高考作文高分攻略：十六字心法全解析

隨著期中考試的臨近，學生們都在緊張地準備著語文科目的考試，尤其是作文部分，這往往成為決定成績高低的關鍵。在考試作文中，無論是面對命題作文還是話題作文，考生都需要在規定的寫作范圍內選擇合適的角度來展開論述。本文將深入探討如何運用“大處著眼，小處著手”的十六字秘訣，幫助考生在高考作文中取得高分。

首先，我們來談談“大處著眼”。這種寫作方式要求考生從宏觀的角度進行思考和論述。例如，在上海前幾年的高考作文題目中，要求考生談談對文化遺產的理解、認識和思考。運用“大處著眼”的策略，我們可以從文化遺產的普遍意義和價值入手，探討其保護、開發和利用的重要性，以及這三者之間的關系。

這種宏觀的視角能夠幫助考生展現出更寬廣的知識視野和深刻的思考深度。

然而，僅有宏觀的視角是不夠的。許多考生在寫作時可能會陷入空洞的議論，缺乏具體事例的支持。因此，“大處著眼”的同時，不要忘記“勿忘其小”，即在宏觀論述中加入具體的事例。這樣，文章才能既有高度又有深度，既抽象又有感性。

例如，在討論文化遺產的價值時，可以舉出具體的例子，如名人故居或文化遺跡，來具體印證文化遺產的歷史再現和激勵后人的作用。

另一方面，“小處著手”則要求考生在廣闊的寫作范圍內選擇一個具體的切入點，深入探討。例如，同樣是關于文化遺產的話題，考生可以選擇自己熟悉的某個具體的文化遺產，如地方劇種、民間工藝、名勝古跡等，從具體的角度進行詳細闡述。這種微觀的視角能夠讓文章內容更加具體、生動，便于考生展示自己的個性和創意。

但是，“小處著手”的文章也容易出現單薄、立意低的問題。為了避免這種情況，考生應該“勿忘其大”，即將具體的寫作對象放置在更廣闊的文化背景或時代背景中進行考察。

例如，在寫作關于京劇或剪紙的文章時，可以將它們放在文化傳統或歷史沿革的大背景上，從民族的文化認同和審美習慣等角度，深入挖掘其文化內涵和審美價值。

來看，一篇優秀的作文應該既有具體的可感知內容，又有理性的分析。運用“大處著眼，勿忘其小；小處著手，勿忘其大”的十六字秘訣，考生可以在寫作時兼顧大與小、虛與實、點與面的關系，寫出既實在又有深度的文章。記住這些要點，考生在準備高考作文時，就能更加得心應手，提高寫作水平，取得理想的分數。

希望通過本文的指導，考生們能夠在即將到來的期中考試中，運用這些策略，寫出一篇令自己滿意的高質量作文。