑200米就行。凡事不要一開始就急于求成，因?yàn)槟菢雍⒆訒?huì)因?yàn)橛袨殡y情緒而失去信心。

　　2、逐漸加速

　　有了首次慢動(dòng)，慢慢就可以逐漸加速了。每篇日記的長度增加了一兩句，每天記憶的英語單詞增加了一兩個(gè)，每天長跑的距離增加了幾十米。這樣，孩子會(huì)覺得在慢動(dòng)的基礎(chǔ)上增加這點(diǎn)運(yùn)動(dòng)量可以接受，不知不覺之間，大腦這部汽車比以前運(yùn)動(dòng)得快了。

　　3、寧慢勿斷

　　遇到特殊情況，如意外任務(wù)啦，身體有點(diǎn)小病啦，等等，也要鼓勵(lì)孩子不要輕易中斷停止，只要站直了，就別趴下。只要還能堅(jiān)持，就別停下。身體有小病時(shí)，跑不了就一步一步走下來。只要做了，就比停下來強(qiáng)。

　　4、控制時(shí)空

　　有了一點(diǎn)行動(dòng)，并逐漸增加了行動(dòng)的速度，孩子就會(huì)品嘗到一點(diǎn)做事的快樂。要進(jìn)一步培養(yǎng)習(xí)慣，就要制定比較全面的計(jì)劃，增強(qiáng)孩子對(duì)自我行動(dòng)的時(shí)間和空間的控制能力。從時(shí)間上，和孩子商定從早到晚的行動(dòng)計(jì)劃，什么時(shí)間跑步，什么時(shí)間上學(xué)，什么時(shí)間看課外書，什么時(shí)間看電視，各用多少分鐘，使孩子每年、每月、每天的時(shí)間安排都井井有條。從空間上說，要使孩子處于能夠把握自己的環(huán)境，譬如歌廳、舞廳、游戲廳這些地方，孩子一旦進(jìn)去，就容易失去控制，不由自主地放棄好習(xí)慣。注意定計(jì)劃的時(shí)候，任務(wù)指標(biāo)不要定得過高，要使孩子覺得稍加努力便可達(dá)到。

　　5、進(jìn)入軌道

　　孩子按計(jì)劃行動(dòng)起來了，逐漸提高了學(xué)習(xí)效率，每天定時(shí)定量地鍛煉、預(yù)習(xí)、做題、背單詞、寫日記，看課外書。到了某段時(shí)間就自覺地去做某事。遇到特殊情況少做一點(diǎn)，做慢一點(diǎn)，但不停下。按照這樣的計(jì)劃不停地做下去，慣性就越來越大，就像列車在軌道上行駛，甚至像衛(wèi)星進(jìn)入了軌道，就不會(huì)再走走停停了。

　　進(jìn)入軌道之后需要防止兩種情況：一是外部干擾，二是內(nèi)部故障。對(duì)外界不良的引誘要及時(shí)排除，對(duì)內(nèi)部故障要及時(shí)檢修。

篇4：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

　　1、希望詩伊在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲瑺?zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩伊積極主動(dòng)，大膽的通過自己的努力當(dāng)上班干部，爭(zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會(huì)，對(duì)老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！

　　2、希望昕雨在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)！

　　3、喆喆希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步！

　　4、希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子！

　　5、在新的學(xué)期里，世豪長身體、長知識(shí)、長能力，健康快樂！學(xué)校、家庭共同配合！

　　6、航航盡管成績(jī)有所提高了，但是她的缺點(diǎn)還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績(jī)會(huì)更好！

　　7、媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　8、一學(xué)期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點(diǎn)，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，做為父母感到很高興。感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步，爭(zhēng)取“三好學(xué)生”。

　　9、半年的小學(xué)生毛丫長大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)，好樣的。你不是個(gè)特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學(xué)習(xí)，快樂地度過自己的童年。

　　10、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！

　　11、希望濱杰能自覺學(xué)習(xí)、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康、快樂！

　　12、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動(dòng)腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步！

　　13、希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽，能積極發(fā)言。

　　14、希望波波在老師的精心培育下茁壯成長。

　　15、蓮蓮在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，是離不開老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力，爭(zhēng)取各方面取得更大的進(jìn)步！

　　16、希望姜楠能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動(dòng)一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。

　　17、希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。

　　18、希望佳穎在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績(jī)！做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友！

　　19、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，琦琦改掉了許多壞習(xí)慣，愛到學(xué)校去學(xué)習(xí)就是很好的表現(xiàn)。而且針對(duì)某一方面，只要是自己感興趣的事，可以一個(gè)人默默的干上一會(huì)，直到完成！……琦琦是一個(gè)活潑好動(dòng)的，愛說話，偶爾不高興就亂發(fā)脾氣，甚至?xí)�罵幾句臟話。希望琦琦在新的一學(xué)期里，努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言，改掉上課做動(dòng)作，做作業(yè)粗心的小毛病，相信琦琦一定在學(xué)習(xí)上、生活上更上一層樓。

　　20、作為父母，我們對(duì)小安在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意，這也大大增強(qiáng)了我們對(duì)小安學(xué)習(xí)的信心。這主要要?dú)w功于老師們的辛勤付出和良好教育！在此，對(duì)老師們表示衷心感謝！希望小安在新學(xué)期里保持良好成績(jī)的同時(shí)取長補(bǔ)短，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意、字跡不端的缺點(diǎn)；也希望小安在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體、家庭責(zé)任，多關(guān)心天下事，做一個(gè)有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生！

篇5：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

　　中午下班回來的李女士一看見穿著睡衣坐在電腦前玩游戲的兒子就開始發(fā)脾氣：“起來就知道玩兒，都幾點(diǎn)啦？還玩兒哪！作業(yè)寫完了嗎？馬上就要開學(xué)了，快收收心吧！”

　　“這不還沒上課呢嗎，我知道快開學(xué)了，一共也沒放幾天假，我還沒歇夠呢！”兒子一臉無奈、滿心不情愿地說。

　　“你還想要歇多久，我們同事的孩子早就把作業(yè)都寫完了不說，還一直上著寒假補(bǔ)習(xí)班呢。聽他媽媽說，這兩天他正在整理自己的學(xué)習(xí)用具、溫習(xí)功課，準(zhǔn)備開學(xué)，哪像你，整天就知道玩兒。”

　　“放假不玩什么時(shí)候玩，開學(xué)就沒機(jī)會(huì)了。再說，我不也開始學(xué)習(xí)了嗎？”兒子邊說邊把書包拿了出來。

　　看見兒子開始學(xué)習(xí)了，李女士也不好再說什么，轉(zhuǎn)身去了廚房。

　　放假后不愿上學(xué)并不是孩子的專利，其實(shí)我們成人也有歇班后不愿上班的情況，因此我們應(yīng)該能夠理解孩子的心情。尤其今年開學(xué)的時(shí)間距離春節(jié)很近，很多孩子還沉浸在節(jié)日的氣氛中，興奮點(diǎn)還停留在游戲、聚會(huì)、娛樂等方面，特別是“年味”比較濃的家庭，在親朋好友經(jīng)常來訪、大小聚會(huì)應(yīng)酬不斷的情況下，要想讓孩子收心，作為家長必須有所考慮，幫助孩子有計(jì)劃地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

