教會父母如何巧妙的處理孩子之間的小矛盾

如何幫助孩子解決爭執

引言：父母要學會靜觀其變，做一個有辦法的媽媽

小孩子之間的沖突是很正常的，但是很多父母不希望自己的孩子吃虧。然而，父母應該學會靜觀其變，讓孩子們自己處理沖突，只有當沖突升級到孩子無法解決時再出手。

采取中立的解決方案

在孩子之間的沖突中，采取一邊倒的處理方式是不可取的。作為父母，應該扮演一個中立的角色，提出一個讓兩方都滿意的解決方案。下面我們來看一個例子：

例子：兩個孩子爭搶手推車

在一家快餐餐廳里，3歲的冬冬和28個月大的妮妮爭搶一輛購物手推車。冬冬和他媽媽剛在大賣場里買下這輛推車，妮妮看中了就推去玩。冬冬試圖把車子拿回來，而妮妮則抓住車子不放手。兩個寶寶僵持不下，一輛小推車在他們中間移來移去。

媽媽的正確處理方式

冬冬的媽媽請妮妮的外婆退下來，留空間給他們自己解決問題。僵局持續了一段時間后，冬冬向媽媽求助：“媽媽，我要回家�！眿寢屛⑿χ�上前，給兩個寶寶提了一個建議：讓妮妮送送冬冬，倆人一起把車推到餐廳大門外，然后告別。

皆大歡喜的結局

兩個寶寶都同意了這個建議，他們一起把小車推到餐廳門外。走出餐廳幾步，妮妮自動松開了手，冬冬對她說“再見”，就推著小車跟媽媽一起回家了。這樣的結局讓兩個寶寶都開心，也沒有給對方的家長增添麻煩。

為什么不應該強制孩子放棄

每個寶寶都有捍衛自己物品的權利

每個寶寶對于自己感興趣的東西都是不愿意輕易放棄的，他們對自己物品的捍衛也是執著的。如果父母采用強制手段迫使孩子放棄，孩子不會明白“謙讓”的道理，只會覺得委屈而大哭。

孩子求助的信號

當孩子遇到無法解決的問題時，他們會通過一些信號向父母求助。比如，冬冬并沒有要求媽媽幫他奪回車子，而是婉轉地要求回家。這是他想讓媽媽來幫他解決這個爭執的信號。如果父母立刻出手幫孩子搶回物品，往往會違背孩子的初衷，并給其他家長留下不友善的印象。

采取中立的建議

冬冬媽媽的做法非常正確，她給出了一個中立的建議，讓孩子們一同推車，并給出了一個距離限定。這個中立的建議得到了雙方的認可，給兩個孩子一個臺階下臺。他們朝同一方向用力，妮妮達到了推一會兒車的目的，冬冬也如愿拿回了車子。

父母不要攪局

不要過度介入孩子的沖突

有時候，孩子之間的沖突并不是很大，但父母的不正確介入卻會使沖突升級。比如在玩具柜臺開電動車時，一個孩子坐在車上開，另一個孩子自愿去推他。坐在車上的孩子開心得很，推車的孩子也很享受這個過程。然而，兩邊的父母卻認為自己的孩子吃了虧，擔心這算是“欺負”了同伴。他們出面干預，卻打亂了孩子們的游戲。

父母的行為對孩子的交往有影響

同伴交往對孩子的身心發展非常重要，家里人的行為對孩子的交往方式有重要影響。父母除了要做好社交的示范表率，還要教孩子使用禮貌用語，友愛同伴，多分享。更重要的是，要放手讓孩子在日常生活中學會解決交往中的問題。

結論

在孩子之間的沖突中，父母應該學會靜觀其變，只有當孩子無法解決沖突時再出手。采取一個中立的解決方案，讓孩子們自己解決問題，可以幫助他們發展交往技能。父母不應該過度介入孩子的沖突，而是要示范正確的交往方式，并放手讓孩子在日常生活中學會解決問題。這樣的教育方式將有助于孩子們發展良好的同伴關系，提升他們的社交能力。