優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

篇1：優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

　　據研究，在日常生活中一些熟視無睹的問題，常能影響孩子智力的發育，值得大家注意。

　　頭發過長同人體的其他組織或器官一樣，頭發也需要營養，且其所需的營養物質種類有幾十種之多。由于頭發所需營養全部來自頭部的血液循環，所以頭發過長，所消耗的營養勢必就多，大腦的正常生理活動就會受到影響。

　　食不厭精少食或不食粗纖維蔬菜的孩子，其大便在腸道中的停留時間將會延長，人體就會吸收其中過多的有毒物質。當這些有毒物質的量超過肝臟解毒能力時，多余部分將通過血液循環進入大腦侵害中樞神經，造成中樞神經中毒，出現記憶力下降、注意力分散、思維遲鈍等癥狀，久之影響智力發育。

　　甜食過量腦部的正常發育離不開充足的蛋白質和維生素。而甜食過量可影響食欲，從而減少高蛋白及多種營養物質的攝取。

　　輕視早餐美國學者的實驗證明，在其余實驗條件相同的情況下，吃高蛋白早餐的孩子的學習成績優于吃素食早餐者，而不吃早餐孩子的學習成績更差。

篇2：優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

影響孩子智力生活因素

　　幾年來，醫學家和心理學家的大量調查事實表明，影響兒童智力的生活因素很多，主要有以下十大因素。

　　一、父母血緣遠近

　　專家做過這樣的統計，父母均為本地人，其子女平均智商為102.45，父母為同省異地人，子女平均智商為106.19，父母為異省者高達109.35，而弱智兒的發生率以及弱智程度恰相反，以本地人結婚的家庭最高。

　　二、母親生育年齡大小

　　適齡婚育是有效可行的優生措施。抽樣統計結果表明，母親在23歲以前所生子女的平均智商為103，而在24~28歲生的高達109.29，29歲以上生的又低于105。因此，可以認為24~28歲是“最佳生育期”。

　　三、母親懷孕時精神狀態

　　母親懷孕時如果精神過分緊張、焦慮，胎兒出生長大后，性格、情緒明顯不穩定，智力發育也因此可受到不同程度的影響。

　　四、母親懷孕時是否吸煙酗酒

　　在吸煙較多的孕婦中，有12%的新生兒是低體重兒，比不吸煙者多2~3倍。由此產生的低體重兒，有的智力明顯弱化，甚至發育畸形。酗酒的危害對孕婦也很大。酒精大量進入孕婦體內，可使胎兒中毒，導致胎兒出生異常，所生之子女先天愚癡也比較多。

　　五、母親懷孕時是否偏食

　　孕婦蛋白質等營養缺乏對胎兒發育和出生后智力的長遠影響，已為眾人所知。孕婦應當學點營養知識，自覺克服挑吃、偏食的毛病，即使在妊娠反應強烈時，也應強迫自己吃東西。

　　六、孩子出生后是否母乳喂養

　　吃母乳長大的兒童智商比吃代乳品的孩子智商高。奧秘在于母乳中含有多種物質，特別是一種叫牛磺酸的特殊氨基酸，與牛乳相比較，母乳中的牛磺酸高出10倍多。

　　七、家庭環境是否良好

　　環境良好主要是指環境安靜。英國學者觀察到，生活在嘈雜環境中的7個月嬰兒模仿成人姿勢的能力比正常情況下的孩子低，兩歲時學說話的能力也落后一截。法國研究人員的試驗顯示，噪聲在55分貝時孩子的錯誤理解率為4.3%，而在60分貝時則上升到15%。日本學者通過觀察認為，芳香可以增智，生活在芳香環境中的兒童在視覺、知覺、學習能力等方面都有明顯的優勢。家庭和睦、夫妻融洽，亦有利于孩子的智商發育。

　　八、睡眠是否充足

　　睡眠充足的孩子，智商較高。而且，孩子的學習成績與睡眠時間的長短有密切關系。凡睡眠短于8小時者，61%的人功課較差，勉強達到分數線的僅占39%，無人名列前茅。而睡眠達10小時者，76%成績中等，11%成績優良，只有13%功課較差。