　　全家共同調(diào)整作息

　　逐步按照上學(xué)的作息時(shí)間安排孩子的一日生活，特別是家庭的整體作息也要有所調(diào)整。孩子的自我約束能力差，家長要以身作則為孩子樹立榜樣，不能只“逼”著孩子一人睡覺而家長卻娛樂、看電視到很晚。家長做到了，雖然孩子不情愿但也沒話可說。

　　鞏固好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　很多孩子對(duì)寒假作業(yè)的態(tài)度遠(yuǎn)不如平時(shí)作業(yè)來得那么認(rèn)真。家長要培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，并將學(xué)過的知識(shí)再系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，如有可能，提前做好預(yù)習(xí)工作。很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕形成的，是需要鞏固和強(qiáng)化的，假期中正是一個(gè)良好的時(shí)機(jī)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自我管理、自我督促等等很多平時(shí)沒時(shí)間培養(yǎng)的好習(xí)慣可以在假期得到很好的訓(xùn)練和培養(yǎng)。只有這樣才能取得良好的學(xué)習(xí)效果，期望搞突擊、不勞而獲的心態(tài)是不會(huì)有好結(jié)果的。

　　訂計(jì)劃、立目標(biāo)

　　孩子不愿上學(xué)其實(shí)還有一種心理，那就是他對(duì)新的學(xué)期沒有什么期待。一個(gè)沒有吸引力的事情我想不光是孩子，恐怕成人也不愿去接納它。新的學(xué)期，可以有哪些新的展望和打算，在細(xì)致幫助孩子分析自我的前提下，讓孩子好好計(jì)劃一下。比如要在哪些學(xué)科有所突破？在新增加的科目中該如何表現(xiàn)？同學(xué)關(guān)系是否有新調(diào)整？個(gè)性成長上還有什么要注意的等等。目標(biāo)計(jì)劃的制定不可只局限于學(xué)習(xí)成績(jī)，還應(yīng)該包括更多的內(nèi)容，這樣孩子才會(huì)對(duì)未來的生活有更多的期待，也更盼望著開學(xué)。

　　開學(xué)后，家長還應(yīng)和老師保持密切的聯(lián)系，關(guān)注孩子開學(xué)期間的變化，以便讓孩子新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活順利進(jìn)行。

篇6：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

　　新的一學(xué)期要到了，絕大多數(shù)孩子通過一個(gè)假期的休整和反思。孩子們對(duì)新的學(xué)期都充滿著希望和憧憬，特別是對(duì)于一些學(xué)業(yè)上存在一定問題的孩子，如果家長在暑假里采取一些教育補(bǔ)救措施，使孩子們的內(nèi)心更是產(chǎn)生一種積極向上的沖動(dòng)，但這種沖動(dòng)往往不輕易表露出來。如果家長不能有效的保護(hù)和利用這種向上沖動(dòng)欲望，仍然用老眼光看待孩子，用一些老話題來挫傷孩子，就會(huì)在不經(jīng)意之間撲來孩子的心中希望之火。

　　一、 合理理出希望，切勿好高騖遠(yuǎn)。

　　新學(xué)期，家長往往會(huì)給孩子提出一些新希望，特別是一些學(xué)業(yè)方面有一定困難的學(xué)生。如果家長對(duì)孩子在學(xué)業(yè)或表現(xiàn)方面的要求標(biāo)準(zhǔn)過高，孩子達(dá)不到，屢遭失敗，會(huì)產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感，積累“我不行”的消極情感體驗(yàn)，它不僅使孩子得不到積極自信心形成所必需的成功體會(huì)，反而時(shí)常經(jīng)歷失敗，使孩子由經(jīng)常的自我懷疑而走向自卑，從而進(jìn)一步打擊孩子的自信心，產(chǎn)生自暴自棄的念頭，成為真正的“差生”。

　　二、 尊重孩子個(gè)性，切勿相互攀比。

　　孩子之間存在很大的個(gè)性差異，我們不可能把每個(gè)孩子都教育成標(biāo)準(zhǔn)化的所謂“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”，因?yàn)楫?dāng)前的教育標(biāo)準(zhǔn)本身就是低級(jí)和片面的（不外乎語文、數(shù)學(xué)、英語等的考分高一點(diǎn)，表現(xiàn)乖一點(diǎn)等）。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，將孩子塑造成為一個(gè)“成功”的人。對(duì)個(gè)人，就是盡自己的力做得最好，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。所以父母教育孩子，把孩子看做平等的個(gè)體，尊重他，和他談心，“建議式”，請(qǐng)他做事，在這種環(huán)境中，智力再差的孩子，也會(huì)產(chǎn)生自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感，也會(huì)充滿實(shí)現(xiàn)自我的自信。而不是和別的孩子攀比，俗話說“人比人，氣死人”。不要有這樣的話語：“你看看，隔壁的小王又得了100分，你才得了89分。”89分就也是孩子努力的結(jié)果啊！如果他真的不努力，應(yīng)該會(huì)得“鴨蛋”。

　　三、 目標(biāo)具體可行，切勿空洞泛指。

　　一個(gè)積極上進(jìn)的孩子會(huì)為自己制定目標(biāo)的，家長將脫離孩子實(shí)際的高目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上，孩子會(huì)很累，加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)。家長應(yīng)該多制定近期目標(biāo)：把大目標(biāo)根據(jù)孩子不同的年齡段，分解成一些直觀、具體、易于達(dá)到的小目標(biāo)，這樣才能讓孩子容易理解和接受。由于這樣的目標(biāo)經(jīng)過努力后確實(shí)能達(dá)到，所以可以增加孩子的信心。在管理孩子學(xué)習(xí)上。要分解大事、抓緊小事；弱化“大”目標(biāo)、強(qiáng)化“小”措施――具體表現(xiàn)為：減少對(duì)“宏偉規(guī)劃”的描繪，減弱對(duì)名次的要求、加強(qiáng)對(duì)丟分的控制。有目標(biāo)，還必須有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃、有完成計(jì)劃的具體措施。只有認(rèn)真成事，最后才能事成。如孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，家長就不能簡(jiǎn)單提出，這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)必須達(dá)到95分以上，目標(biāo)太大。而應(yīng)該具體分析孩子在數(shù)學(xué)的哪些方面存在不足，如果計(jì)算有問題，就督促孩子練習(xí)計(jì)算，應(yīng)用題不會(huì)分析，就引導(dǎo)孩子分析數(shù)量關(guān)系。

