個性化分析
在第一次上課前，孩子媽媽說孩子肯努力，學校老師也說孩子學習很認真，就是不明白成績為什么不夠拔尖。我看了孩子近期的測試卷，能看出孩子的學習態度是端正的：訂正了錯題，并標注了注意事項。但因對一些概念有混淆、對一些難點題型方法還未透徹理解，所以暫時得分還不太理想。
輔導方案
1．全面系統梳理知識點，明確辨析易混淆概念（如：溫度、內能、熱量、電流的形成等）
2．分類總結重點題型方法（如：電路結構分析、求最大值專題、測電阻特殊方法專題）
3．精講精練，選擇符合進度并適合孩子目前水平的題目作為課后作業，達到鞏固提高、增強信心的作用
輔導效果
孩子能夠按老師要求認真完成各項任務，每次上課效率非常高，課后及時鞏固筆記，認真完成作業，有疑問的地方主動標記并在課上和老師一起討論，經過一個半月的努力，孩子在最近一次考試中取得了年級第二、班級級第一的好成績。作為老師，為她開心，也相信努力上進又踏實的她會越來越優秀！