　　九、是否熱愛體育運動

　　父母熱愛體育鍛煉，使孩子從小受到感染，養成愛運動的好習慣，有助于智商提高。美國一位博士研究顯示，凡堅持每天持續20分鐘跑步、健美操等運動的學生，其學習成績明顯優于缺乏運動者。

　　十、父母文化程度高低

　　英國有一份資料顯示，父母皆為小學文化程度的兒童平均智商為98.3，父母系初中畢業者為103.3，高中畢業者為108.1，大學專科畢業者為109.9。父母文化程度高，兒童的智商也相應升高。故欲求子女智商高，父母本身要注意提高文化修養。

篇3：優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

　　隨著生活節奏加快、生活愈來愈豐富，人們往往同時干好幾樣事情，比如，一邊做作業一邊看電視，或者一邊上網一邊和家人聊天，而有些醫藥公司還在努力研發新產品來提高我們同時應付多件事的能力。專家研究發現，同時做幾件事對大腦有害。“一心多用”會影響正常的腦力活動，引發多種疾病。

　　影響身心健康

　　澳大利亞昆士蘭大學的研究人員近日發現，邊走路邊說話會損害健康。由于說話和呼吸同屬大腦同一區域控制，邊走路邊說話會使大腦“一心二用”，造成中樞神經系統神經信號傳輸的中斷，腹部肌肉活動減弱，降低對脊椎等的保護作用。同樣，如果一邊進食，一邊思考問題;或一邊進食，一邊看書、看電視，大量的血液要供應腦部工作，會直接影響胃腸道的血液供應。長此以往，勢必會影響胃的功能，導致胃病發生。

　　“一心多用”也會引發一系列危險的精神問題，從成年人的巨大壓力和狂躁癥，到孩子身上的學習障礙和自閉癥。

　　導致事倍功半

　　美國麻省理工學院的神經學家厄爾.米勒研究證實，相比于循序漸進地做事，同時做兩件或多件事需要付出更多的腦力。他在志愿者同時處理不同工作時對他們的腦部進行掃描，發現即使面前有很多看得見的物體時，也僅有一兩件會引起大腦的反應，這表明我們實際上只能集中精力做一兩件事。也就是說，我們的大腦在處理不同工作時只能來回忙碌，做無用功。

篇4：優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

　　嚇唬對那些2歲左右的孩子是會奏效的，但這樣恐嚇的后果父母們卻很少思考，若孩子經常被恐懼感占住心靈，精神就容易受創傷，發展下去，還可能會引起口吃、遺尿、失眠、智力發育遲緩，甚至患精神官能癥，影響孩子心理的正常發展。有的孩子長大后則會表現出膽小怕事、懦弱無能、缺乏獨立性。

　　1~2歲的孩子由于缺乏生活經驗的生活體驗，不知道外界有些事物是會對自己造成傷害的，其實，當這個年齡的孩子出現不聽話或是對抗時，父母應該采取誘導的方式，因為他們十分相信父母，一般情況下是愿意接受父母的教育和勸導的。

　　對于因恐嚇已經造成恐懼感的孩子，父母要細心觀察孩子害怕什么，設法從心理上去消除他的恐懼感，克服緊張情緒。如孩子怕黑暗不易入睡時，可以告訴他，白天和晚上是一樣的，沒有什么可怕的。平時可以和孩子一起關了燈看電視、聽音樂，在黑房間做游戲，使他將害怕的事和愉快的事聯系在一起，親人陪伴也會使他產生安全感。入睡前可將燈一時開，一時關，讓孩子把屋子探個究竟，逐步不怕黑暗，慢慢地他就會習慣獨自的關燈的房間里睡覺。

　　千萬不要因恐嚇造成孩子的心理障礙，請記住一位早期教育專家的話：“不要讓孩子的心靈裝進恐懼、憂慮、悲傷、憎恨、憤怒和不滿，這些情緒和情感有害于孩子的神經，引起身心虛弱，影響身體健康。

篇5：優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

　　寶寶的智力發展受很多因素的影響，爸爸媽媽要盡量降低六大因素對寶寶的影響，一起出謀劃策，提高寶寶的智商。

　　（一）遺傳：

　　一般說父母智商高，孩子的智商也不會低。這種遺傳因素還表現在血緣關系上，父母同是本地人，孩子平均智商為102；而隔省結婚的父母所生的孩子智商達109；父母是表親，低智商的孩子明顯增加。

