個性化分析
基礎尚可，靈活應用欠缺，不善于動手操作
輔導方案
1.課前十分鐘時間基礎知識交流，導入輔導內容。
2.輔導課，精心備課，精選典型，分類提高。如:分解因式，二次根式，分式，方程思想，截長補短，半角模型，二次函數。等等
3.鼓勵自己操作，中學數學重在操作畫圖，先畫出草圖，再根據已知條件調整圖形。
輔導效果
1.提高了信心和應對能力
2.很喜歡自己去研究探討，收獲了快樂。3.成績從六七十分，中考考到96