　　四、 善于寬容孩子，切勿以偏概全

　　孩子是受教育者，他們和世界上的萬事萬物一樣，是在不斷改正錯(cuò)誤中進(jìn)步成長的。當(dāng)家長給孩子提出希望以后，孩子會(huì)不自覺的犯一些以前出現(xiàn)過的錯(cuò)誤或產(chǎn)生新的錯(cuò)誤。這時(shí)并不時(shí)孩子“老毛病又犯了”。這時(shí)家長在教育孩子時(shí)，既不能操之過急，更不能把犯錯(cuò)誤的孩子“一棍子打死”。這樣就會(huì)前功盡棄，也就是有很多家長總感覺到的，孩子開學(xué)頭幾周表現(xiàn)還可以，到了半期以后，又回到原來的軌道上的原因。孩子犯錯(cuò)誤一般是不自覺，或?qū)﹀e(cuò)誤的后果認(rèn)識(shí)不夠造成的。家長如果懂得孩子成長過程中犯錯(cuò)誤是難免的，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，能從心底里諒解，這種諒解具有一定的感化作用。一些科學(xué)教子成功的家庭都會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子有過失的時(shí)候，常常是教育最有效果的時(shí)機(jī)，有些教子技高一籌的家長，他們的教子秘訣是寬容孩子的過失。必要的時(shí)候，甚至為孩子的錯(cuò)誤和過失保密，以免其自尊心受到傷害。在這種情況下，有過失的孩子會(huì)像枯死的小苗兒又復(fù)蘇過來，吸取教訓(xùn)，加倍努力，進(jìn)步很快。家長們切記――寬容有時(shí)比懲罰更有力量。

篇7：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

幼升小、小升初都是人生的一次跨越，要注意習(xí)慣的養(yǎng)成

新學(xué)期開學(xué)了！無論是孩子從幼兒園跨入小學(xué)，還是從小學(xué)跨入初中，都是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，一個(gè)跨越。作為家長，該做些什么準(zhǔn)備呢？

幼小銜接：行為習(xí)慣養(yǎng)成最重要

準(zhǔn)備一：培養(yǎng)良好習(xí)慣

從昨天起，思思就從幼兒園小朋友的身份轉(zhuǎn)變?yōu)樾�學(xué)一年級(jí)新生了，在她異常興奮的同時(shí)，她的媽媽卻很為難：思思的生物鐘很難調(diào)整。媽媽說，思思讀幼兒園時(shí)，早上8時(shí)半到園后，才開始吃早餐，如今吃完早餐后還要7時(shí)40分到達(dá)學(xué)校。一時(shí)難以適應(yīng)。

專家支招：桂江小學(xué)德育處周主任說，有的小學(xué)提前一個(gè)月就會(huì)把學(xué)校的作息時(shí)間告訴家長。建議家長和小孩一樣，早睡早起，有規(guī)律地作息，堅(jiān)持一個(gè)月就會(huì)把生物鐘調(diào)整過來。因?yàn)椋�一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，至少需要21天。

禪城區(qū)教育干部黃建說，一定要讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成好的習(xí)慣，這對(duì)以后很有幫助。包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，小學(xué)不提供早餐，家長不要讓孩子空腹或者給錢讓他自己吃早餐；給孩子準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘，養(yǎng)成孩子準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的好習(xí)慣；教會(huì)孩子靜心坐下聽課等等。習(xí)慣好的孩子，成績(jī)不會(huì)差的。

準(zhǔn)備二：不做陪讀家長

過來人都說，孩子剛升入小學(xué)，有點(diǎn)不適應(yīng)，家長就會(huì)陪讀，但陪著陪著，從一年級(jí)到六年級(jí)都需要家長陪讀，不僅犧牲了家長很多個(gè)人時(shí)間，還讓孩子形成了依賴的壞習(xí)慣。家長后悔都來不及了，讓孩子改，有點(diǎn)難。

專家支招：禪城區(qū)教育干部黃建說，雖然由于家長的陪讀，小學(xué)階段孩子成績(jī)不錯(cuò)，但到了初中卻會(huì)沒有后續(xù)發(fā)展。孩子做家庭作業(yè)時(shí)，如果一邊做一邊玩，建議家長買一個(gè)小鬧鐘，規(guī)定孩子晚上9時(shí)必須做完作業(yè)，10時(shí)必須關(guān)燈，上床前必須把書包整理好。作業(yè)寫錯(cuò)了也不要幫他改，孩子自己做錯(cuò)的事要讓孩子自己負(fù)責(zé)。比如寫了一個(gè)錯(cuò)別字，或者算錯(cuò)了一道題，都不要幫他做，否則孩子會(huì)有依賴心理。孩子第一個(gè)月考了多少分不重要，行為習(xí)慣才最重要。

準(zhǔn)備三：心理調(diào)適要充分

幼兒園的生活輕松隨便，上學(xué)后，一切陡然變得有規(guī)律，學(xué)習(xí)壓力增大，同學(xué)相處困難增多，在心理上很難馬上適應(yīng)，家長該怎么辦？

專家支招：黃建說，從幼兒園到小學(xué)，孩子需要學(xué)著適應(yīng)新環(huán)境，一年級(jí)的家長們也要做好心理調(diào)適。比如孩子去了學(xué)校，中午不回家，逗留在學(xué)校的時(shí)間比較長，父母注意早點(diǎn)接孩子，還要表現(xiàn)得歡天喜地的，跟他聊聊學(xué)校的情況、和同學(xué)相處的情況等等。有的孩子因?yàn)樘貏e調(diào)皮或來到陌生環(huán)境，而不受歡迎或擔(dān)心害怕，家長就要多跟老師溝通，引導(dǎo)孩子適應(yīng)新環(huán)境。

小學(xué)升初中：注重青春期教育

準(zhǔn)備一：該放手時(shí)放手

13歲，孩子開始進(jìn)入青春期，無論身體還是心理都有了很大變化。比如，小學(xué)時(shí)要父母接送，初中時(shí)，孩子不愿意父母接送，因?yàn)闀?huì)覺得很沒面子。

專家支招：禪城區(qū)某中學(xué)班主任李老師說，家長要調(diào)整自己心態(tài)，孩子進(jìn)入中學(xué)階段，要求獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，父母應(yīng)該放手。

準(zhǔn)備二：性心理發(fā)育莫忽視

孩子為什么會(huì)把褲頭改短，會(huì)要求發(fā)型更好看，開始獨(dú)立特行？這是初中生孩子青春期的自我表現(xiàn)。

專家支招：孩子進(jìn)入初中階段，也是父母最為擔(dān)心、辛苦的階段。家長要關(guān)心孩子的身體發(fā)育，尤其是性心理發(fā)育。青春期教育在這個(gè)年齡段非常重要。家長跟孩子相處時(shí)，要把自己當(dāng)做孩子的朋友，如果以居高臨下的姿態(tài)給孩子講道理，孩子會(huì)有逆反心理。如果說，13歲以前的孩子要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及生活自理能力；那么，13歲以后，先期養(yǎng)成的好習(xí)慣開始發(fā)生作用，壞習(xí)慣要改變，顯得極為艱難。

