個性化分析
學生活潑聰明，但是沒有養成自主學習習慣，做數學題沒有經驗沒有思路，經過一個學期的上課，學員成績大幅度提高。
輔導方案
1.根據不同孩子的性格制定上課方式
2.根據孩子不同的學習情況，來量身定做學習目標
3.監督孩子一步一步養成良好的學習習慣，終身受益
4.學會和孩子做朋友，做好家長和孩子之間的橋梁
輔導效果
李潤泥數學從39分提高到89分，達到優秀水平。