個性化分析
學生活潑聰明,但是沒有養成自主學習習慣,做數學題沒有經驗沒有思路,經過一個學期的上課,學員成績大幅度提高。
輔導方案
1.根據不同孩子的性格制定上課方式
2.根據孩子不同的學習情況,來量身定做學習目標
3.監督孩子一步一步養成良好的學習習慣,終身受益
4.學會和孩子做朋友,做好家長和孩子之間的橋梁
輔導效果
李潤泥數學從39分提高到89分,達到優秀水平。
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