準(zhǔn)備三：培養(yǎng)興趣愛好

如今有著越來越多的網(wǎng)癮少年，且大多發(fā)生在初中階段。孩子除了沉迷“兩電”（電腦、電視）之外，是否別無選擇？甚至還有這樣的現(xiàn)象：孩子放學(xué)回來就上網(wǎng)，不是在打游戲、聊天，而是在看網(wǎng)絡(luò)愛情小說（色情小說）。有些家長以為孩子在閱讀文學(xué)作品，于是也沒多加關(guān)注，殊不知，孩子正處于發(fā)育高峰期，看完色情小說之后，晚上睡不著，隔日白天沒精神。

專家支招：黃建說，培養(yǎng)孩子幾項(xiàng)興趣愛好，如愛好某一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，某一種樂器或者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，孩子就不會(huì)出現(xiàn)除了上網(wǎng)、看電視就感到無聊的現(xiàn)象。禪城某初中一德育處主任認(rèn)為，興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，要堅(jiān)持下去。

給初中生家長的八個(gè)建議

1.父母以身作則；

2.家長要學(xué)會(huì)保護(hù)子女；

3.切忌嘮叨，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)習(xí)與子女平等交流；

4.對(duì)子女多鼓勵(lì)、少批評(píng)，不是原則性的問題多一點(diǎn)寬容；

5.隨著子女的成長，給子女越來越大的空間；

6.對(duì)子女的學(xué)業(yè)要求，要實(shí)事求是，只要子女盡了力，就決不苛求，要學(xué)會(huì)為子女減壓；

7.要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神；

8.努力做受孩子及其伙伴歡迎的家長。

篇8：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

　　還有兩天就要開學(xué)了。無論是小學(xué)生、初中生或高中生，都要重新回到課堂，回到他們熟悉的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中。筆者認(rèn)為，在學(xué)生們做好開學(xué)準(zhǔn)備的同時(shí)，家長也要跟著孩子一起“開學(xué)”了。

　　開學(xué)是孩子們的事，也是家長的事。在孩子做好開學(xué)準(zhǔn)備的同時(shí)，家長也要跟著一起“開學(xué)”了。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境需要孩子和家長共同營造。

　　家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要求孩子做到的事，家長首先要做到，從而對(duì)孩子起到耳濡目染的教育和引導(dǎo)。同時(shí)，家長還要正確引導(dǎo)，讓開學(xué)后的孩子保持一份愉悅的心情，以充沛的精力投入到新的學(xué)習(xí)生活中去。家長要與孩子做一次交流，讓包容和理解、教育和引導(dǎo)化解孩子的困惑和郁悶情緒。

　　家長要告訴孩子，節(jié)已經(jīng)過完，不能只想著玩了，要讓孩子緊張起來。再和孩子聊聊寒假作業(yè)做完沒有，上學(xué)期的學(xué)習(xí)有哪一科感覺吃力本學(xué)期如何提高，開學(xué)后有什么新打算等，幫助孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。新學(xué)期剛剛開始，家長可以和孩子一起制訂每天看電視上網(wǎng)、讀書看報(bào)和學(xué)習(xí)的時(shí)間計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

　　無論是孩子還是家長，生活節(jié)奏和秩序上都還處于休整狀態(tài)。開學(xué)了，休整期也要結(jié)束了，一切回歸常態(tài)。孩子們首先要收心，為重新開學(xué)做好準(zhǔn)備。在新學(xué)期開始之際，請(qǐng)家長以積極、樂觀、自信的心態(tài)面對(duì)孩子，和孩子共同快樂地成長！

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篇9：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

　　漫長的暑假臨近了尾聲，秋季入學(xué)的鐘聲又要敲響了。

　　到了9月，有的小朋友即將正式跨入幼兒園，有的將步入小學(xué)，還有的要升中學(xué)，他們有一個(gè)共同的標(biāo)簽，那就是“新生”。一個(gè)全新的校園，對(duì)于孩子而言就是一個(gè)全新的世界，如何輕松地銜接好新舊知識(shí)?如何以放松的心態(tài)和姿態(tài)迎接新環(huán)境、新事物?

　　新生對(duì)于新的環(huán)境總有些許的不適應(yīng)。作為家長，如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境?我們一起來看看以下過來人的經(jīng)驗(yàn)，教您如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境。

　　一、如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境之幼兒入園篇

　　父母要有堅(jiān)強(qiáng)的心

　　孩子幾歲送幼兒園最好?這個(gè)問題曾讓每個(gè)年輕的爸爸媽媽都糾結(jié)不已。

　　“一般人認(rèn)為寶寶三周歲以后送幼兒園比較好，其實(shí)這不是年齡的問題，而是成熟程度。

　　寶寶要送幼兒園，需要具備以下幾個(gè)條件：

　　1、與親人分離不會(huì)有過分的焦慮反應(yīng);

　　2、生理周期明顯、穩(wěn)定，能夠適應(yīng)有規(guī)律的生活;

　　3、能夠用別人理解的方式提出請(qǐng)求和幫助;

　　4、能夠和別的孩子在一起，而不會(huì)過分排斥，興奮等。

　　事實(shí)上，入園焦慮是剛剛進(jìn)幼兒園的孩子經(jīng)常容易出現(xiàn)的一個(gè)普遍問題。家長自己首先要有顆堅(jiān)強(qiáng)的心。針對(duì)孩子初入園時(shí)出現(xiàn)的哭鬧、排斥現(xiàn)象，家長可以采取晚送早接的辦法，畢竟這是一段特殊的過度期，需要家長幫助孩子一起去適應(yīng)。在送孩子上幼兒園時(shí)，家長可以讓孩子帶上自己熟悉的玩具，以消除孩子對(duì)幼兒園的陌生感，增強(qiáng)孩子的安全感。“要堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，千萬不要因?yàn)樾奶鄱�放棄�?rdquo;

　　同時(shí)，家長們必須讓幼兒園老師和校醫(yī)了解孩子的健康狀況，和老師保持密切的溝通，這樣才能讓孩子得到像在家一樣的照顧。物質(zhì)準(zhǔn)備

　　1、大小適合的雙肩背包，既便于擺放，又利于孩子生長發(fā)育。

　　2、文具：不能太花俏。可用不干膠貼上孩子的姓名。能力準(zhǔn)備

　　1、培養(yǎng)孩子遵守作息制度。

　　2、教育孩子保持衣服、書籍、玩具的清潔、整齊，以便養(yǎng)成愛書籍的好習(xí)慣。

　　二、如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境之小學(xué)生篇

　　讓孩子變得更獨(dú)立

　　從幼兒園升到小學(xué)，這不僅僅是校園的改變，更是孩子從幼兒世界的游戲生活轉(zhuǎn)為類似成人世界的規(guī)則生活。很多孩子常會(huì)因游戲生活與規(guī)則生活的巨大轉(zhuǎn)變，而出現(xiàn)諸多心理上的不適應(yīng)。