　　（二）母乳：

　　母乳中含有多種促進兒童智力發育的活性物質，特別是對智力發育有重要影響的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。據調查，吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3-10分左右。

　　（三）飲食：

　　吃肉過多或貪吃的孩子智力會減低。不吃早餐的孩子智力會受到影響，這是因為早餐攝入的蛋白質、糖、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。

　　（四）肥胖：

　　體重超過正常兒童20%的孩子，其視覺、聽力、接受知識的能力都會處于較低的水平。這是因為肥胖兒過多的脂肪進入腦內，會妨礙神經細胞的發育和神經纖維增生。

　　（五）環境：

　　生活在枯燥環境里的兒童，如棄嬰，得不到母愛及良好的教育，智商會較低。據研究調查表明，這類孩子3歲時平均智商僅為60。5，反之，處于良好環境的3歲兒童智商平均為91。8。

　　（六）藥物：

　　某些藥物會影響兒童的智力，如長期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，當停藥若干年后，智商便會有所提高。

　　要提高孩子的智商應該怎么做呢？下面向你提供三招：

　　胎教刺激發育

　　胎兒在3個月左右就有了感覺，當母親撫摸腹壁時，胎兒會用腳踢作為回應。到4個月時胎兒對外界的聲音有所感知，凡是能透過母體的聲音，胎兒都可以感受到，這是因為人體血液傳導聲波的能力較空氣大得多。這種聲音不斷地剌激胎兒感覺器官，促進其發育，在人體智力發育中起著舉足輕重的作用。到了5-6個月，胎兒大腦皮質結構己基本形成，其觸、視、聽、味覺都發育到了相當程度，能感受到外界一些活動，此時放一些音樂，孕婦進行腹部的按摩等胎教，可以促進胎兒的智力發育。

　　堿性食物利于小兒

　　人體的體液呈微堿性，有利于身體對物質的吸收和利用。如果小兒體內缺少堿性物質，會影響激素的分泌和神經活動，這種兒童智商偏低。可以改善孩子的飲食結構，多食一些堿性食物可以提高學習成績。

　　一般說，綠色蔬菜、堅果、水果、低脂牛奶、各種菌菇、豆及豆制品、海帶等都屬于堿性食物。豬牛羊雞鴨等肉類、魚類、面粉、大米、花生等經人體代謝后產生酸性物質，故屬于酸性物質。

　　一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、動物的腦、紅棗等可以增進智力發育。含有維生素C高的食品也對提高智商有利。用含有維生素C較高的橘子汁連續18個月供給受試的兒童飲用，他們的智商比起不用者平均上升3。6。

　　愛撫和培養促進生長

　　對嬰兒進行輕輕地撫摸，可促進寶寶的生長發育。應堅持每天3次對嬰兒頭、頸、胸及四肢做重點按摩，并撫摸嬰兒全身，每天堅持15分鐘，連續10多天可見效。

　　增強孩子記憶力要靠平時下功夫。家長要常常和孩子聊天，有時講一個短句，然后叫孩子倒過來講一遍。在散步時，讓孩子記住經過的商店名字及路名，然后背出來，看看能記多少。

　　圖書是提高孩子智力的極好手段，對1歲內嬰兒應選用彩色圖片，如一條狗、一個蘋果、一支筆等。利用圖片讓他們認識看不到的東西或與看得到的東西相聯系。對1-2歲孩子應選擇有大幅圖字的書，內容能反映他們比較熟悉的事物，如花、動物、房子等，并與字相聯系。對2-3歲的孩子應選擇含有故事內容的圖畫書，配合能跟著念的兒歌。對3-4歲的孩子應選擇新鮮事物，有更多細節的書，如動物的故事、簡單短小的童話，也可選一些短的唐詩，雖然不甚理解，也有利于增強記憶力。在給孩子講述故事時，要鼓勵孩子提問和插話，以提高他們對學習的興趣及思考能力。

篇6：優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

　　除了人們都知道的，如遺傳、疾病、營養和環境條件外，一些生活因素對孩子的智力發展也有很大影響。

　　1、睡眠不足。睡眠是讓大腦休息的最主要的方法，孩子因學業負擔過重或貪玩而熬夜，使腦神經細胞的興奮和抑制平衡遭到破壞，大腦的發育和正常功能的發揮受到影響，對孩子的智力發展極為不利。

