教育好孩子打破十條規矩

建立一個良性的“無政府狀態”：打破10條教育規矩

打破規矩1：不得弄亂

作為家長，我們常常認為孩子等同于混亂。孩子們喜歡在家里到處亂涂亂畫，弄得一團糟。但是，我們可以采取一些方法來應對這種情況。例如，我們可以在沙發上鋪上一塊廉價的布，讓孩子在上面涂鴉；或者限制孩子的活動空間，讓他們在花園里自由發揮創造力。雖然這樣會弄臟家具，但它們同樣會讓孩子感到快樂和有創造力。

打破規矩2：不要曠課

我們常常認為孩子應該按時上學，不應該曠課。然而，在某些特殊的日子里，如果天氣好，為什么不讓孩子放假一天呢？讓他們走進大自然，感受自然的美好，也是一種重要的學習經驗。

打破規矩3：不可吃“垃圾”食品

兒童健康飲食是一個熱門話題。我們都知道富含糖類、鹽和脂肪的“垃圾”食品對孩子的健康有害。然而，在現實生活中，我們很難每天都給孩子提供健康的飲食。因此，偶爾讓孩子吃一頓比薩餅或巧克力大餐并不會對他們的健康產生太大影響，只要他們平時能吃到新鮮的蔬菜和主食，并保持正常的運動。

打破規矩4：不要拿食物玩兒

我們常常要求孩子在飯桌上規規矩矩地吃飯，不要將食物當作玩具。然而，對于2歲的孩子來說，食物不僅僅是用來吃的，它們還可以用來玩和學習。讓孩子自己動手拿勺子吃飯，可以促進他們的手眼協調能力。因此，不要太過在意飯桌上的混亂，讓孩子自己探索食物的質地、形狀、顏色、溫度和味道。

打破規矩5：盯住他就行

我們常常認為只要時刻關注孩子，就能滿足他們的需求。然而，更重要的是與孩子進行面對面的交流，讓他們感受到家庭的溫暖。如果我們只是在孩子玩游戲時在旁邊看著，或者一邊工作一邊抬頭看他在做什么，這并不能滿足孩子的全部需求。我們應該鼓勵孩子與我們進行面對面的交流，讓他們感受到家是一個溫馨的地方。

打破規矩6：不可亂穿衣服

孩子們對于自主穿著的覺醒要比審美覺醒早得多。作為父母，我們可能不愿意讓孩子穿著怪異的衣服出門，但是我們可以給他們一些自主選擇的余地，這有助于培養孩子的獨立性和審美感。

打破規矩7：別學我的樣子，要按我說的做

作為父母，我們常常希望孩子不要學習我們的壞習慣。然而，如果我們自己有一些壞習慣，卻要求孩子不要學習，這是不公平的。孩子更傾向于學習周圍的榜樣，無論是好的還是壞的。因此，如果我們希望孩子不學習我們的壞習慣，我們首先要做到自己不做。

打破規矩8：睡覺時間一到就得上床

合理的睡眠時間對孩子的健康成長非常重要。然而，在某些特殊情況下，稍微延長一點孩子的玩耍時間也是可以的，特別是在周末或節假日。這樣可以避免孩子的情緒受到傷害，同時也能滿足他們釋放過剩精力的需求。

打破規矩9：不可和陌生人說話

我們常常教育孩子不要與陌生人交談，以避免潛在的危險。然而，如果我們過于強調這一點，可能會限制孩子在社會中的交往能力。與陌生人交談也是孩子們的一種樂趣，只要在父母的監控下進行，這樣可以讓孩子更好地適應社會。

打破規矩10：不要在家具上亂蹦

有些家長擔心孩子在家具上亂蹦會損壞家具或受傷。然而，我們可以給孩子一些自由活動的空間，讓他們在家具上玩耍。當然，我們需要保持家具的清潔，但是在成人的監護下，讓孩子在家具上自由活動也是一種釋放精力和幫助他們睡眠的好方法。作為家長，我們應該打破一些教育規矩，給孩子更多的自由和探索的空間。只有在良性的教育環境下，孩子才能更好地成長和發展。讓我們一起打破這些規矩，為孩子創造一個更有趣和有意義的成長環境吧！