　　在這段過渡期，孩子們的內(nèi)心情感、上學(xué)愿望、學(xué)習(xí)興趣和自理能力以及行為習(xí)慣，是需要家長協(xié)力進(jìn)行調(diào)整的。作為家長，首先要從心理上幫助孩子適應(yīng)小學(xué)課堂，培養(yǎng)耐心、獨(dú)立、團(tuán)體協(xié)作的意識(shí);幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和簡(jiǎn)單的生活自理能力;培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如養(yǎng)成課前預(yù)備的習(xí)慣、正確的坐寫姿勢(shì)等等。家長可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會(huì)孩子看鐘，調(diào)整孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　最后，重視學(xué)習(xí)內(nèi)容的銜接。眾所周知，如今的小學(xué)老師不再對(duì)孩子進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科能力零基礎(chǔ)教學(xué)了，對(duì)此，家長應(yīng)從基本學(xué)習(xí)能力、語文能力和數(shù)學(xué)能力等開始培養(yǎng)，盡早讓孩子掌握。物質(zhì)準(zhǔn)備

　　1、造型簡(jiǎn)單、大小適中的書包一個(gè)，顏色要鮮艷、醒目，便于司機(jī)識(shí)別。

　　2、功能簡(jiǎn)單的文具一套。

　　3、看得見水位的水杯一個(gè)，不易碎，不漏水，不宜太大。能力準(zhǔn)備

　　1、訓(xùn)練孩子的獨(dú)立生活能力，如讓孩子知道自己家的地址和父母的姓名，知道學(xué)校的校名，認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路，在孩子遇到困難時(shí)能把自己的要求說清楚。

　　三、如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境之小升初篇

　　陪著孩子一起成長

　　初中階段的學(xué)習(xí)更注重學(xué)生觀察和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，要有意識(shí)地培養(yǎng)其理解能力和實(shí)際操作能力。因此，初一新生最常遇到的就是心理難題，即如何適應(yīng)新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的教學(xué)節(jié)奏和學(xué)習(xí)節(jié)奏。

　　小升初的孩子，首先要做好心理上的準(zhǔn)備。保持健康積極的心態(tài)很重要。家長可在開學(xué)前帶孩子到即將入讀的中學(xué)參觀，熟悉新的環(huán)境，從思想上做好進(jìn)入初中的準(zhǔn)備。其次，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子與周圍的同學(xué)接觸，多與老師溝通。如果能在入學(xué)初期建立融洽、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，這對(duì)孩子未來的發(fā)展很有好處。

　　“課上漏掉一分鐘，課下多用十年功。”進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，應(yīng)引導(dǎo)孩子在課堂上認(rèn)真聽講，只有吃透吃準(zhǔn)，才能在練習(xí)中舉一反三。同時(shí)因?qū)W科增多，課堂容量增大，僅僅完成老師布置的作業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能得到真正的提高，課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)和課堂聽講同樣重要，所以要加強(qiáng)孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。

　　父母對(duì)孩子的影響是很大的，“望子成龍，望女成鳳”的心情固然可以理解，但對(duì)于正處于發(fā)育期的孩子，不要施加太多的壓力。建議家長可以多和孩子談?wù)勎磥淼膶W(xué)習(xí)，共同憧憬即將到來的初中生活，一起去購買新學(xué)期的學(xué)習(xí)用具或書籍等。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備

　　1、學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。

　　2、盡快適應(yīng)新學(xué)習(xí)方式。能力準(zhǔn)備

　　1、學(xué)會(huì)未雨稠繆，提前準(zhǔn)備好《古代漢語詞典》、《成語應(yīng)用詞典》、《近義詞辨析詞典》、《漢英詞典》等必備的工具書。

篇10：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

　　歡天喜地鬧完大年，一晃寒假過得沒剩幾天，家長們重返崗位的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)玩得人影兒都找不著，眼看新學(xué)期將至，升學(xué)考試和中高考緊張的復(fù)習(xí)來臨，才慌了陣腳，急忙對(duì)孩子念起“緊箍咒”，可玩“野”的心如何收回來呢？為此，我們請(qǐng)來武漢知名中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)大教育的教育專家為家長支招。

　　寒假教子現(xiàn)狀一：放任不管

　　劉先生夫妻倆平時(shí)工作忙，沒時(shí)間輔導(dǎo)上初二的兒子的學(xué)習(xí)，放寒假?zèng)]多久，兒子的作業(yè)就做完了，夫妻倆因此很放心，覺得孩子學(xué)習(xí)也挺累的，春節(jié)可好好放松一下。誰知春節(jié)間，兒子總是看電視看到凌晨，第二天一睡就是大半天，還學(xué)會(huì)玩網(wǎng)游，一玩就到深夜。臨近開學(xué)仍是如此，劉先生有些擔(dān)心，開學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏和作息時(shí)間，孩子能適應(yīng)嗎？

　　寒假教子現(xiàn)狀二：玩“瘋”了才管

　　王女士的兒子在一所重點(diǎn)中學(xué)讀高三，平時(shí)學(xué)習(xí)中等，上學(xué)期期末考試，兒子考得不錯(cuò)，王女士就給他買一個(gè)PSP游戲機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)。整個(gè)假期，兒子成天在網(wǎng)上找各種最新的游戲和攻略，晚上看影片看到很晚。一個(gè)寒假下來，沒摸過幾天書。眼看到了高考前的關(guān)鍵階段，王女士急了，沒收兒子的游戲機(jī)，規(guī)定開學(xué)前在家看書復(fù)習(xí)，不準(zhǔn)看電視和上網(wǎng)。結(jié)果兒子卻有了抵觸情緒，一提學(xué)習(xí)就“煩”。王女士叫苦不迭，這不是好心辦壞事嗎？

　　專家支招：“收心”先倒“時(shí)差”

　　首先，提前調(diào)整生活習(xí)慣。

　　學(xué)大教育心理專家指出，為了避免開學(xué)后遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，就要提前開始調(diào)整生活習(xí)慣。比如幫孩子調(diào)整作息時(shí)間、就餐時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間等。可以每天早上比前天早起床一個(gè)小時(shí)，晚上早睡一個(gè)小時(shí)，慢慢幫孩子把生物鐘調(diào)整過來，多督促孩子做戶外體育運(yùn)動(dòng)，把看電視和玩游戲的時(shí)間逐漸減少。

　　其次，“收心”太急難適應(yīng)

　　學(xué)大教育心理專家同時(shí)指出，學(xué)生尤其是初三、高三學(xué)生即將面臨中高考，處于關(guān)鍵期，父母的疏導(dǎo)應(yīng)當(dāng)注意技巧，如果只是這樣一味給孩子施壓，反而容易激起孩子的抵觸情緒，無形增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。家長應(yīng)當(dāng)幫孩子合理利用假期時(shí)間調(diào)整狀態(tài)，讓孩子能從假期穩(wěn)定地過渡到新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)中去。