　　2、忽視早餐。孩子整個上午體力和腦力的消耗能否得到補充，與早餐的質與量有很大的關系。少吃或不吃早餐的孩子，其智能的發展會受到很大限制。

　　3、運動不足。運動可以促進血液循環和新陳代謝，反之，運動不足，則大腦供血欠佳，腦細胞和智力的發展受到影響。

　　4、愛吃甜食。不少孩子特別愛吃甜食，如果吃甜食過量，其大腦發育就變得遲緩。

　　5、經常便秘。孩子會出現思維遲鈍、注意力不集中和記憶力下降等智力發育障礙的表現。

　　6、頭發過長。頭發所需的營養均來自腦部，如頭發過長，其消耗的營養必然增多，腦部便會出現營養危機，大腦的正常活動受到限制。

篇7：優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

　　醫生提醒：家長溺愛包辦影響孩子智力發育

　　本報訊 今天本市多數小學開始期末考試，隨著考季的到來，醫院里測智商的孩子也猛增起來。醫生提醒家長，溺愛孩子、長期凡事都包辦，會影響孩子的智力發育，并最終影響學習成績。

　　北醫三院兒科檢測室是較早開設韋氏智力測試的。檢測室醫生介紹說，最近一兩周門診量比平時增加了1/5。有些孩子是老師建議來測試的。一位帶孩子前來測智商的三年級孩子的母親說，老師在考試前委婉地表達了自己的意思：學生的考試成績是與教師獎金掛鉤的，如果不及格的孩子太多，老師收入也會受影響。但如果孩子不及格是因為智商問題，那就不是老師的責任了，所以推薦家長到醫院做個檢查。

　　北醫三院的兒科醫生介紹說，在前來測智商的孩子中，大約有一半孩子智商確實存在缺陷;而另一半孩子，雖然學習成績差，但卻不是智商原因。“其中很大一部分是因為家長溺愛，造成孩子能力發展不完全。例如一個9歲孩子，至今吃飯還是家長喂，衣服也不會自己穿。而孩子長期不動手，必然影響綜合能力的發展，最終也會對智力產生影響。”醫生說，還有一些家長，是因為教育方式不對，而使學生產生依賴、懶惰情緒。例如有的孩子，小時候做題很慢，家長就直接把題目答案告訴他，長此以往，孩子就失去了自己動腦的習慣，不會自己做題了。還有的家長，喜歡陪著孩子寫作業，給孩子讀題，幫他分析。這樣的做法也對孩子不利，孩子會喪失獨立讀題分析能力，不利于成績的提高。

　　除了溺愛導致的問題，對孩子放任自由、不注意培養學習興趣，也會造成孩子成績差。一些來測試的孩子，測試成績在70分左右，這屬于及格成績，他們的智商沒有問題。但這些孩子從小對學習沒興趣，家長又因為工作忙或文化水平不高而不盡早對孩子進行干預，最終造成無法扭轉的局面。這種情況在外地孩子身上發生的較多。曾經有個上初三的孩子來測智商，他的學習能力只相當于小學二三年級，而且有強烈的厭學情緒，對這樣的孩子，醫生也束手無策。

　　此外，還有一些多動癥的孩子，家長總覺得自己的孩子很活躍很聰明，不相信孩子是需要看醫生的，這樣的情況也會影響日后學生的成績。專家提醒家長：對孩子一定要早診斷、早治療。如果發現孩子學習時精力難以集中，或者學習困難，或者有厭學情緒，就要及時與老師溝通，必要時應該到醫院進行智力測試，盡早找出原因，對癥下藥。目前醫院的智力測試針對4個月至17歲的孩子都可以進行。

篇8：優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

　　家庭文化氛圍應該擁有濃厚氣息，它包括對兒童的直接教育和輔導，還包括對兒童智力的間接性影響、啟迪與熏陶。在日常，給孩子講講故事，讀讀童話，講解一下自然現象的發生與科學的聯系，與孩子一起玩智力游戲，乃至父母及其家庭成員在孩子面前的一切知識性言論和行為，對孩子的智力發展都有是至關重要的。

