不要扼殺孩子的想象力

【來(lái)源：易教網(wǎng) 更新時(shí)間：2008-04-25】 　　小學(xué)生造句，“雪化成了春天”，老師搖頭，曰：“雪化成了水。”可見(jiàn)，小學(xué)生稚嫩的[b]想象力[/b]，飛躍的神思，有可能被教師的搖頭給扼殺掉。

　　生活中，你的孩子也許也是這樣，他們滿腦子都是“奇思妙想”，在您的眼里他們可能是“異想天開(kāi)”。但您是否想到，也許正是這大腦的“異想天開(kāi)”，就會(huì)成為發(fā)明創(chuàng)造，愛(ài)迪生、牛頓無(wú)不如此。您是否想到，發(fā)明創(chuàng)造并不神秘，也并不僅屬于科學(xué)家，它就伴隨著我們的生活。

　　江蘇常熟陸宏達(dá)，因從小隨父母下地勞動(dòng)，對(duì)蝸牛的危害深為痛心，而又苦悶于無(wú)農(nóng)藥治它。經(jīng)過(guò)兩年的仔細(xì)觀察，他終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的天敵，被譽(yù)為“發(fā)現(xiàn)蝸牛克星的第一人”。

　　杭州有個(gè)八歲的女孩，因父母外出，她在家侍候奶奶，打不開(kāi)水果罐頭。她想，如果能用一個(gè)外套把罐頭打開(kāi)，那該減輕多少麻煩呀!于是，在家長(zhǎng)及外界朋友的幫助下，她完善了自己的構(gòu)思，成為我國(guó)迄今為止年齡最小的發(fā)明專利的申報(bào)者。

　　無(wú)數(shù)事實(shí)證明，豐富的想象力是科學(xué)事業(yè)成功的前提。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”《科學(xué)與革命》一書(shū)作者認(rèn)為：“一個(gè)新想法是好的成分的組合。”大文豪郭沫若生前曾大聲疾呼：不要把想象力都給藝術(shù)家了。我們的科學(xué)家，特別是青少年都要展開(kāi)想象的翅膀。