　　另外，消除“開學(xué)恐懼癥”

　　學(xué)大教育有著20多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師李老師強(qiáng)調(diào)，家長要學(xué)會(huì)消除孩子的“開學(xué)恐懼癥”。開學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出的厭學(xué)心理最為明顯。假期無憂無慮的生活與開學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)生活，形成了鮮明反差，容易導(dǎo)致心理問題，其主要癥狀是情緒低落、心慌意亂、渾身疲勞、注意力不集中、失眠等。治療的最好辦法就是讓孩子們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師與家長別給孩子太大壓力。

　　最后，為孩子樹立新目標(biāo)

　　學(xué)大教育的李校長指出要為孩子樹立新目標(biāo)。新學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立，對(duì)轉(zhuǎn)移注意力很有好處，不管上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危瑤缀趺總�(gè)孩子都希望在新學(xué)期有好的表現(xiàn)。需要注意的是，制定的目標(biāo)要切實(shí)可行，符合實(shí)際，才能起到激勵(lì)作用。

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篇11：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

　　新學(xué)期伊始，一大批中小學(xué)生將踏入寄宿生活，他們從生理到心理上都存在著一個(gè)重新適應(yīng)的過程。如何采用科學(xué)的方法，解決寄宿生中存在的或可能發(fā)生的心理問題？家長該起到什么作用？近日，市衛(wèi)生局青年基金資助課題《寄宿制重點(diǎn)中學(xué)生心理衛(wèi)生問題綜合干預(yù)效果的研究》報(bào)告出爐，也許會(huì)給寄宿生、家長和教師以啟迪。

　　主要心理問題：學(xué)習(xí)和人際關(guān)系

　　作為學(xué)生中的特殊群體，寄宿學(xué)校的中學(xué)生行為問題發(fā)生率并不明顯高于其他年齡階段的人群，但由于在教學(xué)管理、教學(xué)方法等方面的特點(diǎn)，他們的行為問題也有自己的特點(diǎn)。《寄宿制重點(diǎn)中學(xué)生心理衛(wèi)生問題綜合干預(yù)效果的研究》對(duì)本市某寄宿制重點(diǎn)中學(xué)初預(yù)班到高三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了較全面的心理衛(wèi)生問題調(diào)查，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生建立了心理衛(wèi)生檔案，對(duì)存在行為問題的學(xué)生采取心理咨詢、行為治療、生物反饋等方法進(jìn)行了干預(yù)。

　　研究發(fā)現(xiàn)，寄宿制重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生中的主要心理衛(wèi)生問題是學(xué)習(xí)問題、人際關(guān)系問題、睡眠問題、情緒不穩(wěn)定等。專家認(rèn)為可能與我國中學(xué)生，尤其是寄宿制重點(diǎn)中學(xué)以應(yīng)試教育、重視學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鞯慕逃�模式有關(guān)。學(xué)生中普遍存在的問題是考試緊張、焦慮。

　　在研究中，進(jìn)行個(gè)別咨詢的學(xué)生共122人，共進(jìn)行152人次的心理咨詢。個(gè)別咨詢者中，學(xué)習(xí)問題(學(xué)習(xí)成績(jī)下降、名次不理想、考試緊張、自覺記憶力不佳)占55(36.2%)人次、人際關(guān)系問題28人次(18.4%)、睡眠問題15人次(9.9%)、與老師的關(guān)系12人次(7.9%)、情緒不穩(wěn)定10人次(6.6%)、了解心理學(xué)知識(shí)10人次(6.6%)、與異性同學(xué)交往問題8人次(5.3%)、與父母親關(guān)系處理不好7人次(4.6%)、強(qiáng)迫癥5人次(3.3%)、精神病2人(1.3%)。

　　解鈴還需系鈴人

　　研究中，專家們發(fā)現(xiàn)，自我意識(shí)的變化會(huì)影響到個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)。家庭環(huán)境是中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要環(huán)境，在人格和情緒發(fā)展、知識(shí)和道德觀傳授等方面對(duì)青少年有重要影響，而在解決中學(xué)生面臨的各種心理衛(wèi)生問題時(shí)，家庭環(huán)境的變化和對(duì)家庭成員的干預(yù)是不可忽視的重要因素。

　　寄宿生入校家長六項(xiàng)注意

　　1、一些寄宿的孩子因?yàn)殚_始獨(dú)立生活，心理上會(huì)有很大變化，年齡小的孩子可能會(huì)比較畏懼，而年齡大的孩子特別是初中生，可能會(huì)覺得可以不再受約束而產(chǎn)生放縱情緒。因此，家長不要在一開學(xué)時(shí)就給學(xué)生施加過大的精神壓力。

　　2、對(duì)于孩子出現(xiàn)的一些反常行徑，家長要多與孩子談心，及時(shí)掌握孩子的思想變化。父母要切記，不要總打電話詢問或經(jīng)常到學(xué)校了解孩子的情況，那樣會(huì)讓孩子的心情很難平靜。

　　3、寄宿生的學(xué)習(xí)、生活都要自己作主，雖然有老師的教導(dǎo)、督促和每周一次回家，注意冷暖和健康非常重要。此外，家長應(yīng)該教會(huì)孩子自己洗換衣服，不要一股腦把臟衣服帶回家讓爸媽洗。

　　4、寄宿生的飲食，總有一個(gè)適應(yīng)的過程，能夠在保證營養(yǎng)前提下吃飽吃好非常關(guān)鍵。建議家長在孩子上學(xué)之前要向孩子講述營養(yǎng)食物的知識(shí)，告誡他們不要到有衛(wèi)生問題的地方吃東西，使他們懂得識(shí)別哪些食物有營養(yǎng)、哪些食物無益處。

　　5、孩子在家是獨(dú)生子女，住學(xué)校卻要和同學(xué)朝夕相處。培養(yǎng)孩子與人相處、團(tuán)結(jié)友愛是必修課，這也是孩子逐漸從心理方面走向成熟的必經(jīng)之路。

　　6、學(xué)生從家來往寄宿制學(xué)校的方式比較多，既有搭乘學(xué)校校車，也有父母開車接送，還有不少學(xué)生選擇公共交通工具或騎自行車。這里面有安全問題，家長要囑咐孩子，沒有特殊原因，不要很晚離校回家或去學(xué)校。提倡孩子自己來回學(xué)校，但在某些情況下也要接送，保證孩子途中的安全。

篇12：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

　　一、孩子，你不是世界的中心。媽媽圍著你轉(zhuǎn)、爸爸圍著你轉(zhuǎn)、爺爺奶奶圍著你轉(zhuǎn)、姥姥姥爺圍著你轉(zhuǎn)，但不是所有的人都圍著你轉(zhuǎn)。你不是世界的中心，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不再受關(guān)注，不再是焦點(diǎn)，甚至被忽視，被歧視。孩子，這都是正常的呀，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　二、孩子，考分不是生活的全部。你曾為考了一百分而歡呼雀躍嗎，那你肯定也為考得不理想而悲痛欲絕過吧！你覺得你身邊的每個(gè)人都在關(guān)注你的考分，都只關(guān)注你的考分。你覺得游刃有余還是焦頭爛額？可是我要告訴你，考分真的不是生活的全部，雀躍也好，沮喪也好，就讓它成為生活的一部分，只要你努力了，快樂地生活吧。