　　當然，高智力水平的家庭，并不等于兒童的智力發展高水平就一定好。智力水平再高的父母，如果對子女教育不夠，或教育方法不對，或將孩子放到家庭文化氛圍很差的地方去寄養，或讓各方面素質都很低的保姆長期照看孩子，這樣的孩子受到的教育與文化熏陶就少，智力談何發展?相反，在智力水平不高的家庭，若能重視兒童的早期限教育，送孩子到受教育的機構，如電子琴訓練班、幼兒游泳訓練班、書法繪畫班、舞蹈藝術班、電腦學習班學習，開發智力，孩子的智力就會有長足的發展。

　　有的年輕父母，片面地認為智力就是記憶力和運算能力。于是，他們在教育孩子時，便把主要精力放在背誦兒歌、唐詩和做數學計算上，而忽略了注意力、觀察力、想象力、判斷力及動手能力的培養。其實，智力開發的內容是十分廣泛和豐富的，我們可以讓孩子在看動畫片時展開想象的空間;在觀賞美麗的山水時培養審美意識;在悠揚的樂曲聲中陶冶性情;在自己動手做一張小書桌或做一個布娃娃時充分發揮想象力和創造力。

　　總之，家庭是孩子接受教育的第一所學校，父母則是孩子的第一任教師，為父母者必須不斷提高自身文化素質，為孩子提供一個良好的文化氛圍。

篇9：優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

　　不愿動腦、甜食過量、少言寡語等等這些壞習慣的養成，可能會影響孩子的智力發育哦，家長們要注意了。

　　壞習慣1：不愿動腦

　　思考是鍛煉大腦的最佳方法。只有多動腦筋，勤于思考，人才會變聰明。反之，不愿動腦的情況只能加速大腦的退化，聰明人也會變得愚笨。

　　壞習慣2：帶病用腦

　　在身體不適或患疾病時，勉強堅持學習或工作，不僅效率低下，而且容易造成大腦損害。

　　壞習慣3：長期飽食

　　現代營養學研究發現，進食過飽后，大腦中被稱為“纖維芽細胞生長因子”的物質會明顯增多。這些纖維芽細胞生長因子能使毛細血管內皮細胞和脂肪增多，促使動脈粥樣硬化發生。如果長期飽食的話，勢必導致腦動脈硬化，出現大腦早衰和智力減退等現象。

　　壞習慣4：輕視早餐

　　不吃早餐使人的血糖低于正常供給，對大腦的營養供應不足，久之對大腦有害。此外，早餐質量與智力發展也有密切聯系。據研究，一般吃高蛋白早餐的孩子在課堂上的最佳思維普遍相對延長，而食素的兒童情緒和精力下降相對較快。

　　壞習慣5：甜食過量

　　甜食過量的兒童往往智商較低。這是因為孩子腦部的發育離不開食物中充足的蛋白質和維生素，而甜食會損害胃口，降低食欲，減少對高蛋白和多種維生素的攝入，導致機體營養不良，從而影響大腦發育。

　　壞習慣6：睡眠不足

　　大腦消除疲勞的主要方式是睡眠。長期睡眠不足或質量太差，只會加速腦細胞的衰退，聰明的人也會變得糊涂起來。

　　壞習慣7：少言寡語

　　大腦中有專司語言的葉區，經常說話也會促進大腦的發育和鍛煉大腦的功能。應該多說一些內容豐富、有較強哲理性或邏輯性的話。整日沉默寡言、不茍言笑的人并不一定就聰明。

　　壞習慣8：空氣污濁

　　大腦是全身耗氧量最大的器官，平均每分鐘消耗氧氣500-600升。只有充足的氧氣供應才能提高大腦的工作效率。用腦時，特別需要講究學習環境的空氣衛生。

篇10：優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

　　最新研究發現，孩子的早期經歷影響大腦發育，像焦慮這樣的負面情緒或精神創傷對大腦的損害不容低估。

　　研究人員發現，平時一些自然而又簡單的動作，如摟抱、輕拍、對視、對話、微笑等，都會刺激嬰兒大腦細胞的發育，孩子幼時豐富多彩的生活經歷和健康的情緒，有利于大腦神經細胞間的復雜聯系。

