如何讓學(xué)習(xí)變得有趣：幫助孩子們找到新的學(xué)習(xí)動(dòng)力

青春期的學(xué)習(xí)動(dòng)力危機(jī)

進(jìn)入青春期的孩子，就像小鳥開始學(xué)習(xí)飛翔一樣，他們的翅膀可能還不夠強(qiáng)壯，但內(nèi)心已經(jīng)充滿了探索世界的渴望。然而，這個(gè)階段也常常伴隨著學(xué)習(xí)動(dòng)力的大幅波動(dòng)。孩子們可能會(huì)感到迷茫，不知道為什么而學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

這時(shí)候，父母就像鳥巢里的老鳥，需要用智慧和耐心來幫助孩子重新找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，點(diǎn)燃他們對知識(shí)的熱情。

厭學(xué)的聲音：一個(gè)初三學(xué)生的故事

小明，一個(gè)剛剛升入初三的學(xué)生，成績一直不錯(cuò)，但他卻感到學(xué)習(xí)的熱情在漸漸消失。每天面對學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力，回到家還要忍受媽媽的嘮叨：“你看看你，成績再不好，怎么指望你考上好大學(xué)？人家隔壁小李多努力，你再看看你！”小明感到很無奈，他不知道怎樣才能找回小時(shí)候那種對學(xué)習(xí)充滿好奇和熱情的感覺。

當(dāng)心！嘮叨可能成為厭學(xué)的導(dǎo)火索

小明的經(jīng)歷并不是個(gè)例。很多孩子在面對學(xué)習(xí)壓力和父母的期望時(shí)，會(huì)感到力不從心。如果父母總是拿自己的孩子和別人比較，可能會(huì)適得其反，讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。因此，父母應(yīng)該理解孩子的困境，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，而不是無休止的嘮叨和比較。

激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法與技巧

那么，父母應(yīng)該如何幫助孩子找到新的學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？以下是一些建議：

1.溝通是橋梁：理解孩子的內(nèi)心世界

父母應(yīng)該主動(dòng)與孩子溝通，了解他們的想法和感受。通過日常的交流，父母可以發(fā)現(xiàn)孩子是否有什么心事，是否在學(xué)習(xí)上遇到了困難。只有當(dāng)孩子愿意向父母敞開心扉時(shí)，父母才能及時(shí)提供幫助和支持。

2.贊美是力量：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力

對于青春期的孩子，父母的欣賞和贊揚(yáng)是非常重要的。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立性和自主性，不要總是拿他們和別人比較。相反，父母應(yīng)該看到孩子的努力和進(jìn)步，給予他們積極的反饋，這樣可以幫助孩子建立自信，提高學(xué)習(xí)的積極性。

3.目標(biāo)是小旗：幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)

在幫助孩子找到新的學(xué)習(xí)動(dòng)力時(shí)，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)是關(guān)鍵。父母應(yīng)該與孩子一起制定既具有挑戰(zhàn)性又可實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣的目標(biāo)可以幫助孩子保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中獲得成就感，從而增強(qiáng)自信心。