　　三、孩子，不是所有的老師都值得尊重。你上學(xué)了，老師成為你接觸最多的人，你每天都仰視著講臺(tái)上衣冠楚楚的他，眼神中充滿敬畏。但是你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師并不像你想象中那么高尚，也有老師齷齪，甚至無恥。他尖刻地批評(píng)你，用惡毒的語言在眾人面前傷害你敏感的自尊，甚至野蠻地?fù)澞愣�光，毆打你，在你父母面前說你壞話，向你的父母赤裸裸地索要財(cái)物，討取哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的便利。你感到不能理解，無所適從，驚懼難耐，臺(tái)上的老師成為你幼小心靈的烏云和噩夢(mèng)。但是，孩子，請(qǐng)你不要絕望，要知道，從物種的角度分析，老師也是人，是人就有好人有壞人。假如你遇到的是好人老師，那你是幸運(yùn)的，向他學(xué)習(xí)吧，但是不要崇拜他，更不要迷信他，這世界上沒有人值得你去崇拜和迷信；假如你遇到了壞人老師，你要小心了，冷靜地觀察它（她、他）吧，把你了解的和遭遇的及時(shí)告訴你的父母，學(xué)會(huì)在壞人面前保護(hù)自己并獲得知識(shí)，這對(duì)你并不一定是壞事。這年代，學(xué)校里并不比外面更安全。孩子，我祝福你！

　　四、孩子，愛你的父母吧。也許你的父母并不能使你感到滿意。他們的衣著讓你尷尬，談吐讓你難堪，貧窮使你在眾人面前抬不起頭。他們偷看你的日記。你不愛吃什么他們偏要作什么，你愛吃什么，偏偏不讓你吃。他們不讓你玩伙伴們都玩的電腦游戲，不給你買大家都有的花裙子，讓你在朋友面前顯得老土。他們?cè)诤芏嘤H戚朋友面前高聲說你的缺點(diǎn)。他們打你的時(shí)候牙齒咬得咯嘣咯嘣響。可是，孩子，他們是你的父母啊！他們帶你來到這個(gè)世界，是這個(gè)世界上最愛你的人。用你全部的心去愛他們吧，為爸爸倒杯酒，為媽媽洗一次腳，削個(gè)蘋果給他們吃，記住他們的生日。讓他們知道，你是多么愛他們。

　　五、孩子，現(xiàn)在還不要作英雄。雖然你們帶著紅領(lǐng)巾，課本中也充滿革命氣息。但是你們現(xiàn)在要做的是保護(hù)自己。要知道，兒童團(tuán)的故事在今天是違反國際公約的。未成年人在戰(zhàn)爭(zhēng)中是受保護(hù)對(duì)象而不允許參加戰(zhàn)斗。不僅戰(zhàn)斗，在打家劫舍、水火災(zāi)害面前，孩子，你沒有義務(wù)也不應(yīng)該挺身而出，保護(hù)好自己是我們對(duì)你最大的希望。

　　六、孩子，電腦和網(wǎng)絡(luò)不是用來玩的。這正像原子彈不是用來聽響的一樣。強(qiáng)大的Windows強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò),游戲只是附帶產(chǎn)品。合理地利用它吧，它比所有的老師都淵博，比所有的學(xué)者都智慧。它不是洪水猛獸，讓所謂的老師專家丑化網(wǎng)絡(luò)惡化網(wǎng)絡(luò)的話去見鬼吧，它是時(shí)代贈(zèng)給你的最好的工具和禮物！合理地利用它吧，現(xiàn)在你就上網(wǎng)，查詢一下凱撒的生平，下面的閱讀就會(huì)順利一點(diǎn)。

　　七、孩子，性是美好的。盡管在看電影時(shí)媽媽會(huì)在某些情節(jié)一邊蒙住你的眼睛一邊說丑死了丑死了，盡管老師不允許你問任何性的問題，但是我要告訴你，孩子，不要害羞更不要害怕，性是美好的！我們每個(gè)人都是性愛的結(jié)晶，將來你們也都會(huì)有性生活，早一點(diǎn)了解吧，這既是科學(xué)又是常識(shí)。不僅要了解性生理，更要了解性倫理，性道德，在開放健康的性環(huán)境中純潔地成長吧！還需要說一點(diǎn)悄悄話，有節(jié)制的手淫（確切地說應(yīng)該叫做自慰）對(duì)身體全無害處。現(xiàn)在的兒童成熟得早，五、六年級(jí)開始自慰不算早，要有節(jié)制就行了。

　　八、孩子，把愛國落實(shí)到你的生活中吧。愛國不是背誦政治口號(hào)，愛國要從你身邊做起。自尊自愛，善待你身邊的每一個(gè)人，保持環(huán)境整潔，節(jié)約用水，節(jié)約用電，上完廁所要沖洗，不隨地吐痰，按順序排隊(duì)，如果你還不知道哪種國貨是比較能用的至少要提醒你的父母不購買某國家的產(chǎn)品。（孩子，你知道我說的是哪個(gè)國家，如果我寫明了，就貼不上去了。現(xiàn)實(shí)有時(shí)是無奈的，越是這樣越要更加愛我們的國家）

　　九、孩子，多看書吧，多看電影吧。如果你是個(gè)男孩的話，我向你推薦《勇敢的心》和《角斗士》，小說《北京法源寺》不錯(cuò)，平時(shí)讀點(diǎn)《讀者》沒壞處。如果你是女孩，我告訴你不要看《還珠格格》，小說也不要看瓊瑤，更不要看《上海寶貝》一路貨色，沒有任何好處。但你們都完全可以不聽我的，因?yàn)槲也皇菣?quán)威，事實(shí)上，我也不相信任何權(quán)威。走自己的路吧！

　　十、孩子，有尊嚴(yán)地活著吧！優(yōu)秀的人必備的四種品德是：正直、勇敢、智慧、節(jié)制！這是凱撒說的，我認(rèn)為是對(duì)的。但我不強(qiáng)加給你們。孩子，我愛你們！

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篇13：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

　　小學(xué)新生入學(xué)，家長在學(xué)習(xí)上難免會(huì)有很多擔(dān)心。新學(xué)期開學(xué)前都要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是熱心家長為大家提供的小學(xué)生入學(xué)準(zhǔn)備清單，供大家參考!