　　如人在少年成長時期遭受精神創傷，對大腦的正常發育可能產生負面的影響。美國哈佛大學醫學院研究發現，與青年人相比，少年更容易因此而導致大腦產生永久性損傷，大腦中控制學習記憶能力的海馬區發育會受到影響。這也許能夠解釋為什么一個人早期經歷過精神壓力，直到他進入成年期后才會明顯地表現出來。

　　研究人員警告，孩子的早期經歷在他們的長遠成長過程中發揮著重要作用，在一個充滿憂慮和緊張氣氛的家庭里長大的孩子，要比在充滿愛心、歡樂氣氛的家庭里長大的孩子缺乏處理問題的方法，而且很容易被自身的感情壓垮。

　　做夢是潛在學習

　　哈佛大學的研究人員最近利用風行多年的電子游戲“俄羅斯方塊”做實驗，發現做夢在學習過程中扮演一個重要角色，仿佛大腦要把新資訊重新播放一次。

　　他們先讓實驗對象玩“俄羅斯方塊”，然后了解他們在夢中見到的景象。共有27人參加研究，當中10人是“俄羅斯方塊”的專家，12人是新手，另有5名健忘癥患者。結果發現17人在睡夢中見到游戲中的方塊，包括3名健忘者在內，而除了這些健忘癥患者外，大部分人都在第二次的游戲中表現更好。

　　實驗證明，做夢是學習的重要環節，就像大腦在新資訊歸檔前，先要將資訊重播一次。健忘的人也夢到“俄羅斯方塊”，顯示人類做夢不必以實際的人生經歷作為材料。研究健忘者的表現可印證大腦做夢時動用長期儲存的形象，而非近期的記憶。而大腦除了重演記憶外，也會把新記憶和景象聯在一起。

篇11：優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

　　人的聰明才智固然與先天稟賦的遺傳有關，但是營養與環境因素的影響也很大，因為營養物質是人的智力與腦發育不可缺少的物質基礎。為使人們具備一個聰穎的頭腦，在日常生活中多吃些健腦益智的食物必有好處，同時糾正不良的飲食習慣也不容忽視。

　　飽食：人進食時，消化道血管擴張，周身血液集中在胃腸道，以至腦部缺血缺氧。如果吃的過飽，容易造成腦不長時間缺血，從而不利于大腦的發育。

　　節食：雖然說吃的太飽會導致大腦早衰，但是并不意味著吃的越少越好，大腦和智力的發育需要全面的營養。蛋白質、核酸、磷脂和卵磷脂的缺乏會使腦細胞數減少，腦體積變小，神經膠質細胞、神經纖維發育差，造成智力發育遲緩。

　　素食：有的人葷食不沾口，導致脂肪攝入減少。占腦細胞成分60%的不飽和脂肪酸人體不能合成，需經食物補充，特別是魚類富含的多味不飽和脂肪酸肝二磷劉烯酸，是人腦中含量最高的脂肪酸，它關系到腦細胞的生長與正常生理功能的維護。魚貝類富含的牛黃酸，對腦神經的發育有重要作用。因此，葷素兼顧的飲食不但是兒童健康發育的重要條件，也是成年人的飲食原則。

　　炸食：在烹飪中經受高溫焦化，不僅可是蛋白質變性，失去生物活性作用，而且還可轉化成至突變物質。因此不宜長期食用。

篇12：優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

　　電視在我國大中城市已經相當普及，以后會更加普及。電視對成人及兒童的影響都較大。對兒童的智力發育的影響主要有以下幾個方面：

　　電視在我國大中城市已經相當普及，以后會更加普及。電視對成人及兒童的影響都較大。對兒童的智力發育的影響主要有以下幾個方面：

　　1)占用了兒童大量的時間：如果兒童用太多的時間看電視，勢必會減少地與家人的感情交流時間，而兒童與父母的感情交流，在兒童智力發育中占很重要的位置。

　　另外，由于長時間的看電視，會占用兒童的學習時間，導致兒童學習成績下降。有時由于看電視，會占用兒童戶外活動的時間，導致日后兒童的靈活性及動手操作的能力下降。

　　2）電視中不健康的內容可以影響孩子的上進心，或受暴力及低級下流內容的影響，產生厭學情緒。

　　3）電視的普及在某種程度上可以給兒童提供娛樂，提供大量的知識和信息，使孩子學習及掌握大量在課堂上學不到的知識和信息，對兒童的反應能力及智力發育有很大的好處。綜合以上，電視對兒童的智力發育有很大的好處。

