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微信版| 55218號教員基本信息 | |||
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| 教員編號： | 55218 | 頭像： | 
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| 姓名： | 韓教員 男 | ||
| 來自省份： | 河北 | ||
| 出生年月： | 197X | 高校： | |
| 學歷： | 本科畢業 | 專業教師 | |
| 專業： | 初中數學 | 住址： | 宣武 |
| 最近登陸時間： | 25-04-23 09:24:23 | 認證情況： |
已經認證√
五星教員★
注冊時間：12-08-21 23:28:30 |
（工作時間：| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特長展示： |
本人93年參加工作至今，一直從事初中數學教學和管理工作，中學高級教師，有豐富的教學工作經驗，所帶班級的數學成績一直在市里名列前茅，教學成績優秀，多次受政府嘉獎，多次獲市級優秀教師優秀班主任，優秀執教者，師德標兵等稱號，所做的課件獲得市級評比一等獎等。 另外我對北京市中考數學試題非常了解，并且能夠把握教材，把握中考方向，把握中考考查重點；善于注重培養學生分析問題和解決問的能力；能迅速抓住學生特點，因為在此期間也一直做一對一輔導工作多年，能迅速根據每一位學生的不同情況制定符合學生特點的輔導計劃和個性輔導教學方案，由于家教經驗,經驗豐富，方法精準獨到，對各級各類學生均有成熟的一套行之有效的方法。歷年來所帶的學生成績均有提高，有部分基礎差的學生由班級的30多名上升到前10名；所輔導的學生均能在中考中取得很滿意的成績,由于輔導效果很好，進步快，備受家長好評! 另外，我也帶過多名小學奧數學生，對學生的思維創新能力，綜合能力，舉一反三觸類旁通能力，建立數學模型能力的培養都有一定的心得。 家教成果： （1）66中學的初二學生韓某，寒假期中考試數學67分，經過兩個月的輔導，期末提高到98分，（2）15中的學生李某，寒假期末考試數學83分，經過二個多月的輔導，期中考試得102分。 （3）回民學校的初三學生張某，寒假期末考試73分，三月份月考物理提高到96分。（4）我帶了一名海淀區八一中學初三的學生，開始的時候數學成績才80多分，經過一... |
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| 可授課區域： | 無要求 | 可輔導方式： | 本人上門,網上輔導, |
| 所獲證書： | 骨干教師證，中學高級教師職格證，初中教師職格證，優秀班主任證，優秀執教者證書，師德標兵榮譽證書等 | ||
| 家教簡歷： | 家教成果： （1）66中學的初二學生韓**，寒假期中考試數學67分，經過兩個月的輔導，期末提高到98分，（2）15中的學生李**，寒假期末考試數學83分，經過二個多月的輔導，期中考試得102分。 （3）回民學校的初三學生張**，寒假期末考試73分，三月份月考提高到96分。（4）我帶了一名海淀區八一中學初三的學生，開始的時候數學成績才80多分，經過一段時間的輔導，再一�？荚嚲涂剂�103分。中考以112分的成績考入理想學校等。 | ||
| 薪水要求： | 執行易教家教網薪水標準。 查看易教網薪水標準 | ||
| 可教授科目： |
小學數學,
初一初二數學,
初三數學,
小學奧數,
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| 該教員的成功家教記錄 | |||
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| 求教科目 | 學員情況描述 | ||
| 數學 | 優等生，想提高數學思維 | ||
| 初三數學 | |||
| 數學邏輯思維 | 學習一般 | ||
| 小學數學 | |||
| 數學 | 成績中等偏上 | ||
| 數學 | 數學基礎較差，信心不足 | ||
| 語文、數學 | 9歲男孩，在拔萃學校四年級。平常住校，周末回家！目前語文、數學，學習成績不好！ | ||
| 語文和數學分開安排 | 青苗國際學校 語文側重作文，數學側重計算應用 | ||
| 數學和物理分開安排 | 孩子學習一般 | ||
| 數學 | 基礎差，做題沒有方法。 | ||
| 奧數 | 小學三年級男孩。聰明靈力 | ||
| 數學 | 數學基礎不牢 | ||
| 數學 | |||
| 數學 | |||
| 數學 | |||
| 數學 | 孩子數學成績40多分，當時做完題匯了，隨后又不會了 | ||
| 數學 | 數學基礎較差 | ||
| 數學 | |||
| 奧數 | 沒有基礎 | ||
| 數學 | 計算能力較弱，基礎一般 | ||
| 數學 | 成績中等 | ||
| 數學 | |||
| 數學、物理（分開找） | 基礎較差，想補習提高成績，激發學習興趣 | ||
| 數學 | 成績可以 | ||
| 數學和英語 | 開學上初一 | ||
| 數學 | 孩子小學三年級，數學成績偏低，而且感覺沒有學會良好的數學思維，尤其是應用題不會思考。 | ||
| 數學 | 成績一般 | ||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
| 數學 | 成績還可以 | ||
| 多科 | 每天晚上2個小時輔導孩子將作業寫完。假期用一段時間 | ||
| 數學 | 成績一般 一般80多分 在十一學校普通班 | ||
| 數學 | 成績一般 | ||
| 數學 | 成績一般 | ||
| 數學 | 成績可以 | ||
| 數學 | 成績還可以 | ||
| 語文、數理化（分開請） | 語文基礎不扎實，閱讀和寫作吃力。 | ||
| 數學 | 學員成績不是很理想 | ||
| 數學 | 學員成績中等 | ||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
| 數學 | 學員成績中等 | ||
| 數學 | 成績一般。 | ||
| 數學 | 成績一般 不太會運用知識 | ||
| 數學 | 孩子目前在師達中學普通班，成績中等，性格溫和，不太知道努力，解體上缺乏方向，定理和概念的應用有待加強，針對初三孩子的應試情況，有針對性對題目類型、解題思路進行輔導 | ||
| 數學 | 開學上初一 提出預習初一課程 | ||
| 數學 | 學員成績中等 | ||
| 數學 | 成績一般 比較聰明 好像沒有好的學習和解題方法 | ||
| 數學 | 成績還可以 主要是數學 不太好 孩子現在是六年級 家長希望老師可以把六年級和初中的知識都補習一下 | ||
| 數學 | 是特長生 成績一般 及格分數左右 會經常有訓練 上課時間比較靈活 | ||
| 數學、化學（分開找） | 兩個學員，初一女生請數學，周六下午或晚上上課；高一男生請數學化學，周五晚上、周六下午或晚上上課 | ||
| 數學，英語，物理，化學 | 成績還可以，但這次考試有點不好 | ||
| 數學 | 由于身體不好總是請假，所以落下的課孩子都不太會。 | ||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
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