　　物資準(zhǔn)備：

　　1、書包建議：不要過于復(fù)雜。

　　2、簡(jiǎn)潔實(shí)用的筆盒。(建議不用塑料的，易壞，不要太大)

　　3、木制的鉛筆，雖然自動(dòng)鉛筆更環(huán)保，但不利于小孩子使用(筆芯較軟，容易斷，顏色相對(duì)淡一點(diǎn)的2H鉛筆，橡皮擦起來比較干凈，不會(huì)顯得太臟。)

　　4、卷筆刀、橡皮(手動(dòng)的卷筆刀就可以，方形的橡皮)預(yù)想出現(xiàn)的問題：

　　語文：書寫速度慢、不按照樣子寫字或?qū)懫匆簟⒄n外閱讀時(shí)往往不能堅(jiān)持每天進(jìn)行、不及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的新知識(shí)等。還應(yīng)該在學(xué)習(xí)中，逐漸培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣。

　　數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題最叫人擔(dān)心。家長還是要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手：一定要讓孩子規(guī)范書寫;需要用直尺的地方，一定要讓孩子堅(jiān)持用尺;數(shù)學(xué)題目完成后，一定要讓孩子自己檢查，不要依賴家長。對(duì)于那些知識(shí)掌握的比較好、并有條件的孩子，家長可以適當(dāng)讓他做一些有針對(duì)性的趣味數(shù)學(xué)題目，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。

　　其他學(xué)科：比如英語課、美術(shù)、音樂、體育課等常常會(huì)要求孩子帶好配套的學(xué)具、顏料、剪刀、膠水。遺忘是孩子的通病，因此，家長應(yīng)該要求孩子根據(jù)課表，做好課前準(zhǔn)備工作，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

篇14：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

　　孩子們的寒假很長，這段時(shí)間相當(dāng)于一個(gè)學(xué)期的四分之一甚至更多些。孩子正在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，如果白白荒廢掉，豈不是很可惜？

　　“孩子們的精力是無窮的，如果把成年人休息看作是一種必要的享受和恢復(fù)體力的話，則大部分的孩子不需要，也許他還會(huì)把這當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)”，賈教授以自己的兒子為例說，從上小學(xué)起，他就督促兒子養(yǎng)成夏天午休的習(xí)慣，但是他總告訴我他睡不著，一直到現(xiàn)在他也不午休，而下午上課從來沒有因此打瞌睡。雖然這不是絕對(duì)的，但只要是孩子想做的事情，他永遠(yuǎn)不知道累。

　　賈教授說，如果家長在假期中一味放松對(duì)孩子行為習(xí)慣的定性養(yǎng)成的培養(yǎng)，比如做事有計(jì)劃，有規(guī)律的生活，那么就使學(xué)校學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成在一個(gè)假期過后丟失殆盡，每次開學(xué)都要有一個(gè)“收心”的教育過程。孩子必要的作業(yè)都不能完成，還要提心吊膽地走進(jìn)新學(xué)期，這難道不是一種家庭教育的失敗嗎？

　　“許多家長認(rèn)為，寒假就是純粹的休息，這本身就是使孩子中斷了成長過程的精彩”，賈教授還指出，假期孩子已經(jīng)很放松了，可以晚睡，晚起，沒有繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，娛樂相對(duì)很多。也正是因?yàn)檫@樣，使很多孩子忘記了課堂上講過的《今日歌》、《明日歌》所勸誡的珍惜時(shí)間的詩句，忘記了“逝者如斯乎，不舍晝夜”的古訓(xùn)，成了當(dāng)代的“寒號(hào)鳥”。在假期，孩子休息是主要的，但不等于要把大部分時(shí)間荒廢在毫無意義的看電視，睡懶覺，上網(wǎng)打游戲，走親訪友上。家長應(yīng)該根據(jù)自己孩子的情況，幫他做一些有益于他成長的事，甚至有時(shí)候還要硬性地加以規(guī)范。

　　賈教授指出，假期休閑，不應(yīng)該無計(jì)劃，無目的，一個(gè)“混”字當(dāng)頭，即使這個(gè)寒假放上半年，仍然會(huì)有疲累之感——因?yàn)榭仗摗�無獲、虛度會(huì)讓學(xué)生感到更累，新學(xué)期會(huì)有不想上學(xué)的感覺。作為家長應(yīng)該為孩子的成長多想一些，多給他們的人生之路規(guī)劃宏偉的藍(lán)圖，而不斷地教育他們向這個(gè)方向努力。

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篇15：新學(xué)期家長如何幫助孩子順利通過三大考驗(yàn)

    新學(xué)期即將開始，很多家長反映，最近一段時(shí)間，自己的孩子出現(xiàn)了焦慮、賴床等現(xiàn)象。業(yè)內(nèi)專家提醒，由于寒假期間孩子徹底放松，因此對(duì)于即將開始的新學(xué)期一時(shí)間難以適應(yīng)，對(duì)此，家長應(yīng)提前幫助他們從身心上進(jìn)行調(diào)節(jié)，以盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

    東北師范大學(xué)附屬小學(xué)教師劉艷偉說，每年新學(xué)期一開始，總會(huì)有一些學(xué)生出現(xiàn)“新學(xué)期綜合征”，表現(xiàn)出對(duì)開學(xué)的恐懼和厭學(xué)，對(duì)此，家長要及時(shí)幫助孩子調(diào)整寒假期間被打亂的生物鐘，提前幫他們做好上學(xué)的準(zhǔn)備。

    劉艷偉說，開學(xué)前一周是幫助孩子調(diào)整生物鐘的最佳時(shí)期。寒假期間，多數(shù)孩子每天晚睡晚起、不吃早餐，還有的長時(shí)間上網(wǎng)玩游戲，這些不良習(xí)慣都不利于孩子的生長發(fā)育。開學(xué)前，家長應(yīng)督促孩子早睡早起，按時(shí)就餐，少玩游戲多看書，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。針對(duì)一些孩子逃避開學(xué)的想法，家長要積極引導(dǎo)，不要給孩子太大壓力，要多給予孩子鼓勵(lì)與表揚(yáng)。

    她提醒，很多孩子因?yàn)榧倨谶^于放松，直到開學(xué)最后一兩天才想起要做作業(yè)，不僅身心疲憊，也使寒假作業(yè)的質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。對(duì)此，家長們可安排一定時(shí)間，回顧上個(gè)學(xué)期的知識(shí)要點(diǎn)，這樣在新學(xué)期里才能“溫故而知新”。同時(shí)，盡量讓孩子避免參加長途旅游和參與刺激的活動(dòng)；嚴(yán)加控制玩游戲機(jī)、上網(wǎng)的時(shí)間，讓心情慢慢平靜下來。

    與此同時(shí)，家長還可引導(dǎo)、暗示孩子學(xué)習(xí)是如何的快樂，如回想上學(xué)期的收獲，確立新學(xué)期的計(jì)劃，與孩子聊聊學(xué)校里面的同學(xué)、老師，幫助孩子放松緊張心情，說一些欣賞和鼓勵(lì)的話語，從正面的角度給孩子以信心。同時(shí)給孩子補(bǔ)充一些必要的文具，讓孩子期待著開學(xué)。