　　因此，對兒童看電視加以正確地引導，家長采用一些靈活的限制措施，限定看電視的時間及所看的內容，電視對兒童的智力發育是有益無害的。

篇13：優化兒童智力發展，警惕微小疏忽

　　人類智力的發育是遺傳和環境相互作用的結果。遺傳素質決定個人的神經系統的完整性與潛能等基本條件，而環境因素則是智力發育的外部條件。一般情況下，環境條件比遺傳因素更為重要。據一些學者報道，在低劣環境中長大的兒童容易發生入學困難及行為問題或智力遲緩。而離婚家庭對孩子來說是最低劣的環境了，對孩子的智力發育嚴重不利。

　　近年來，我國的離婚率逐年增高，離婚已經逐漸成為一種普遍的社會現象。離婚作為生活中的一個重大事件，對家庭成員的心理和行為有著很大的影響。眾多的研究表明，受父母離異影響最大的是學齡前(即2～5歲)兒童。這可能與這個年齡段的孩子特別依戀父母，缺少同伴的友誼，不像較大年齡的孩子能通過與同伴的交往來緩解悲傷有關。

　　現實生活中無數的事實證明，和睦穩定的家庭，對下一代的健康成長有著不可估量的影響。家庭是社會的細胞，社會的穩定與進步，首先從家庭的穩定和進步開始。人和則家興，家和則國興。那種只顧自己享受，全然不顧孩子健康成長的父母，其所作所為，實質上是對孩子幼小心靈的一種折磨和摧殘。我們必須清醒地認識到，在離異家庭中，由于孩子只能獲得單方面的父愛或母愛(有的孩子甚至一方面的愛都難得到)，而導致成長過程中的心理錯位，智力發育遲緩，而2～5歲幼兒為害更甚。因為此年齡段為智力開發的關鍵期，絕大多數離婚家庭的子女會體驗到喪失感、被遺棄感、不安全感。即使是自信心和獨立生活能力強的孩子，身心上的痛苦和傷害也難以形容。在心理障礙上，表現為情緒低落，意志消沉，心事重重，過度的恐懼和擔心，多疑和寂寞，自卑和彷徨。他們認為被父母拋棄了，父母剝奪了他們享受天倫之樂的權利，覺得低人一等。因而，在他們幼小的心靈里，滋生出一種對社會、對家庭、對人生的冷漠、悲觀甚至敵意。沒有上進心，沒有責任感，學習無興趣，成績下降。

　　離婚再婚將如何處理與親子女及繼子女的關系，這對孩子的健康成長極為重要，離婚夫婦應慎重對待。絕大多數父母離異的兒童能夠正確對待父母的批評和教育，他們希望得到與自己朝夕相處的父(母)親或繼母(父)親給予的指導和幫助。渴望繼續得到父母完整的愛。然而，有的再婚父母，欲維系再婚夫妻的良好感情，對孩子漠然視之，不予教誨，是不負責任的。大量事實證明，讓孩子放任自流，并不是維系感情的可取途徑，而給予孩子的是更大的傷害，傷害孩子的心靈，影響智力發育，產生扭曲的性格。

　　孩子是無辜的，不要讓父母的離婚而傷害孩子。關心和愛護離異家庭的兒童，應該成為一種社會品德。不完整家庭的兒童，由于得不到充分的父愛和母愛，就可能去外邊尋找“知音” 。因此，廣泛地動員社會、學校、家庭共同攜手，及時幫助和指導這些孩子，給他們無限的愛和殷切的希望，做到冷曖有人問，困難有人幫，生活有人管。通過各種方式，提高他們生活的勇氣和學習熱情，防止結識壞人而誤入歧途。幫這些孩子丟棄自卑，克服心理的障礙，使他們自尊、自信、自立、自強、自愛，排除前進路上的各種艱難險阻。努力把他們培養成為有知識、有文化、有道德、有理想、守紀律、學業和品質上不斷進步的一代新人。